《2016年八年级语文下册 第五单元 24《送东阳马生序（节选）》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年八年级语文下册 第五单元 24《送东阳马生序（节选）》课件 （新版）新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24送东阳马生序 节选 情境导入 自主预习 合作探究 课堂小结 常言道 自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 孟子也说 天将降大任于斯人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 苦难 垫脚石 成功 情境导入 小资料 囊萤映雪 晋车胤和孙康的学习故事 悬梁刺股 战国苏秦的学习故事 也叫 头悬梁 锥刺股 凿壁偷光 西汉匡衡的学习故事 韦编三绝 孔子晚年读 易 的故事 画荻教子 欧阳修的学习故事 送东阳马生序 节选 宋濂 宋濂 字景濂 号潜溪 谥文宪 明朝初期著名文学家 与刘基 高启为明初诗文三大家 宋濂很受朱元璋器重 为明代 开国文臣之首 刘基赞许他为 当今文章第一 生平著作很多 有
2、 宋学士文集 等 自主预习 本文写于洪武十一年 1378 这一年 辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见朱元璋 他的同乡晚辈马君则来拜见他 他便写了这篇 赠序 送给东阳马生 介绍自己的求学经历及态度 勉励他勤奋读书 成为德才兼备的人 解题 关于序 本文是一篇赠序 其中的 序 并非 序言 而是 赠言 的意思 作为文章的体裁 序有书序和赠序之分 赠序与书序的性质不同 始于唐朝 文人之间以言相赠 表达离别时的某种思想感情 赠序多为推重 赞许或勉励之辞 嗜 硕 叱咄 俟 负箧 曳 屣 皲 裂媵 人衾 绮 容臭 煜 裘 葛 缊 冻馁 谒 撰 贽 sh 读准字音 ch du shu s qi y x j n
3、y ng q q n xi y qi y n n i y zh zhu n g 翻译课文 1 读课文结合注释 2 注意翻译的方法 3 有疑问的地方做上记号 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 喜欢 得到 借 不代抄书懈怠 超过约定期限 因为这样 借 于是 就 来 向的 来 把 我 动手用笔 跑 非常 完 代书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请
4、或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 更加仰慕 的 担心 交往 快走 的 请教 他的 代先达的 不曾 言语和脸色 引 提出询问 来 有时 来 等待 所以虽然 最终 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 取消句子独立性 无实义 背拖 但是 通肢僵硬 热水 用 无义才 寓逆旅主人 日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此
5、 住 每天吃两次 通 披 穿 的 腰佩 的 香气 光彩照人的样子 旧絮破他们的 毫无 因为 的 的 1 古今异义 汤古义 今义 走古义 今义 趋古义 今义 热水 菜汤 跑 行走 快步走 趋势 2 词性活用 腰腰白玉之环 手不必若余之手录 诸假诸人而后见也 腰 腰挂 名词用为动词 手 用手 名词作状语 诸 兼词 之于 的合音 3 通假字四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣 支 通 肢 肢体 被 通 披 穿着 1 作者在求学过程中遇到了哪些困难 他是如何克服的 可引用原文的词语或者句子回答 困难 无书 无师 家贫 生活艰苦 2 作者为什么能克服种种困难 而 卒获有所闻 依靠精神的力量 以中有足乐者 3
6、作者写自己艰苦求学的经历的目的是什么 勉励马生勤奋学习 成为德才兼备的人才 合作探究 4 作者为什么要写同舍生的衣饰豪华的情节 通过对比写自己生活的艰苦 突出学习勤奋 5 作者成年求学时对老师是什么态度 态度 毕恭毕敬 不敢出言 6 本文作者勉励马生勤奋学习 并不讲大道理 却直接以自身经历相告 这样写有什么好处 以自身经历相告 现身说法 晓之以理 动之以情 态度恳切 易于接受 7 作者通过对比 想说明什么道理 通过对比 作者说明了学习条件的好坏 对学习效果没有决定性的影响 成功的重要因素是求学者的态度 要 勤且艰 要勤奋 要舍得吃苦 要有恒心 8 本文作者勉励马生勤奋学习 并不讲大道理 却直接
7、以自身经历相告 这样写有什么好处 以自身经历相告 现身说法 晓之以理 动之以情 态度恳切 易于接受 中心思想 本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历 劝勉当时的太学生不要辜负良好条件 要刻苦读书 以期有成 作者求学之难 用心之专 1少时求学 嗜学 家贫 勤苦 遍观群书2成年后求师 叩问之难 卒获有所闻3求教之路 跋涉之难 衣食粗劣 生活俭朴 对比 总括全段 记叙描写论议 课堂小结 与作者当年的学习条件相比 今天的你有哪些优越的地方 现代中学生读书应有怎样的苦乐观 吃穿无忧 国家 学校 家长 老师的全力支持 设备先进 资源广泛 信息灵通等 珍惜时间 虚心善学 苦中作乐 以苦为乐 拓展延伸
