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1、2014-2015学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（92）一、填一填，（每空1分，共10分）12.350.5的积是位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为2计算48.720.24时，应看做，再进行计算3用另一种形式表示循环小数0.787878，是5我们观察一个正方体时，在同一个观察点一次最多可以看到它的个面；在任何一个角度去观察一个球体，看到的都是三、选择题，（每题2分，共10分）6把0.964保留一位小数是（）A1B0.9C1.07在5.94的末尾添上两个0，这个数与原数相比，将（）A比原数大B比原数小C大小不变8下列算式中，商大于1的是（）A4.55.6B5.64.
2、5C0.252.5940.9959保留到百分位是，保留到十分位是A、40.99 B、41.0 C、41.00 D、41.910分别从左面和右面观察下面的物体，看到的形状相同的是（）A B C D四、解答题（共1小题，满分30分）11用竖式计算3.641.2=4.058=14.72.8=42.54.4=6.020.3=7.050.5=1.440.12=3.780.6=80.16=6.252.5=五、解决问题（每题5分，共40分）12小红用10元钱去超市买酱油，酱油每袋1.3元，她买了6袋，还剩多少钱？13小明的爷爷每天坚持慢跑1.8千米，每天跑12分钟，爷爷慢跑的速度是每分多少千米？14人步行每
3、小时行4千米，汽车每小时的速度是人步行的10.8倍，火车每小时的速度是汽车的2.5倍火车每小时行驶多少千米？15一幢大楼有21层，楼高59.64米这幢大楼平均每层高多少米？16一间教室的面积是52.5平方米，用边长0.5米的正方形瓷砖铺地，共需要多少块这样的瓷砖？17绿色植物可以净化空气，1平方米的绿地每天可以释放约0.015千克氧气，吸收约0.02千克的二氧化碳庆庆家有46平方米绿地，一天能释放氧气、吸收二氧化碳各多少千克？（精确到十分位）18一块长方形草地长是9.5米，比宽长3.8米，这块长方形草地的面积是多少平方米？19一间教室长8.2米，宽6.9米，教室里有45名同学，平均每名同学大约
4、占地多少平方米？（结果保留一位小数）2014-2015学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（92）参考答案与试题解析一、填一填，（每空1分，共10分）12.350.5的积是3位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为0.05【考点】小数乘法；积的变化规律【分析】积的位数可以根据两个因数的位数来判断，然后再根据积不变的规律求解【解答】解：2.35是2位小数，0.5是一位小数，55=25，积的末尾不是0，所以它的积的小数位数就是：2+1=3（位）；2.35扩大10倍，要使积不变另一个因数0.5就要缩小10倍，即：0.510=0.05；故答案为：3，0.052计算48.720.24
5、时，应看做487224，再进行计算【考点】小数除法【分析】当除数是小数时，要根据“被除数和除数同时扩大相同的倍数商不变”的规律，先把除数的小数点去掉，使它变成整数，再看原来的除数有几位小数，被除数的小数点也向右移动相同的位数，据此判断出计算48.720.24时，应看做 487224【解答】解：计算48.720.24时，应看做：487224，48.720.24=487224=203故答案为：4872、243用另一种形式表示循环小数0.787878，是0.stackrel7stackrel8【考点】小数的读写、意义及分类【分析】循环小数0.787878，此小数的循环节为78，可以在7与8上面点点即
6、可【解答】解：用另一种形式表示循环小数0.787878，是 0. ；故答案为：0. 5我们观察一个正方体时，在同一个观察点一次最多可以看到它的3个面；在任何一个角度去观察一个球体，看到的都是圆【考点】从不同方向观察物体和几何体【分析】首先根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，可得观察一个正方体时，在同一个观察点一次最多可以看到它的3个面；然后根据球体的三视图是完全相同的，都是圆，判断出在任何一个角度去观察一个球体，看到的都是圆【解答】解：根据分析，可得我们观察一个正方体时，在同一个观察点一次最多可以看到它的3个面；在任何一个角度去观察一个球体，看到的都是圆故答案为：3、圆三、选择题，（
7、每题2分，共10分）6把0.964保留一位小数是（）A1B0.9C1.0【考点】近似数及其求法【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），利用“四舍五入”法解答即可【解答】解：把0.964保留一位小数是1.0；故选：C7在5.94的末尾添上两个0，这个数与原数相比，将（）A比原数大B比原数小C大小不变【考点】小数的性质及改写【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变据此判断【解答】解：在5.94的末尾添上两个0是5.9400，小数的大小不变故选：C8下列算式中，商大于1的是（）A4.55.6B5.64.5C0.252.5【考点】小数除法【分析】根据
8、小数除法的运算方法，当被除数大于除数时，商大于1，据此解答即可【解答】解：因为4.55.6，所以4.55.6的商小于1；因为5.64.5，所以5.64.5的商大于1；因为0.252.5，所以0.252.5的商小于1故选：B940.9959保留到百分位是C，保留到十分位是BA、40.99 B、41.0 C、41.00 D、41.9【考点】近似数及其求法【分析】运用“四舍五入”法求取近似值方法：要求精确到哪一位，就看这一位右边的那位上的数满没满5，满5，尾数舍掉后，要向前一位进一；不满5，尾数直接舍掉【解答】解：40.9959保留到百分位是 41.00，保留到十分位是 41.0故选：C，B10分别
9、从左面和右面观察下面的物体，看到的形状相同的是（）A B C D【考点】从不同方向观察物体和几何体【分析】根据观察图形的方法，找出下面四个选项中的图形从左面和右面观察到的图形，进行比较即可选择【解答】解：A，从左面看到的图形有2列，左边一列是3个正方形，右边一列是1个正方形；从右面看到的图形有2列，左边一列有1个正方形，右边一列有3个正方形；所以看到的图形形状不相同；B，从左面和从右面看到的图形的形状相同，都是一行，有2个正方形；C，从左边看到的是正方形，从右边看到的是圆形，形状不同；D，从左边看到的图形有2行，下行有2个正方形，上行1个正方形，靠左边；从右边看到的图形有2行，下行2个正方形，
10、上行1个正方形，靠右边；形状不同所以左右面看到的图形形状相同的是B故选：B四、解答题（共1小题，满分30分）11用竖式计算3.641.2=4.058=14.72.8=42.54.4=6.020.3=7.050.5=1.440.12=3.780.6=80.16=6.252.5=【考点】小数乘法【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解【解答】解：3.641.2=4.3684.058=32.414.72.8=41.1642.54.4=1876.020.3=1.8067.050.5=14.11.440.12=123.780.6=6.380.16=506.252.5=2.5五、解决问题（每题5分
11、，共40分）12小红用10元钱去超市买酱油，酱油每袋1.3元，她买了6袋，还剩多少钱？【考点】整数、小数复合应用题【分析】先用每袋酱油的单价乘上6求出6袋酱油多少钱，再用总钱数减去6袋酱油需要的钱数，就是剩下的钱数【解答】解：101.36=107.8=2.2（元）答：还剩2.2元13小明的爷爷每天坚持慢跑1.8千米，每天跑12分钟，爷爷慢跑的速度是每分多少千米？【考点】简单的行程问题【分析】求爷爷的速度，就用爷爷跑的总路程除以每天跑的时间即可求解【解答】解：1.812=0.15（千米）答：爷爷慢跑的速度是每分0.15千米14人步行每小时行4千米，汽车每小时的速度是人步行的10.8倍，火车每小时
12、的速度是汽车的2.5倍火车每小时行驶多少千米？【考点】整数、小数复合应用题【分析】汽车每小时的速度是人步行的10.8倍，那么人步行的速度乘上10.8就是汽车的速度；火车的速度是汽车的2.5倍，再用汽车的速度乘上2.5就是火车的速度【解答】解：410.82.5=42.510.8=1010.8=108（千米）答：火车每小时行驶108千米15一幢大楼有21层，楼高59.64米这幢大楼平均每层高多少米？【考点】整数、小数复合应用题【分析】根据除法的意义，可用大楼的总高度除以层数即可得到每层大楼的高度【解答】解：59.6421=2.84（米）答：这幢大楼平均每层高2.84米16一间教室的面积是52.5平
13、方米，用边长0.5米的正方形瓷砖铺地，共需要多少块这样的瓷砖？【考点】长方形、正方形的面积【分析】首先根据正方形的面积公式：s=a2，求出每块瓷砖的面积，然后用教室地面的面积除以每块瓷砖的面积即可【解答】解：52.5（0.50.5）=52.50.25=210（块）答：共需这种瓷砖210块17绿色植物可以净化空气，1平方米的绿地每天可以释放约0.015千克氧气，吸收约0.02千克的二氧化碳庆庆家有46平方米绿地，一天能释放氧气、吸收二氧化碳各多少千克？（精确到十分位）【考点】整数、小数复合应用题【分析】根据乘法的意义，可用46乘以0.015计算出庆庆家的绿地每天可以释放的氧气，用46乘以0.02可计算出庆庆家绿地每天可以吸收的二氧化碳，由此进行计算即可【解答】解：460.015=0.690.7（千克）460.02=0.920.9（千克）答：一天大约能释放氧气0.7千克、吸收二氧化碳0.9千克18一块长方形草地长是9.5米，比宽长3.8米，这块长方形草地的面积是多少平方米？【考点】长方形、正方形的面积【分析】先依据长和宽的关系计算出长方形的宽，再根据长方形的面积公式S=ab即可求解【解答】解：9.5（9.53.8）=9.55.7=54.15（平方米）答：这块长方形草地的面积是54.15平方米19一间教室长8.2米，宽6.9米，教室里有45名同学
