《2020中考化学一轮复习基础考点主题1 空气 氧气新题练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020中考化学一轮复习基础考点主题1 空气 氧气新题练(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、主题1空气氧气(建议时间:40分钟)基础巩固一、选择题1. (2019河南)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne2. 下列关于空气及其成分的说法中,错误的是 ()A. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 B. 洁净的空气是纯净物C. 二氧化碳是植物光合作用的原料 D. 减少燃放烟花爆竹可减少空气污染3. (2019朝阳改编)下列关于空气的说法中,正确的是()A. 空气中氮气约占总体积的21%B. 液氧可用作火箭的燃料C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质,相互之间没有发生化学变化D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加剧,
2、因此二氧化碳属于空气污染物4. (2018天津)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧5. (2019西宁改编)下列实验现象描述正确的是()A. 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水B. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C. 镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色固体D. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁6. (2019宜昌)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是()A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈B. 硫在
3、氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7. (2019江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()8. (2019玉林改编)下列对催化剂描述正确的是()A. 某些化学反应可以有多种催化剂B. 只有分解反应才需要催化剂C. 反应前后质量不变的一定是催化剂D. 没有催化剂反应不能发生二、填空及简答题9. (2018贺州)下表表示汽车的行驶速度与所产生的大气污染物的质量之间的关系。污染物速率(km/h)5080120一氧化碳/g8.75.49.6氮的氧化物/g1.01.23.8碳氢化合物/g0.70.60.8问:(1)从上
4、表中你认为,要使污染程度最小,汽车的速度应保持在_km/h。(2)汽车尾气产生的CO气体,能与血液中的_结合,会导致人体中毒;CO燃烧时产生的_气体,大量排放到空气中会加剧温室效应。(3)随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和_对空气造成了污染;请你写出两条减少大气污染的措施:_、_。10. (2019武汉)多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。 (1)图1为空气成分的示意图,物质B的化学式为_。(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_,该反应属于_(填基本反应类型)。11. (2019河池改编)我们每时每刻都离不开空气。请回答
5、下列问题:(1)空气成分中体积分数占78%的气体是_;引起温室效应的主要气体是_。(2)久置于空气中的澄清石灰水表面会出现一层白膜,这层白膜是_。(3)小清早上起床后在厨房内发现昨天用过的铁锅内有一些铁锈,她通过查阅资料得知铁生锈的主要原因是铁与空气中的_同时接触。(4)如图为测定空气中氧气含量的装置图,实验时若进水的体积超过集气瓶中原空气体积的,原因可能是_。三、实验及探究题12. (2019黄冈)实验室用高锰酸钾制取氧气,请结合下列装置,回答问题:(1)写出仪器X的名称:_;(2)要制备较为纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是_(填序号),该反应的化学方程式为_。(3)该实验的主要步骤
6、有:将导气管移出水槽;加热;装药品、棉花;收集;熄灭酒精灯;检查装置气密性。正确的操作顺序为_。13. (2019益阳改编)实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。(1)仪器的名称为_。(2)利用上述药品及仪器可以制取O2,反应的化学方程式是_,组装O2的发生和收集装置,需要选择的最佳仪器是_(选择序号填空)。14. (2019聊城)请结合下列装置图回答问题:(1)仪器的名称是_。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入,B中蜡烛燃烧更旺,则装置A中发生反应的化学方程式是_。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物_(填序号)。A. NaCl B
7、. KMnO4 C. H2O D. CH4(3)用装置A、C制取并收集该气体,当装置C中的导管口有气泡_冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生,而装置C中只有少量气泡冒出,你认为实验过程中忘记了什么操作_。四、计算与分析题15. (2019陕西黑马卷)过氧化氢溶液在化学研究及生活中应用广泛,如实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。(1)二氧化锰在此反应中的作用是_。(2)若实验室用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液13.6 g,可制得的氧气质量是多少?提优训练16. (2019重庆B卷)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取
8、氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是()A. c代表氧气 B. t2时刻,O2开始产生C. t1时刻,KMnO4开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变17. 利用图中装置进行实验(两支玻璃管内径相同)。实验前K1、K2、K3均已关闭。【实验1】制备气体左管中的燃烧匙盛有足量二氧化锰颗粒,右管盛有过氧化氢溶液. 打开K1和K2,反应发生. 在K1的导管口收集气体. 【实验2】测定空气中氧气含量左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有水. 光照引燃白磷. 待白磷熄灭,冷却,打开K2,至液面不再变化(1)实验1:反应的化学方程式为_;为使反应停止,中的操作是_。(2
9、)实验2:打开K2,右管中液面下降,原因是_。18. (全国视野创新题推荐,2019成都改编)实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去)。(1)仪器的名称是_。(2)A装置中反应的化学方程式为_。(3)用C装置收集气体的方法是_(填选项字母)。a. 排水法 b. 向下排空气法 c. 向上排空气法(4)检验C中收集满氧气的方法是_。(5)C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是_。点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是_。待红磷熄灭、C装置冷却后,打开K3,观察到的现象是_。1. C2. B3. C4.
10、 C5. C6. D7. A8. A9. (1)80 (2)血红蛋白CO2(或二氧化碳)(3)烟尘使用清洁能源植树造林(合理即可)10. (1)O2(2)4P5O2 2P2O5化合反应11. (1)氮气二氧化碳(2)碳酸钙(或 CaCO3)(3)氧气、水蒸气(4)弹簧夹没夹紧(合理即可)12. (1)酒精灯 (2)BC2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(3)13. (1)铁架台(2)2H2O2 2H2OO214. (1)锥形瓶(2)2H2O2 2H2OO2AD(3)连续均匀检查装置的气密性15. (1)作催化剂(或催化作用)(2)0.32 g16. C17. (1)2H2O2 2H2OO2关闭K1(2)左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气,压强变小,在大气压作用下,右管中的水被压入左管18. (1)长颈漏斗(2)2H2O2 2H2OO2(3)c(4)将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,若木条复燃,则证明氧气已收集满(5)排出A中继续产生的气体,防止气压过大剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟烧杯B中的水进入装置C