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1、精品文档 你我共享拼音复习教案一、 复习重点：1、 能准确拼读音节中的轻声。2、 能根据词义进行看拼音写汉字。3、 能细心拼读，注意读好相近的音节。4、 能熟练地进行声韵母及整体认读音节的归类。二、 复习时间：一课时三、 复习过程：1、 看拼音写汉字。w nin w tin lin bn lin pinu p u p m r m ershu tin xi b m tou p moshn shn ch shn sho jin li hu2、 请把它们送回家。yuan ei w e ye in y yun b ie yue声母：韵母：整体认读音节：3、 在正确的读音后打“”。Zho( ) yn(
2、) s( )找 w ( ) 影 yn( ) 鼠 sh( )4、 连一连。 Z zh c ch纸 字 再 知 足 藏 场 彩 参 穿 春 草S sh n l声 色 送 书 说 奶 来 亮 萝 男 能5、用“-”划出整体认读音节y hu yn sh ri j ch de ji yu er yin w z yng yun w yu qun zi xi ji6、布置作业生字复习教案一、复习重点：1、能熟练地掌握基本笔画，会说，会写。2、能熟练地说出常用部首名称。3、能按照要求，正确书写汉字笔顺。4、能根据具体语言环境选择合适的字。二、复习时间：二课时三、复习过程第一课时1、看拼音写笔画。sh wn (
3、 ) hn zh wn u( ) hn pi( )sh t( ) sh u( ) hn u( ) n( ) 2、写出下列字的笔顺。 里： 果： 皮： 3、按要求填空。 “东”字第三笔是（ ），共（ ）笔。 “水”字第四笔是（ ），共（ ）笔。 “风”字第二笔是（ ），共（ ）笔。 4、连字成词。 漂 狗 跳 体 报 暖 商 野 跑 绳 猴 纸 黑 场 骑 步 冷 子 田 亮 身 车 飘 落 5、选字填空。上 长 也 山小红是小学生，我（ ）是小学生。（ ）有一棵高大的松树。万里（ ）城像一条巨龙。公 共爸爸每天都坐（ ）汽车上班。太阳（ ）发出的光线就叫阳光。呢 啊还有一间房子给谁住（ ）？还
4、有一间房子（ ），给没有房子的人住。她 他爸爸回来了，（ ）正在脱鞋。妈妈在烧饭，（ ）是个勤劳的女性。6、布置作业。第二课时1、在正确读音下面画“”。生（shn shn） 艳（yn yn） 拿（n l）鲜（xin xin）流（li ni ） 饭（fn hun）2、读一读，连一连。ju jio zh zh睡觉 感觉 觉得 只有 一只鸟 只好j j zhn zhn茶几 几天 正在 正月 正常3、加一加，成新字。木 大 日-目 米 小 人4、连一连。打 步 商 边拔 河 旁 场跑 球 江 南5、用“”划去不正确的字。l 我们正在长身（体 休）。l 我好想去北京（成 城）游玩。l 小白兔（往 住）火
5、里加了一些柴。l 我回答了叔叔的（问 间）题。6、写出下列字的偏旁。唱（ ）仔（ ）谁（ ）桥（ ）藏（ ）听（ ）清（ ）猫（ ）7、选字填空。小 少这个苹果很（ ）。今天我学了多（ ）个生字？木 目这是一块（ ）板。老师的（ ）光很亲切。生升同学们在操场上（）国旗。我是一名小学（）。8、给下面的字加上一笔，组成新字，再写下来。大（ ） 日（ ） 牛（）十（） 了（）人（）9、布置作业。词语复习教案一、复习重点：1、能区别形近字，并组词。2、能进行简单的词语搭配。3、能将词语按词义归类。4、能按照要求积累词语。二、复习时间：两课时三、复习过程：第一课时1、比一比，再组词。开（ ）升（ ）半（
6、 ）平（ ）里（ ）果（ ）来（ ）米（ ）左（ ）右（ ）尺（ ）巴（ ）东（ ）车（ ）人（ ）入（ ）2、写出意思相反的词。上（ ）熟（ ）东（ ）去（ ）黑（ ）多（ ） 短（ ） 左（ ）臭（ ）尾（ ） 晚（ ） 反（ ）3、把括号中不正确的词用“”划去。我国的首都是（北京 上海）。花生的果实是长在（地上 土里）。冬天，青蛙在洞里（唱歌 睡觉）。（冬瓜 茄子）是绿色的，皮上有细毛。4、选择合适的词填在括号里。一口 一个 一只 一头 一本动物园里有（ ）大象。天上飞来（ ）小鸟。我家院子有（ ）水井。爸爸给我（ ）大梨。妈妈新买了（ ）书给我。5、选词填空。工公()星期天，爸爸妈妈带
7、我去（）园玩。()晚上，我都睡觉了，妈妈还在（）作。他 她 (1)（）是一个 漂 亮的小姑 娘 。 (2)小明有一个小弟弟。() 正在拍皮球。 哪儿那儿（1)公园（ ）有 菊花。 (2)黄山在（ ）呀？ 第二课时1、照样子写一写。（可以写拼音）捉迷藏 拍 吃 洗 越长越大 越 越 越 又细又长 又 又 又 又 又 又 很高很高的山 很 很 的 很 很 的 日夜 日日夜夜 明白 方正 片 一片片 一片片绿绿的树叶 2、连一连。新鲜的 花猫 穿 帽子美丽的 牛奶 围(wi) 鞋子可爱的 森林 戴（di） 围巾3、连字成词。高 落 格 暖飘 兴 睡 外漂 亮 冷 觉骑 河 知 细吃 车 仔 道过 草
8、 告 众拍 球 群 诉4、读一读，用“”划去不是同一类的词。风 竹 雨 云 水熊 猴 虎 燕子 报纸爸爸 妈妈 妹妹 老师 哥哥节日 沙发 电视 电话 台灯5、在括号里填上合适的词。（没学过的字，可写拼音）暖和的（ ） （ ）的苹果火红的（ ） （ ）的孩子雪白的（ ） （ ）的花朵6、选词填空。也又、我有一本书，你（）有一本书。、我把书读了一遍（）一遍。小少、一个杏子比一堆杏子（）。、一只猫比一头牛（）。7、布置作业。句子复习教案一、 复习重点：1、 能写简单的句子，能把句子补充完整。2、 认识标点符号。3、 能把词语排列成一个完整的句子。二、 复习时间：两课时三、 复习过程:1、 照样子，连线成句，并加上标点 小 鱼 长 满 了 游 来 游 去 。 明 明 在 水 中 青 青 的 小 草河 边 写 字 真 认 真 啊你 们 参 观 过 东 方 明 珠 吗指导：把连好的句子连起来读一读，看看是否通顺，符合常理。2、 把句子补充完整。 是 。 爱 。 又 。 越 越 。 和 一起 。 呢？ 吗？ 吧？ 在 （什么地方干什么）。3、照样子写句子。例：大海，大海像
