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1、 八年级（下）第一次月考物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1. 下列说法中错误的是（）A. 力不能脱离物体而存在B. 力是物体对物体的作用C. 物体间不接触就一定没有力的作用D. 施力物体同时也一定是受力物体2. 在国际单位制中，力的单位是（）A. 帕斯卡（Pa）B. 牛顿（N）C. 瓦特（W）D. 焦耳（J）3. 关于g=9.8N/kg的物理意义，下列说法正确的是（）A. 1千克等于9.8牛B. g大小是一个定值，保持不变C. 一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛D. 1N等于9.8kg4. 下面关于力的几种说法中，正确的是（）A. 人坐在沙发上
2、，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状B. 石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力C. 重力的方向总是垂直向下的D. 越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同5. 感受身边的物理-重力为3N的物体可能是（）A. 一个苹果B. 一辆自行车C. 一块橡皮D. 一桶5升装色拉油6. 人在静水中用桨划船，使船前行的力是（）A. 人对船的作用力B. 水对船的作用力C. 水对桨的作用力D. 以上说法都不对7. 小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，则弹簧测力计的示数为（）A. 0NB. 20NC. 10ND. 40N8. 有关运动和力的说法错误的是（）A. 头球攻门，说明力可以改
3、变物体的运动状态B. 用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C. 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D. 百米冲刺后很难停下，是因为运动员惯性消失了9. 力作用在物体上，产生的效果（）A. 只与力的大小有关B. 只与力的方向有关C. 只与力的作用点有关D. 与力的大小、方向和作用点都有关10. 踢出去的足球在空中飞行过程中，若不计空气阻力，足球（）A. 受到踢力和重力B. 只受到重力C. 只受到踢力D. 没有受到任何力的作用11. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A. 在弯路上的汽车匀速转弯B. 熟透了的苹果从树上掉下来C. 人造地球卫星绕地球匀速转动D.
4、 静止在水平面上的物体12. 下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（）A. 游泳时手和脚向后划水，人就能前进B. 将铅球从手里抛出去C. 用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D. 跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起13. 如图所示，小车座椅的靠背上方都有一个“头枕“，是为了防止下列哪种情况下，因惯性对车内的人造成伤害（）A. 突然减速时B. 突然加速时C. 突然刹车时D. 追尾前车时14. 关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙
5、队的拉力等于乙队对甲队的拉力D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力15. 一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A. 一定是一对平衡力B. 可能是一对平衡力C. 一定不是一对平衡力D. 无法确定16. 以下各例能够减小摩擦的是（）A. 鞋底凹凸不平的花纹B. 自行车刹车装置C. 行李箱滚动的轮子D. 矿泉水瓶盖上的条纹二、填空题（本大题共10小题，共27.0分）17. 起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到_力和_力的作用，这两个力的施力物体是_和_，这两个力的关系是_。18. 坐在船上的人，用力推岸边，结果船离岸而去，此现象表明力的
6、作用是_，还能够说明力的作用效果是_。19. 爬杆是一项有益的体育运动。质量为50kg的王力，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为_N，方向_；如果王力到月球上，则月球上他的质量是_。20. 小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是_N，水平木板对木块的支持力是_N。21. 跑百米的运动员到终点仍不能停止运动，这是由于_造成的，过一段时间，运动员便停止运动，这是由于他受到了_对他作用的_力作用所造成的，如果没有这个力，他将作_。22. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来
7、看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过_来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过_来减小摩擦的。23. 汽车在紧急刹车过程，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有_；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦变_，在同样车速条件下，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时变_。因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行”。24. 小强同学在踢足球时，用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后能在空中继续飞行，是由于足球具有_，同时他也感到脚疼，说明物体间力的作用是_的。25. 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩
8、擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为_N。26. 如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_（填“加速”、“匀速”、“减速）运动。当该汽车突然停止，小球将向_（“右”或“左”）运动。三、计算题（本大题共2小题，共6.0分）27. 如图所示是在空气中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图。28. 如图，质量为2103kg的汽车，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.03倍，求：（1）汽车受到的重力有多重？（2）汽车受到的牵引力是多大？四
9、、作图题（本大题共3小题，共3.0分）29. 如图是重为2牛的木块放在水平面上，用力的示意图法作出木块对水平面的压力F130. 如图所示一个重为15N的木块从斜面上滚下，用力的示意图法画出木块受到的重力和木块对斜面的压力；31. 如图所示是人在步行前进时后脚蹬地的情景，在图中画出地面受到鞋子摩擦力的示意图。五、实验探究题（本大题共4小题，共16.0分）32. 下表是小明同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/Nkg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的测量工具是_和_。（2）分析表中
10、实验数据，得出结论是：_。33. 实验室中常用的测量力的工具是_，使用时，要先观察它的_和_。在使用弹簧测力计测力时，如图所示，弹簧测力计的示数是_N。34. 物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。（1）如图乙所示的弹簧测力计，它的量程是：_，它的分度值是_。（2）探究过程中，实验数据如表，请在图丙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象。悬挂物质量/g050100150200250弹簧伸长量/cm012345（3）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_N。（4）由图线得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_。35. 在学习“运动和力的关系”时
11、，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_由静止开始滑下。（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越_，小车运动得越_。（3）实验结果能证明_。（选填序号）A物体运动需要力来维持B力可以改变物体的运动状态C牛顿第一定律（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_运动。答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确；B、力是物体
12、对物体的作用，故B正确；C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用。如磁铁吸引铁钉，故C错误；D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故D正确；故选：C。力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果是：改变物体的形状，改变物体的运动状态。此题考查了力的概念，为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会。2.【答案】B【解析】解：在国际单位制中，A、帕斯卡是压强的基本单位。故A不符合题意；B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；C、瓦特是功率的基本单位。故C不符合题意；D、焦耳是功和能量的基本单位
13、。故D不符合题意。故选：B。根据对常见物理量及其单位的掌握作答。此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。3.【答案】C【解析】解：AD、重力和质量是两个不同的物理量，N是重力的单位，kg是质量的单位，不同的物理量不存在等量关系，故AD错；B、在地球表面的同一位置，g为一常数，在地球的不同位置g的大小不同，故B错；C、g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体所受的重力是9.8N，故C正确。故选：C。物体的重力与质量成正比，可得关系式：=g；g=9.8N/kg，其意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N在地球的不同位置g的大小不同。本题考查了重力和质量的关系中g的理解，属于简单的判断题。4.【答案】A【解析】解：A、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状；故A正确；B、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；石头砸鸡蛋时，石头也受鸡蛋的作用力。故B错误；C、重力的方向总是竖直向下的，故C错误；D、力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。越靠近门轴推门越费力，原因是力的作用点影响力的作用效果；故D错误；故选：A。（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。（2）物体间
