《重庆市高中数学 第二章 平面向量 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件 新人教A版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市高中数学 第二章 平面向量 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件 新人教A版必修4（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 4 平面向量的数量积 2 4 1 平面向量数量积的 物理背景及其含义 问题提出 1 向量的模和夹角分别是什么概念 当两个向量的夹角分别为0 90 180 时 这两个向量的位置关系如何 2 任意两个向量都可以进行加 减运 算 同时两个向量的和与差仍是一个向 量 并且向量的加法运算满足交换律和 结合律 由于任意两个实数可以进行乘法 运算 我们自然会提出 任意两个向量 是否也可以进行乘法运算呢 对此 我 们从理论上进行相应分析 探究 一 平面向量数量积的背景与含义 W F s cos 思考2 功是一个标量 它由力和位移两 个向量所确定 数学上 我们把 功 称为向量F与s 数量积 一般地 对 于非
2、零向量a与b的数量积是指什么 思考1 如图 一个物体在力F的作用下 产生位移s 且力F与位移s的夹角为 那么力F所做的功W是多少 s F 思考3 对于两个非零向量a与b 设其夹 角为 把 a b cos 叫做a与b的 数量积 或内积 记作a b 即 a b a b cos 那么a b的运算结 果是向量还是数量 思考4 特别地 零向量与任一向量的数 量积是多少 0 a 0 思考5 对于两个非零向量a与b 其数量 积a b何时为正数 何时为负数 何时为 零 当0 90 时 a b 0 当90 180 时 a b 0 当 90 时 a b 0 a b a b cos 思考6 对于两个非零向 量a与b
3、 设其夹角为 那么 a cos 的几何意 义如何 a b O A B A1 思考7 对于两个非零向量a与b 设其夹 角为 a cos 叫做向量a在b方向 上的投影 那么该投影一定是正数吗 向 量b在a方向上的投影是什么 不一定 b cos a cos 思考8 根据投影的概念 数量积 a b a b cos 的几何意义如何 数量积a b等于a的模与b在a方向上的 投影 b cos 的乘积 或等于b的模与 a在b方向上的投影 a cos 的乘积 探究 二 平面向量数量积的运算性质 思考1 设a与b都是非零向量 若a b 则a b等于多少 反之成立吗 a b a b 0 思考2 当a与b同向时 a
4、b等于什么 当a与b反向时 a b等于什么 特别地 a a等于什么 当a与b同向时 a b a b 当a与b反向时 a b a b a a a2 a 2或 a 思考3 a b 与 a b 的大小关 系如何 为什么 a b a b 思考4 a b与b a是什么关系 为什么 a b b a 思考5 对于实数 a b有意义吗 它可以转化为哪些运算 a b a b a b 思考6 对于向量a b c a b c有意 义吗 它与a c b c相等吗 为什么 A1 B1 A B O C ab c a b 1 2 思考7 对于非零向量a b c a b c 有意义吗 a b c与a b c 相等吗 为 什么
5、 a b c a b c 思考8 对于非零向量a b c 若 a b a c 那么 b c吗 思考9 对于向量a b 等式 a b 2 a2 2a b b2和 a b a b a2 b2是 否成立 为什么 思考10 对于向量a b 如何求它们的 夹角 理论迁移 例1 已知 a 5 b 4 a与b的 夹角为120 求a b 10 例2 已知 a 6 b 4 a与b的 夹角为60 求 a 2b a 3b 72 例3 已知 a 3 b 4 且a与b 不共线 求当k为何值时 向量a kb与 a kb互相垂直 小结作业 1 向量的数量积是一种向量的乘法运算 它与向量的加法 减法 数乘运算一 样 也有明显的物理背景和几何意义 同时还有一系列的运算性质 但与向量 的线性运算不同的是 数量积的运算结 果是数量而不是向量 2 实数的运算性质与向量的运算性质不 完全一致 应用时不要似是而非 3 利用 a 可以求向量的模 在字符运算中是一种常用方法 4 利用向量的数量积可以解决有关平行 垂直 夹角 距离 不等式等问题 它是一个工具性知识点 具有很强的功 能作用 作业 P108 习题2 4A组 1 2 3 6 7 8
