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1、初 三 语 文 试 卷1、 积累与运用（25分）1给下列加点字注音或根据拼音写汉字，请依次写在方格内。（2分）君子无所争，下棋却是要争的。当你给对方一个严重威胁的时候，对方的头上青筋暴露，黄豆般的汗珠一颗颗地在上陈列出来，或哭丧着脸做惨笑，或咕嘟着嘴做吃屎状，或抓耳挠腮，或大叫一声，或长吁短叹，或自怨自艾口中念念有词，或一连串的噎嗝打个不休，或红头涨脸如关公，种种现象，不一而足，这时节你“行有余力”便可以点起一支烟，或chu一碗茶，静静地欣赏对方的苦闷的象征。我想猎人困逐一只野兔的时候，其愉快大概略相仿佛。（梁实秋下棋）2将下列诗句补充完整。（8分）（1）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参白雪歌送武判
2、官归京）（2）晓战随金鼓， 。（李白塞下曲六首 ）（3）日星隐耀， 。（范仲淹岳阳楼记）（4） ，天山共色。（吴均与朱元思书（5）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（6） ，万钟于我何加焉？（孟子鱼我所欲也）（7） 关雎中小伙子对理想配偶求之不得，只能将美好愿望寄托在想象中的诗句是 ， 。3 下面的语段里有多处语病，请用规定的符号在原文上修改。（5分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：本月26日，国际学校海外部的全体同学走上街头组织了环境保护宣传。首先，他们来到了市环境检测局，学习并参观了怎样使用简单的仪器测量一些液体的PH值，了解了关于近来人们比较关注的PM2.5
3、的一些相关知识。同学们都认为，学习这些环境保护知识，就能够更好地宣传环保，保护好我们的家园。接着，同学们骑着自行车绕城一周，在各个地方进行了宣传。 同学们沿途捡起地上的纸屑、废瓶、塑料袋和垃圾。用一位游客的话说，通过今天的活动再次提醒了人们“保护环境，人人有责” 。 4名著阅读。（6分）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答2324题。(1).在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。（2分）(2).父亲的病一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于
4、父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（2分） (3).格列佛游记中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? （2分） 5阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）材料一：美国教育机构仅为高中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。这个书目包括：莎士比亚的哈姆雷特，弥尔顿的失乐园，奥斯丁的傲慢与偏见，马克思和恩格斯的共产党宣言，托尔斯泰的战争与和平，马克吐温的哈克贝利 费恩历险记，惠特曼的草叶集等。这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目数十年不变，且要参加相关内容的考试。材料二：我们的语文课程标准也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”，仅初中三年就有吴承恩的西游记
5、，马克吐温的汤姆索亚历险记，奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，斯威夫特的格列佛游记等。以江苏常州市的中考为例，自2004年每年的中考都把名著题作为必考的题型。现实的情况是：我们常常看到现在许多中小学生的经典阅读只停留在中国古典名著改编的影视作品。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍，西游记被“大话”，三国被“水煮”。(1) 从两则材料中你得出的共同结论是什么？（2分） (2)针对材料二中所存在的现实情况，请你联系自己阅读文学经典的体验从下面题目中任选一题阐述。（2分）题一：举例说明阅读文学经典对我成长的意义。题二：浅俗化的经典阅读给我们带来的不良后果。_ _二、阅读理解（45分）（一）阅读相见欢
6、，完成6-8题。（7分） 相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。6“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？（2分）_ _7你是如何理解“寂寞梧桐深院锁清秋”这句话的?（2分）_ 8.赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。并体会这句话表现了作者怎样的思想感情？（3分） _ （二）阅读下面两个文言文语段，完成9-12题。（16分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“
7、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒
8、乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注】魏置相：魏国设置相位。田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。宾从：服从、归顺。主少国疑：国君年轻，国人疑虑。属：同“嘱”，委托、托付。 9.解释下列加点词的意思。（4分）肉
9、食者鄙 将三军，使士卒乐死 忠之属也 方是之时 10. 翻译下列句子。（4分） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？” 11.你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文章简要阐述。（至少从两个方面进行评论）（4分） 12.魏王在“主少国疑，大臣未附，百姓不信”之时任用田文为相，请结合甲文第一段中鲁庄公的言行，简要分析古代统治者的治国策略。（4分） （三）阅读下面的文章，回答13-16题。（10分）崇尚简单读刘大櫆论文偶记，上面写道：“凡文，笔老则简，意真则简，理当则简，神远而含藏不尽则简，故简为文章尽境。”洞观古今世事，大凡至善至美者，皆简单。土地质朴无华，能养育万
10、物；真水无色无香，能孕育生命。一部周易，玄而又玄，变幻无穷，离不开阴阳二卦。老子被誉为哲学的哲学，只有五千言。阿拉伯数字只有十个，能算尽人间的全部数量关系。电子计算机每秒处理上百亿兆的数据，原理只是数学上的二进制。所以，要求得真谛，就应向简处着眼。圣雄甘地说：“简单是宇宙的精髓。”简单是一种美德。当领导的人简单，就会减轻下属的负担，引领出好的作风。“楚王好细腰，宫中多饿死”，上有所好，下必甚焉。各种讲话、汇报、文件，上面一页纸，下面就会一本书，“文山会海”就是这样形成的。生活简单的人，目标会更明确，志向也会更坚定。诸葛亮说：“淡泊明志，宁静致远。”司马光教育儿子：“奢则多欲，多欲则居官必贿，居
11、乡必盗。”俭则必简，简则必俭。生活在物质极大丰富的现代社会中的人们，自觉不自觉地成了物欲的奴隶。在私利的驱使下，人与人之间没有了同情关爱，只有竞争算计、巧取豪夺。为什么新闻记者要说谎？企业要给奶粉中加三聚氰胺？金融家要诈骗？一切都是为了钱，人人都相信现实的幸福必须在这里寻找。金钱崇拜，使得人类不计后果地向大自然无限索取。人们只知道砍代森林，却忘了自己也要呼吸；只知道污染江河，却忘了自己也要喝水我们是否可以让生活简单一点？我的一位朋友，是国内外很有影响的作家，也是高级领导。多年来，他就只穿一双部队的胶鞋，从不穿袜子，冬天也只穿一件外套。下去检查工作，都是自带面包和方便面，在车上就餐。他有一个信念：物质上求简单，精神上求丰富。人一旦变成物欲的奴隶，就失去了心灵的自由。简，犹药也，力行，可以洁身正性，清心明志。简亦为生活尽境，人生幸福莫过于崇尚简单并身体力行。13.阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么。（2分）
