《2015-2016八年级语文上册 第三单元 口语交际与综合性学习课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016八年级语文上册 第三单元 口语交际与综合性学习课件 （新版）苏教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【情景一“此时无声胜有声】来.向台下一盼。那双眼普.如秋水.如白水银里头莲着两丸黑水银,左右一顾一看坐在远远墙肉子里的人,都觉得王小玉看见我了;那觉得他从李没有这着墙壁,话也不说,史了,一体们走吧.“这些表情所表达的效果。2.作尼矗蛙身黜目似的愈晚描述出林罗?2(50字左有)【情景二母爱的伟大力量】A.世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼喷(但了)的脂膊总是由爱构成的孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)C.背完了半本“梁惠王“,有手掌被打得发肿.母亲吾芸泗抱我上床.转轻把被窝盖上.向我额上吻了儿吻3.选择其中一句谈谈你的感悟。L.有很多家庭父母常年在外,留守儿童越来越多,好不容易过年时看见爸妈,会
2、是怎样的一番情景?请想象儿童当时的反应,并配以适当的身体语言。E【情景三如此身体语言】蠹5.陈先生是某公司最有才干的年轻主管之一,人很机灵,精力旺盛,对公司的贡献也大,而且生得仪表堂堂。可不知怎么回事,他总是让人烦躁不安。问题出在哪儿昵?服装样式?谈吐?声音?最后,陈先生求救于专家。他的毛病立刻被发现了,那就是他的右手。那只手在不停地动作,有时像游蛇似的扭动堀筠,有时又像只飞硐邢祥湾过别人的限帝,再不就像风车轮叶一般在别人面前旋转个不停。(1)你能用什么办法改掉他这个毛病呢?在他史才胡上札一个红色的大期蝶结,只要他这于一牛赵未,自乙就会看到,别人也会看到(2)在于别人交谈时.有睇些不妙的身体诸言真排影响交流效果?请举出至少三例【综合运用】6.就下列情境,设计一段独白,要求配以适当的表情、身盒、手势.目光,境强表达效昂,河注意体玟自己的个性。他们,不怕挫折,知难而上2)你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者正在路口向行人勐捐.这时走过来一位拉着女儿的三十岁左有的妇女.你委婉,得体地劝说她献出爱心。示例:阿娜,您好1您育定非常关心像您女山一樵(火刑取庞儿医飒|不纳怡翅多刀,都一足能华助到仁们的。
