《新部编版六年级语文下册第五单元每课一练（含课时练和课后作业）（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版六年级语文下册第五单元每课一练（含课时练和课后作业）（附答案）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级语文下册第五单元每课一练14、文言文两则第一课时课堂作业1解释下列句中划横线的词。使弈秋诲二人弈 （ ） 非然也（ ） 思援弓缴而射之 （ ） 为是其智弗若与（ ） 2下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）A夫战，勇气也 B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠 D莲，花之君子者也3翻译：惟弈秋之为听。译文： 4本文通过学弈这件小事，作者意图阐明了一个什么道理？答： 【答案】1. 教诲 这样 引，拉 聪明才智 2.C 2. 只听弈秋的教导。 4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。第二课时课堂作业两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始
2、出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释词语。 辩斗： 以： 日中： 及： 盘盂： 沧沧凉凉： 孰： 汝： 2.翻译下面的句子。(1）孔子不能决也。 (2）孰为汝多知乎？ 3.这则故事可以给我们哪些启示？【答案】1. 辩斗：争辩，争论 。 以：认为。 日中：正午。 及：到。 盘盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。 沧沧凉凉：寒凉。 孰：谁。 汝：你。2. （1）孔子不能做出
3、判断。（2）谁说你智慧多呢？3. （1）说明宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们应不断学习。 （2）认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 （3）我们要学习孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的学习态度。（4）说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果。课后作业基础积累大巩固一、形近字组词。 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 弈（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 奕（ ）二、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（ ） （ ） （ ）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（ ） （ ） （ ）三、翻译句子。1、孰为汝多知乎？ 2、为是其智
4、弗若与？ 3、弈秋，通国之善弈者也。四、根据课文内容填空。 1、写出“之”在句子中的意思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告诉我们_。3、孔子不能决也。这句话的意思是（ ）。从这句话可以看出孔子（）的品质。 阅读能力大提升五、阅读文言文，完成练习。北人识菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。注
5、释：连同。 有的人。想要。因为、由于。（1）读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。A B （2）本文对你的启发，可以用论语中的句子 来说明。A.知之为知之，不知为不知，是智也。 B.三人行，必有我师焉。C.人不学而不蕴，不亦君子乎思维创新大拓展六、学奕这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要 。我们曾学过的论语也有关于学习的论述，请写出其中的两则。（1） （2） 参考答案：基础积累大巩固一、形近字组词。 俱（俱乐部） 援（援助 ） 盂（盘盂 ） 弈（学弈 ）惧（惧怕 ） 缓（缓慢 ） 孟（孟子 ） 奕（神采奕奕）二、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（聚精会神
6、） （一心一意 ） （全神贯注）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（ 开开心心） （平平安安 ） （红红火火）三、翻译句子。1、为是其智弗若与？能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？2、孰为汝多知乎？谁说你知道的事情多呢?3、弈秋，通国之善弈者也。弈秋是全国最会下棋的人。四、1、写出“之”在句子中的意思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈秋的教导）（天鹅 ）虽与之俱学，弗若之矣。（前一个人）（前一个人）2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一（专心致志），一个（三心二意），告诉我们（学习、做事必须专心致志，不可三心二意）。3、孔子不能决也。这句话的意思是（孔子听了，不能判断谁是谁非。
7、）。从这句话可以看出孔子（实事求是）的品质。 五、（1）A。我不是不知道，要将壳脱去，想脱去但是太热了。B.菱角生于水中是一种土特产，由于你逞强，不懂就装懂才这样的。（2）A 六、专心听讲 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人同行必有我师焉。部编版六年级语文下册第15课表里的生物课课练第一课时课堂作业1、解释词语，并抄写。和谐： 清脆： 钵： 2.给下面的生字组词。秒（）（） 怜（）（） 拨（）（ ）拒（）（ ） 怖（）（ ）3.多音字组词。看kn（）kn（） 恶（） w（）秘m（）b（ ）【答案】1.和谐：配合得适当和匀称。清脆：（声音）清楚悦耳。钵：陶制的器具，形状像盆而较小。 m
8、io lin b2.秒（秒针）（分秒必争） 怜（可怜）（怜爱） 拨（拨动）（拨号） j b拒（拒绝）（婉拒） 怖（恐怖）（可怖）3. 看守 看见 恶人 可恶 秘密 秘鲁第二课时课堂作业1.近义词和反义词练习。（1）写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即（ ）； 呈现（ ）； 反义词：增加（ ）； 拒绝（ ）。 2、读句子，写出加点字的反义词。（1）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音 （ ） （ ） （2）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 （ ） （ ）（3）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。 （ ）3.默读课文，理解下面句子的意思。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？_ 【答案】1.马上 显现 减少 接受2.（1）柔软 沙哑 （2）走神 丑陋 （3）难过3.那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。课后作业 基础积累大巩固 一、给下面带点字注上拼音。【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】【 】蝎子 狗吠 三弦 蝈蝈儿 葫芦 恐怖 蟋 蟀二、读拼音，写词语。 qn xin qng cu b
