广西蒙山县第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题

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1、1 20182018 20192019 学年高一上学期第一次月考学年高一上学期第一次月考 语语 文文 试试 题题 2018 10 15 第 卷第 卷 阅读题 阅读题 共共 7070 分 分 一 阅读下面的文字 完成 1 3 题 9 分 每小题 3 分 我们为什么淡忘了端午节 韩浩月 农历五月初五是端午节 在这一天 人们要赛龙舟 插艾草 吃粽子 进行多种多样的 纪念活动 自 2006 年该民俗经国务院批准 列入第一批国家级非物质文化遗产名录之后 2007 年作为三大传统节日之一 端午节被国务院列为法定节日 和清明 中秋一样 在节 日当天放假一天 今年 在汶川地震带来的伤痛未止的时候 很有必要过好

2、这个节日 借端 午节可以驱邪避疫的寓意 护佑我们的国家和民族早日摆脱灾害 永远平安 可不得不承认的是 端午节是一个正在被我们逐渐遗忘的节日 在城市中 它已经被简 化为去超市买几只速冻的粽子 很多人除了知道它和纪念一位名叫屈原的诗人有关外 对它 所蕴含的其他文化意义知之甚少 2005 年 韩国江陵端午祭申报 人类口头遗产和非物质 遗产代表作 成功 引发的一场 端午节保卫战 总算让人们高度关注了一下这个节日 但 风波 过后 我们对传统节日的重视 仍然没有明显的改观 我们为什么淡忘了端午节 这和中国不断加速的城市化进程有关系 作为农业社会的产 物 它最初的形式和内容 和农事活动密不可分 但随着乡村人

3、口大量进入城市 城市生活 的高度现代化 农村持续的城镇化建设 农耕文明被工业文明取代成了必然结果 城市中除 了大厦就是街道 自然龙舟无处可划 城市建筑除了钢筋就是水泥 防盗门没有缝隙可以插 艾草 挂菖蒲 这样看来 吃粽子成为最便利 最快捷的过端午方式 端午节的被遗忘和其他传统节日的没落 还有着一个共同的原因 就是节日的娱乐化程 度不够 除了清明等一些必须保持肃穆心态的节日 中国大多数的传统文化节日 都曾有过 它狂欢的面孔 端午也是如此 由于在这一天要给孩子身上挂荷包 以雄黄在小儿额头画 王 驱毒镇邪 带孩子制作弓箭等等 因此端午节也被称为 孩子节 娃娃节 让孩子感受 到节日的欢乐气氛 是传承文

4、化最最重要的一个环节 可惜大人们对待传统节日 也往往采 取快速消费的敷衍态度 大多数人知道端午节 愿意过端午节 但对如何过一个有意义的端午节 却没有多少想 2 法 端午节所固有的文化符号 反而限定了端午节被发扬光大 比如 想到端午节便会想 到纪念屈原 但实际上在更古老的时代 便已经有不少关于过端午节的记载 如何让端午节焕发活力 政府部门不能简单放假了事 选自 中国青年报 1 下列对 淡忘了端午节 原因的解说 错误的一项是 A 端午节的诞生本与农事活动密不可分 农事活动的改变和进步必然导致端午节的内容与 形式发生改变 B 端午节是农耕文明的产物 随着农耕文明日益被工业文明取代 端午节原有内涵也逐

5、渐 丧失存在的土壤 C 随着社会的进步和文明程度的提高 人们不再需要通过借过端午节来驱邪避疫 护佑摆 脱灾害 D 由于受到纪念屈原说的广泛影响 端午节被人们赋予了过于庄严的文化内涵 缺乏娱乐 狂欢的色彩 2 下列表述符合原文意思的一项是 A 端午节是一个源远流长的传统节日 是为纪念一位名叫屈原的爱国诗人而诞生的 B 端午节作为 人类口头遗产和非物质遗产代表作 在 2005 年被韩国抢先申报成功 C 城市化进程的加速 造成了需要靠大空间来举办纪念活动的端午节无可挽救的没落 D 生活节奏的不断加快及相关习俗的改变 使得端午节的内容和形式都变得日益单调 3 根据原文的信息 下列推断不正确的一项是 A

6、 端午节产生于粗放经营的农耕文明时代 其纪念方式原本也带有大活动空间和慢节奏为 主的特点 B 端午节要想得到真正的复兴 除了应从娃娃抓起 大人们也应在诸如挂荷包 制弓箭方 面以身作则 C 端午节的原有的纪念形式与内容有些已经落后与时代 所以应该与时俱进 注入新的文 化内涵 D 端午节要重新焕发活力 不能仅靠民众的自发行为 政府部门必须采取多种切实可行的 措施 多管齐下 二 课内文言文知识积累 每小题 3 分 共 12 分 4 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 A 以乱易整 不武 吾其还也 君知其难也 3 B 诚能得樊将军之首 燕王诚振怖大王之威 C 旦日飨士卒 为击破沛公军 君为我

7、呼入 D 夜缒而出 见秦伯 因人之力而敝之 5 下列句子中全部含有通假字的一项是 A 今老矣 无能为也已 然郑亡 子亦有不利焉 B 今日往而不反者 以乱易整 不武 C 秦王还柱而走 失其所与 不知 D 此亡秦之续耳 燕王诚振怖大王之威 6 下列句子中句式相同的一项是 A 沛公安在 若属皆且为所虏 B 此臣日夜切齿拊心也 秦王购之金千斤 邑万家 C 夫晋 何厌之有 晋军函陵 秦军氾南 D 以其无礼于晋 燕王拜送于庭 7 下列划线字的词类活用与例句相同的是 例句 又前而为歌曰 A 顷之未发 太子迟之 B 晋军函陵 C 项伯杀人 臣活之 D 常以身翼蔽沛公 三 文言文阅读 共 15 分 阅读下列甲乙

8、两个文段 然后完成 8 10 题 每题 3 分 共 9 分 乌江自刎 节选 乌江自刎 节选 于是项王乃上马骑 麾下骑从者八百余人 直夜溃围而出 驰走 汉将灌婴以五千骑追 之 项王渡淮 骑能属者百余人耳 项王至阴陵 迷失道 问一田父 田父绐曰 左 左 乃陷大泽中 以故汉追及之 项王乃复引兵而东 至东城 乃有二十八骑 汉骑追者数千人 项王自度不得脱 谓其 骑曰 吾起兵至今 八岁矣 身七十余战 未尝败北 遂霸有天下 然今卒困于此 此天 之亡我 非战之罪也 今日固决死 愿为诸君快战 为诸君溃围 斩将 刈 y 割 旗 三胜之 令诸君知天之亡我 非战之罪也 乃分其骑以为四队 四向 汉军围之数重 项 王谓其

9、骑曰 吾为公取彼一将 4 于是项王大呼驰下 汉军皆披靡 遂斩汉一将 是时 赤泉侯为骑将 追项王 项王瞋 目而叱之 赤泉侯人马俱惊 辟易数里 项王与其骑会为三处 汉军不知项王所在 乃分军 为三 复围之 项王乃驰 复斩汉一都尉 杀数十百人 复聚其骑 亡其两骑耳 乃谓其骑 曰 何如 骑皆伏曰 如大王言 于是项王欲东渡乌江 乌江亭长舣船待 谓项王曰 江东虽小 地方千里 众数十万 人 亦足王也 愿大王急渡 今独臣有船 汉军至 无以渡 项王笑曰 天之亡我 我 何渡为 且籍与江东子弟八千人渡江而西 今无一人还 纵江东父兄怜而王我 我何面目见 之 纵彼不言 籍独不愧于心乎 乃令骑皆下马步行 持短兵接战 独籍所

10、杀汉军数百人 项王身亦被十余创 顾见汉骑司马吕马童 曰 若非吾故人乎 马童面之 指王翳曰 此项王也 项王乃曰 吾闻汉购我头千金 邑万户 吾为汝德 乃刎而死 节选自 史记 项羽本纪 8 下列各组句子中 加点词的解释不正确的一项是 A 纵江东父兄怜而王我 王 称王 B 持短兵接战 兵 兵器 C 项王身亦被十余创 被 遭受 D 此天之亡我 非战之罪也 罪 过错 9 以下句子分为四组 全都能表现项羽勇猛善战的一组是 身七十余战 未尝败北 于是项王大呼驰下 汉军皆披靡 遂斩汉一将 项王乃驰 复斩一都尉 杀数十百人 纵江东父兄怜而王我 我何面目见之 乃刎而死 A B C D 10 下列对原文有关内容的分析

11、和概括 不正确的一项是 A 项羽兵败逃到东城 手下只剩二十八名骑兵 他感慨今昔 不由发出了 天之亡我 非战之罪 的悲叹 5 B 为了证明自己的失败结局并非不会打仗 项羽率兵几番冲杀 斩将杀士 重创汉军 让部下很是佩服 C 乌江亭长停船等候项羽 但项羽自感无颜见江东父老 拒绝他的劝说 而与部下弃马 步行作最后的拼杀 D 项王带骑兵八百多人 乘夜突围 渡淮河 到阴陵 迷路 被一老农所骗 陷入沼泽 地 被汉军追上 11 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 6 分 1 因人之力而敝之 不仁 失其所与 不知 2 太子及宾客知其事者 皆白衣冠以送之 四 古诗文名篇名句默写 12 补写出下列名篇句句中的空缺部

12、分 12 分 每空 1 分 1 鹰击长空 鱼翔浅底 2 携来百侣曾游 3 那河畔的金柳 在我的心头荡漾 4 风萧萧兮易水寒 5 为有源头活水来 朱熹 观书有感 6 春潮带雨晚来急 韦应物 滁州西涧 7 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 8 志在千里 9 禅房花木深 10 荷笠带斜阳 11 江山代有才人出 五 阅读下面的唐诗 然后回答问题 4 分 6 余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥 青枫霜叶稀 孤城向水闭 独鸟背人飞 渡口月初上 邻家渔未归 乡心正欲绝 何处捣寒衣 注 本诗是刘长卿寄居在余干 今属江西 旅舍时所作 13 这首诗运用了哪些意象 表达了怎样的情感 六 文学类文本阅读 22 分 阅读下面文章

13、 回答文后的题目 不平凡的求学生涯 1931 年 9 月 清华大学招入了一批新学生 其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人 这位 新生作文和历史拿了满分 理科却几乎是零分 他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长 清华当年招生的作文题目是 梦游清华园 钱伟长写了一篇四百五十字的赋 出题目的老 师想改改不了 只能给了满分 历史考题更奇怪 要求写出二十四史的作者 注者和卷数 许多考生望 题 兴叹 而钱伟长却答得分毫不差 钱伟长的文科好 一点也不奇怪 他的 父亲和祖父都是教书先生 四叔是著名的文科学者钱穆 他中学的文史老师 则是语文学家 吕叔湘 钱伟长自小看古书长大 十岁的时候就可以把 三国演义 倒背如流 可

14、是 19 岁的钱伟长在数理上一塌糊涂 物理只考了 5 分 数学 化学共考了 20 分 英文因没学过 是 0 分 但正是这样一个在文史上极具天赋 数理上极度 瘸腿 的学生 却在一夜之间做出了 一个大胆的决定 弃文从理 这个决定缘于 1931 年 9 月 18 日 日本发动了震惊中外的 九 一八事变 听到了这个消息后 钱伟长拍案而起 他说 我不读历史系了 我要学 造飞机大炮 他决定转学物理以振兴中国的军力 于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训 吴先生被这位青年的爱国热情打动了 答应他试读一年 为了能尽早赶上课程 钱伟长来往 于宿舍 教室和图书馆之间 早起晚归 极度用功 他克服了用英语听课和阅读的困

15、难 一 年后数理课程超过了 70 分 四年后 成了一名出类拔萃的优秀生 正如他后来常说的 我 从来不相信有什么 天才 而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的 奋发才有为 7 勤学才有识 1940 年 1 月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生 赴加拿大多伦多大学学习 钱伟长 与自己的导师辛吉教授第一次面谈时 发现两人都在研究板壳理论 于是师生俩开始共同啃 这块硬骨头 的确 板壳内禀理论是一大难题 但是很有实用价值 在航空航海工程 武器 装备 仪器仪表和各项工程设施中 到处可见到平板和壳体 多年来对于各种各样的板壳 各学派学者用不同的方程式来描述 钱伟长认为它们应该有内在的联系 有必要加以统一

16、于是他开始废寝忘食地寻求这种联系 经过半年多努力 用掉了几尺厚的草稿纸 他终于以 严谨简约的张量分析为基本工具 建立了板壳的基本理论 对原有的各种论述进行分类 提 炼出本质的核心内容 找到了一组统一的方程式 与此同时 辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果 1941 年 他们合写成了一再为 人们称道 引用的著名论文 弹性板壳的内禀理论 这篇论文发表于世界导弹之父冯 卡 门的 60 岁祝寿文集 该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家 28 岁的钱伟长 是 文集作者中最年轻的学者 唯一的中国人 爱因斯坦看后也由衷感叹 这位中国青年解决了 困扰我多年的问题 此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位 1942 年取得博士学位后 经过辛吉教授特地推荐 钱伟长到了冯 卡门所在的美国加 州理工学院做博士后研究 由于反法西斯战争的需要 美国当时正在加紧研究火箭 导弹 精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急 钱伟长担起了这个重任 他经常到喷气推进研究 所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验 对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行 了细致的分析 写出了许多保密的内部报告 并提出了有关火箭 导弹落点的理论 在第