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1、河南省漯河市召陵区2018-2019学年七年级语文上册期末预测试题三（时间120分钟，满分120分）一、积累与运用（30分）1下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）A发酵（jio） 黄晕（yn） 挑拣(jin) 粗犷(gung)B着落(zho) 整宿(s) 抽噎(y) 创伤(chung)C拆散(chi) 荫蔽(yn) 散步(sn) 模样(m) D坍塌(tn) 蓦然(m) 看护(kn) 白桦树(hu)2下列各组书写完全正确的一组是（ ）（2分）A红绫 蝉蜕 麻木不仁 混为一谈 B云霄 褴褛 披蓑带笠 骇人听闻C 缘委 惩戒 波光粼粼 顷盆瓢泼 D 弹簧 遐想 呼朋引伴 忘下断语3下列各句
2、中，加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）A.小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。C.他们两人的爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。D.如果再不有效进行治沙护理工作，这里的绿洲也将会变成不毛之地。4下列句子中有语病的一项是（）A通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯B近年来，漯河市不断加大财政投入，全力推进“电商发展”项目的合作C临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜D防雾霾口罩不仅可以防寒，而且可以阻止一些小颗粒灰尘进入呼吸道5.新年快到了，同学们纷纷
3、利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福，其中最得体的一项是（ ）A.张哥，感谢你一期来的教育和关怀，虽然你骂过我，但我大人不计小人过，早原谅你了，值此新春佳节之际，祝全家幸福！B.嗨，miss Liu,恭喜发财，红包拿来！(*_*) 嘻嘻C.尊敬的赵老师，我从一个内向、没主见的男孩，变成活泼开朗的少年，是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您，敬祝新年快乐！D.老李，请原谅这样叫你，其实我们早就这样叫你了，过年了，快乐开心哟！6按要求填空：（8分，每空1分）咏雪中描写雪的两个比喻句是“撒盐空中差可拟”和“ ”。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。”(论语十二章) ，闻道
4、龙标过五溪。夕阳西下， 。不知何处吹芦管， 。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 。一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。街市上陈列的一些物品， 。二、名著阅读(4分) 7.行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门!老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事!我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：
5、“孙行者!你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎（）上面这段文字节选自 小说 中的片段，这一章节主要情节讲：。文中的“罗刹”指的是：。三综合性学习。（8分）8.大型文化类情感节目朗读者播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。 (1)探究下列材料，说说朗读有什么好处？（3分） 【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩
6、子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。 【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接韵途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗 【材料三】我们大声朗读，品读诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。 (2)每一期朗读者都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等
7、，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中课文中选择一篇课文，并说说选择它的理由。(3分) 示例：关键词 母爱 课文题目 金色花 理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的金色花以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。 关键词 课文题目： 理由： (3)朗读者邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。（2分）网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖： 四、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文章，完成912题。（11分）冬霜暖阳钱红莉上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里做这些
8、零碎琐屑的事，一屋子都是安宁因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳。（1）老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解
9、一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。只是，每次都落空。也不介意，至
10、少望着她一点点自白雾里现身那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。后来，长大了，才明白过来人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。
11、在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的还是我来裹它取暖吧。天地之中，真是有情有义。（2）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾白活。 9. 文章分别描写了儿时的哪三个场景？（3分）10. 结合语境，赏析文
12、中两句画线的句子。（4分）（1）老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。（从人物描写角度赏析）（2）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。（从修辞角度赏析）11. 结合语境，分析下面句中加点词的表达效果。（2分）近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。12. 谈谈你对“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”这句话的理解。（2分）（二）阅读下文，完成317题（12分）一滴泪掉下来要多久 （顾晓蕊）那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。
13、车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了”校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。几个
