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1、2017年海南省中考模拟化学试卷（二）（4月份）一、选择题（请将正确答案的序号填写在下面的答题框内，只有一个选项符合题意本大题共14小题，每小题3分，共42分）1下列变化中，属于化学变化的是（）A铁钉生锈B雪融为水C折叠纸人D菠萝榨汁2保持氢气化学性质的粒子是（）AHBH+CH2D2H3如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（）A探究分子运动B探究燃烧的条件C测定空气里氧气含量D验证质量守恒定律4下列粒子不能直接构成物质的是（）A电子B原子C分子D离子5“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵不符合“低碳”理念的做法是（）A使用节能灯B家庭电器长期处于待机状态C利用太阳
2、能和风能等新能源D回收有机垃圾用于生产沼气6下列化学方程式书写正确的是（）AC+O2CO2BC+O2CO2CC+O2CO2D2C+O22CO27某粒子的结构示意图为，下列说法正确的是（）A该粒子核外电子数为19B该粒子带1个单位正电荷C该粒子最外层电子数为2D该粒子是阴离子8自动灭火砖是在砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖建成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰其灭火原理是（）A使可燃物与氧气隔绝B清除可燃物C降低可燃物的着火点D使可燃物的温度降低到着火点以下9如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染
3、成紫色的干燥纸花对这两个实验的评价不正确的是（）A实验1说明了石蕊遇酸变红B实验2为对照实验，说明H2O不使石蕊变红C实验2可为验证实验，说明CO2与H2O发生了反应，而且生成一种酸D这两个实验还存在不足：不能说明CO2能否使石蕊变红10下列物质中，属于纯净物的是（）A调和油B蒸馏水C沙拉酱D食用醋11区别下列各组物质，采用的试剂或方法不可行的是（）AO2与CO2（燃着的木条）B稀盐酸与澄清石灰水（碳酸钙粉末）CCO与CO2（闻气味）D红磷与白磷（观察颜色）12从C+2CuO2Cu+CO2的化学反应中，获得的下列信息不正确的是（）AC具有还原性B该反应属于分解反应C反应物和生成物都是一种单质和
4、一种化合物DCuO发生了还原反应13下列说法不正确的是（）A燃料充分燃烧，可节约能源又可减少对空气的污染B液氧是纯净物C物体热胀冷缩，说明分子大小可随温度改变而改变D水煮沸后可降低水的硬度14把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物 质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反应物Bd一定是催化剂CX=2.0D该反应是化合反应二、填空题（本题包括3小题，每空2分，共24分）15（10分）用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体是：；（2）由8个
5、硫原子构成的硫分子是：；（3）2个氧原子：；（4）氧化铝：；（5）可用于灭火的气体是16（6分）按要求写出下列化学方程式（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生请写出符合该现象的一个化学方程式（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式17（8分）以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是；（2）元素的一种微粒的结构示意图为它属于（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为；（3）由与形成化合物的化学式是三、简答题1
6、8如图为一定条件下某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子分析回答，为什么物质发生化学反应都遵循质量守恒定律？19如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳实验中可观察到的现象有：；四、实验题20（6分）气焊和气割都需要用到乙炔乙炔俗称电石气（化学式为C2H2），是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈请回答：（1）乙炔的物理性质之一是；（2）图中仪器a的名称是；（3）从图中选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是（
7、填序号）21（10分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）如图甲所示通电一段时间后，试管1中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的该反应的化学方程式是（2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是五、计算题（22题4分，23题6分，共10分）22为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙化学式为：Ca（ClO）2请计算：（1）次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比；（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数23（6分）某兴趣小组从实验室中取一瓶
8、过氧化氢溶液进行实验测得相关数据如图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为g（2）该双氧水溶液中过氧化氢的质量（写出计算过程）2017年海南省中考模拟化学试卷（二）（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（请将正确答案的序号填写在下面的答题框内，只有一个选项符合题意本大题共14小题，每小题3分，共42分）1下列变化中，属于化学变化的是（）A铁钉生锈B雪融为水C折叠纸人D菠萝榨汁【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断
9、即可【解答】解：A、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化B、雪融为水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、折叠纸人的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、菠萝榨汁的过程中只是从菠萝中分离出菠萝汁，没有新物质生成，属于物理变化故选A【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2保持氢气化学性质的粒子是（）AHBH+CH2D2H【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变
10、化中的最小微粒【解答】解：根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，可知保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；故选：C【点评】本题考查学生对分子的定义的理解与掌握3如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（）A探究分子运动B探究燃烧的条件C测定空气里氧气含量D验证质量守恒定律【考点】34：化学实验方案设计与评价；62：空气组成的测定；BA：分子的定义与分子的特性；G1：质量守恒定律及其应用；H1：燃烧与燃烧的条件【分析】A、根据浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，进行分析判断B、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中白磷的燃烧情况，进行分析判断C、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气
11、中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断D、根据锌粒与稀硫酸反应生成氢气，进行分析判断【解答】解：A、浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，实验现象为A烧杯中的无色酞酚溶液变红，但氨水与酚酞溶液没有直接接触，说明分子是在不断的运动的，故选项实验设计合理B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的火点，温度不能达到红磷的着火点；可得出燃烧的条件之一是温度要达到着火点；水中的白磷不燃烧，铜片的白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；可探究燃烧的条件，故选项实验设计合理C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，图中装置能用于测定
12、空气里氧气的含量，故选项实验设计合理D、锌粒与稀硫酸反应生成氢气，反应后氢气逸出，不能用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不合理故选：D【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断4下列粒子不能直接构成物质的是（）A电子B原子C分子D离子【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；B4：原子的定义与构成【分析】根据直接构成物质的微粒有分子、原子和离子分析解答【解答】解：直接构成物质的微粒有分子、原子和离子，而电子不能直接构成物质故选A【点评】构成物质
13、的微粒有分子、原子和离子，电子不能直接构成物质5“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵不符合“低碳”理念的做法是（）A使用节能灯B家庭电器长期处于待机状态C利用太阳能和风能等新能源D回收有机垃圾用于生产沼气【考点】6I：自然界中的碳循环【分析】根据题意：“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵，“低碳”理念指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳、废弃物的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可【解答】解：A、使用节能灯，能节约电能、减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念B、家庭电器长期处于待机状态，要消耗大量的电能
14、，故选项不符合“低碳生活”理念C、利用太阳能和风能等新能源，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念D、回收有机垃圾用于生产沼气，能减少环境污染、废弃物的排放，故选项符合“低碳”理念故选B【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去6下列化学方程式书写正确的是（）AC+O2CO2BC+O2CO2CC+O2CO2D2C+O22CO2【考点】G5：书写化学方程式【分析】根据化学方程式的书写方法、步骤，来逐一印证、核对即可【解答】解：根据化学方程式的书写方法、步骤，可以推断得：A、忘记了注明该反应的条件，因此此选项是错误的；B、“CO2”后面的气体符号是应该标注的（因为在反应物中也气体氧气存在），因此此选项是错误的；C、应该按照化学方程式的书写方法、步骤进行书写的，是正确的；D、不仅忘记
