《2017九年级语文下册 第四单元 13 故乡课件 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017九年级语文下册 第四单元 13 故乡课件 （新版）语文版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谈谈小说 小说 以塑造人物为中心 通过完整的故事情节的叙述和 环境的描写反映社会生活 小说分类 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 小小说 小说三要素 人物 故事情节 环境 人物塑造方法 外貌 语言 动作 心理 神态 故事情节 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 环境 自然环境 社会环境 小思考 阅读小说应该从哪几个方面入手 故事情节环境描写人物形象 主题思想主题思想 故 乡 1881 1936 生于浙江绍 兴 原名周树人 字豫才 我 国现代伟大的文学家 思想家 和革命家 自第一篇小说 狂 人日记 开始用鲁迅作笔名 本文选自本文选自 呐喊呐喊 著名作品集有 野草 朝花夕拾 呐喊 彷徨 华盖集 坟 等
2、 在初中我们学过他的作品有 从百草园到三味书屋 社戏 阿长与 山海经 鲁迅自传 选自 朝花夕拾 选自 呐喊 选自 朝花夕拾 选自 集外集拾遗补篇 写作背景 1919年12月 鲁迅回故乡绍兴 接母亲到北 京 在故乡 他目睹了故乡的冷漠 麻木 市侩 和猥琐 希望 的破灭 心中感到无比的悲哀 1921年 作者依据这次回家的经历为题材 写 了这篇小说 文章是用第一人称来写的 文中的 我 是 作者所塑造的一个人物形象 不能指作者自己 读准加横线字的读音 hu ch x ng ji ng hu n p ng 阴晦 猹 五行 装弶 獾猪 篷隙 bi n ku b ch l ngl 竹匾 胯下 髀骨 愕然 嗤
3、笑 伶俐 h s x n b g ng m 吓 瑟索 潮汛 秕 谷 打拱 隔膜 j n ni n d i w ng z su ch n 寒噤 廿年 深黛 惘然 恣睢 潺 潺 给下列加点的字注音 阴晦 猹 五行 弶 脚踝 潮汛 髀 愕 然 嗤 笑 瑟 索 黛 恣睢 hu ch x n ji n hu ix n b ch s d i z su 文章标题为 故乡 请你根据时间顺序 在 故乡 前面的括号里填上一个字 并概 括全文结构层次 本文线索 故乡 故乡 故乡 本文以 为线索 回 在 离 我 在故乡的见闻和感受 全文共分三部分 第一部分 1 5 交代 我 回故乡的 时 节 地点 原因 第二部分 6
4、 77 叙述 我 在故乡的见 闻与感受 第三部分 78 88 写 我 离开故乡时 的感触 表达了 我 对新生活的追求与向往 阅读1 5段 思考回答以下问题 1 第1段中的 冒了严寒 说明什么 2 第2段描写了哪些景物 起什么作用 3 如何理解第3段的含义 本段在文中起什 么作用 4 怎样理解 故乡本也如此 虽然没有 进步 也未必有我所感的悲凉 1 第一段中的 冒着严寒 说明什么 冒着严寒 写回故乡的季节 写出我回 故乡急切心情 2 第2段描写了哪些景物 起什么作用 天气阴晦 冷风呜呜的响 苍黄的天 萧索的荒村 写出衰败荒凉的农村景象 衬托 我 悲凉的心情 环境描写环境描写 1 交代故事发生的背
5、景 2 推动情节发展 3 渲染气氛 烘托 人物 心情 作 用 苍黄的天底下 远近横着几个萧索 的荒村 没有一些活气 渲染萧索气氛 烘 托我的悲凉心情 3 如何理解第3段的含义 本段在文 中起什么作用 先用一个感叹句 阿 再用一个否定的 疑问句 这样写是因为故乡的景象出乎 我 的意料 因而产生怀疑 但又的确是 我 的 故乡 对怀疑加以否定 反映 我 的复杂思 绪 沉重的心情 为下文作铺垫 在文章结构 上起承上启下的作用 4 怎样理解 故乡本也如此 虽 然没有进步 也未必有我所感的悲凉 眼前萧索的景象与 我 记忆中的故 乡造成很大的反差 心中疑惑既而感到悲 凉 只得自我安慰 实则流露出一种忧愤 之
6、情 记忆中的故乡是什么样的呢 第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图 景物 色彩明快 艳丽 人物英俊 活泼 二者相映成辉 萧 索 的 荒 村 神 异 的 图 画 记忆中的故乡 眼前的故乡 思考 1 故乡除了景物的变化外 还有 什么变化 人的变化 2 看看人物到底有哪些变化 阅读课文填写下表 思考 1 小说刻画了哪几个 人物形象 闰 土 杨二嫂 我 2 主要采用了什么方法来刻画人物形象 肖像描写 语言描写 动作描写 变化少年闰土中年闰土 外貌 动作 语态 对 我 的态度 对生活 的态度 十一二岁 紫色圆脸 头戴 小毡帽 颈上套一个银项圈 有一双红活圆实的手 身材增加了一倍 脸色灰黄 很深 的皱
7、纹 眼睛周围肿得通红 头戴 破毡帽 身上只一件极薄的棉衣 浑身瑟索着 手提一个纸包和一支 长烟管 手又粗又笨而且开裂 像 是松树皮了 活泼刚健 动作干脆利落 说话脱口而出 朴质 生动 有智有勇 热情 纯真 说话吞吞吐吐 断断续续 谦恭 而又含糊 显得麻木迟钝 只是不怕我 送我贝壳 和鸟毛 告诉我很多希奇的 事 对 我 友好 热情 和 我 建立了纯真的友情 对 我 恭恭敬敬 称呼 我 为老爷 和 我 之间隔了 一层可悲的厚障壁了 天真活泼 无忧无虑 悲哀 痛苦 生活压得他喘不过 气来 而他把幸福的希望寄托在 神灵身上 生气勃勃 热情开朗 勇敢 机灵 纯真善良的小英雄 苍老贫困 因循守旧 麻木 迟
8、钝 淳朴善良的木偶人 变化原因变化原因 对比 是什么原因使闰土产 生了这样的变化 小英雄 木偶人 多子饥荒苛税兵匪官绅 表层原因 对比及作用 闰土二十多年来为什么发生这么大的变化 闰土二十多年来为什么发生这么大的变化 封建礼教封建等级观念 深层原因 1 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 2 社会落后愚昧 帝国主义侵略 封建社会制度 闰土变化的原因 表面原因 深层原因 闰土的遭遇正是当时广大受压迫 受剥削农民的具 体写照 农村经济衰败 农民生活的贫困 封建传统观 念 即礼教 等级观念 毒害 使闰土发生了巨变 作者 塑造这一形象的目的 也就在于揭示帝国主义 封建社会 双重压迫给中国人民带来的灾害
9、青年杨二嫂 老年杨二嫂 外貌 动作 总体形象 擦着白粉 擦着白粉 年轻美丽年轻美丽 凸颧骨 薄嘴唇凸颧骨 薄嘴唇 终日坐着终日坐着 尖利的怪声 絮絮地尖利的怪声 絮絮地 说说 塞手套进裤袋 塞手套进裤袋 豆腐西施豆腐西施 圆规形象 自私 圆规形象 自私 尖刻 贪婪 势利尖刻 贪婪 势利 爱搬弄是非 爱搬弄是非 分析人物形象分析人物形象 杨二嫂杨二嫂 对比对比 端庄文静端庄文静 豆腐西施豆腐西施 泼辣刻薄泼辣刻薄 自私自私圆规圆规 社会挤压 扭曲社会挤压 扭曲 可笑 可气 可恨 可怜可笑 可气 可恨 可怜 小结 通过肖像 语言 神态 动作的细节描写 表现了 杨二嫂的自私 尖刻 贪婪 势利的性格
10、杨二嫂为什么也发生这么大的变化 农村经济衰败 生活的贫困 小市民势利 贪婪 或 市侩 的恶习使她发生了这么大的 变化 对比是本文主要的写作手法 除了对比 故乡前后景色 以及杨二嫂和闰土前后的对 比之外 还有那些对比描写 我和闰土关系的前后对比 我和闰土与宏儿和水生的对比 闰土 淳朴善良麻 木迟钝的贫苦农民 杨二嫂 尖酸刻薄自 私势利贪婪的小市民 二人发生变化的原因 农村经济衰败 农民和小 市民生活的贫困 封建传统观念对人们精神的毒害 造成人们纯真人性的扭曲 小说通过对比手法的运用 表现了二人的巨大变化 豆腐西施小 英雄情同手足神异图画 圆 规木偶人厚 障 壁萧索荒村 辛亥革命的不彻底性造成的农
11、村破产人民生活痛苦 的现实 表达作者对现实社会的不满 对新生活的渴望 对比及作用 一切的变化说明了什么 回故乡 急切 冒着严寒冒着严寒 见故乡 悲凉 我的心禁不住悲凉起来了我的心禁不住悲凉起来了 忆故乡 沉重 忧愤 阿 这不是我二十年来时时阿 这不是我二十年来时时 记得的故乡 记得的故乡 忆闰土 高兴 佩服 依依不舍 我这儿时的记忆我这儿时的记忆 忽而全都闪电似的苏生过来 似乎看到了我的美丽 忽而全都闪电似的苏生过来 似乎看到了我的美丽 的故乡了 的故乡了 阅读课文 阅读课文 指出表现指出表现 我我 心情变化的语句 心情变化的语句 说一说说一说 我我 对故乡有一份怎样的感情 对故乡有一份怎样的
12、感情 见杨二嫂 惊吓 困窘 我愕然了我愕然了 我知道无我知道无 话可说了 便闭了口 默默的站着话可说了 便闭了口 默默的站着 见闰土 兴奋 惊异 悲哀 我这里很兴奋 但我这里很兴奋 但 不知道怎么说才好不知道怎么说才好 我似乎打了一个寒噤我似乎打了一个寒噤 离故乡 失望 气闷 悲哀 憧憬未来 现在却现在却 突然模糊了 又使我非常的悲哀突然模糊了 又使我非常的悲哀 我在蒙胧中 我在蒙胧中 阅读课文 阅读课文 指出表现指出表现 我我 心情变化的语句 心情变化的语句 说一说说一说 我我 对故乡有一份怎样的感情 对故乡有一份怎样的感情 结合以下问题 分析 我 是一个怎样的人 1 故乡的山水也都渐渐远离
13、了我 但我却并 不感到怎样的留恋 这是为什么 因为 我 对故乡的现实 即人与事 感到失望 故乡没有给 我 留下好印象 2 我只觉得我四面有着看不见的高墙 将我隔成 孤身 使我非常气闷 中的 高墙 指什么 指封建思想 等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡 隔膜 3 他们应该有新的生活 为我们所未经生活 过的 中的 新的生活 是指什么样的生活 新生活指的是 自由 平等 幸福的生活 4 1 我想到希望 忽然害怕起来 为什 么 害怕 2 为什么说 他的愿望切近 我的愿望茫远 罢了 1 因为 我 的愿望是普天下的人都过上自由 平等 幸福的新生活 但愿望能否实现是未知数 我 不知道 所以想到希望的能否实现
14、自然 便害怕起来 2 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活 所以说 切近 我的愿望是普天下的人都过上自由 平等 幸福的生活 我 的愿望能否实现还是未 知数 所以茫远 5 课文再次出现海边奇异的图画 表现了什 么 海边奇异的图画是 我 对美好希望的想象和憧憬 6 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如 地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也 便成了路 这句话有什么深刻含义 作者把希望比作地上的路 意思是 只空有希望而不 去奋斗 追求 希望便 无所谓有 有了希望并始 终不渝地斗争 实践 希望便 无所谓无 人们都 满怀希望奋斗 就会迎来新生活 结尾充满了哲 理 7 我 是一个怎样的人 我 二十多年
15、前远离故乡 过着辛苦辗 转的生活 回到故乡 看到故乡的衰败萧索 看到故乡人的生活穷困悲苦 看到故乡人纯真 人性的扭曲感到痛苦悲哀 但 我 不失望 对故乡的未来有着美好的憧憬 我 希望故 乡人过上新的生活 我 对闰土怀有深厚的 感情 表现了 我 对劳苦人民的同情与爱 对等级观念的否定 所以说 我 不是消沉的知识分子 我 是 一个同情 热爱劳动人民的 追求新生活 心怀希望 的 具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形 象 归纳 我我 对故乡的感情比较复杂 对故乡的感情比较复杂 回忆中的故乡 充满神奇色彩的美 让回忆中的故乡 充满神奇色彩的美 让 我我 感到感到 无比欢愉 无比欢愉 现实中的故乡
16、充满冷漠 人情隔膜 使现实中的故乡 充满冷漠 人情隔膜 使 我我 感感 到无比悲哀 到无比悲哀 对未来的故乡 对未来的故乡 我我 充满希望 但是又觉得很渺充满希望 但是又觉得很渺 茫 茫 作者描写这些人物的变化 其作用是 1 反映中国人的精神 表现中国普通民众的生命 是怎样被扼杀的 2 表现中国社会的愚昧落后贫穷轮回 如 闰土 少年 中年 水生 少年 中年 3 渴望纯真的人与人之间的关系 如 中年闰土 对 我 的态度 杨二嫂对 我 的态度 说明了孩提时 那种真诚友善的关系完全消失 表现了 我 渴望打破 封建社会的尊卑秩序 渴望建立新型的人与人之间的 关系 本文结尾充满了哲理 怎样理解 它告诉人们 只空有希望而不去奋斗 追 求 希望便 无所谓有 有了希望并始终不 渝地斗争 实践 希望便 无所谓无 人们 都向着希望之路迅跑 就会迎来新生活 小说以 我 回故乡的见闻与感受为线 索 通过闰土20多年前后的变化 描绘了辛 亥革命后十年间中国农村衰败 萧条 日趋 破产的悲惨景象 揭示广大农民生活痛苦的 根源 表达了作者改造旧社会 创造新社会 生活的强烈愿望 提示 1 对比中刻画人物 表现主题 2
