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1、12016-2017 学年度第二学期九年级语文试卷(考试时间:150 分钟满分:150 分)(请将答案做在答题纸上)一、积累与运用(共 30 分)1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) 阳春三月,春风和 x。油菜花开,满眼金黄。这样的景象,让人情意 qinqun,醉了心房。人生如花,且让你我 nin( )花微笑!2.选出下列标点符号正确的一项(2 分) ( )A.好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了。B.我家有一个大花园,这花园里,蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。C.孟子说:“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。D. 两千多年前,汉朝初年的
2、尔雅一书中,便有“獏体色黑驳,食竹。”的记载。3下列句子中没有语病的一项是(2 分) ( )A我国科学家屠呦呦荣获 2015 年诺贝尔“生理学或医学奖”得主。 B阅读,让平庸繁琐和纷乱无序的日子变得充实和丰富。C发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。D巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件,共造成数百人左右伤亡。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,每题 1 分,第题 4 分)义无反顾,_。 _,百战不殆。 ,不求闻达于诸侯。_,万钟于我何加焉。漫步唐诗宋词,荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼:陶渊明饮酒中的“ , ”展示了作者热爱自然的情感和旷达心胸,
3、李白行路难中的“ , ”充满了作者对未来的憧憬。5名著阅读。(6 分)下列有关名著的表述不完全正确的一项是( )(2 分)A朝花夕拾里鲁迅回忆了众多的人物,如善良热忱的阿长、正直严谨的藤野、宽厚淳朴的六一公公、正直的知识分子范爱农这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。B出自二十四孝图的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。C五猖会里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;无常中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。D琐记写到,衍太太看见我们吃冰一定会笑着让我们多吃点,让孩子们做危险的事,还让我拿母亲的首饰去变卖,后来又造谣说我偷家里东西。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。黄蓓佳认为
4、“鲁迅也是温情的鲁迅,是柔软和童真的鲁迅,率性和孩子气的鲁迅”,请你结合朝花夕拾里的具体内容说说鲁迅先生灵魂中“柔软和童真”“率性和孩子气”的一面。(4 分)2_6语文综合实践活动。(8 分)“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明的交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校就此开展主题为“遵守交通信号,安全文明出行”社会实践活动,请你参与完成以下任务。(1)分析下面“某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计图”,提取主要信息。(2 分)主要信息: _(2)在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据此提出两条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(2 分)
5、甲:我知道红灯停,绿灯行。可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪有那么巧,交通事故就让我遇到了?丙:司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干嘛非得站在那里等绿灯呢?丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马 线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。建议:_ _(3)【课外实践】假如你在红绿灯路口遇到一位叔叔没等绿灯亮就要急着过马路,你看到这种情况该如何劝说他遵守交通规则,请用委婉的语气告知他。(4 分)_ 二、阅读理解(共 60 分)阅读高适塞上听吹笛,完成第 7 题
6、。(6 分)雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落?风吹一夜满关山。【注】戍(sh)楼:军营城楼。 梅花何处落:是将曲调梅花落拆用。7 对诗歌赏析不恰当的一项是(2 分) ( ) A前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 B第三句是将“梅花落”三字拆用,嵌入“何处”二字,意为:何处吹奏梅花落?C三四句妙在将“梅花落”拆用,构成梅花开满关山的实景,让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。 3D本诗构思巧妙,言辞婉转,情思含蓄,意境深远,是唐人边塞诗的上品。 诗人通过写“听吹笛”,描写出了“塞上”一幅怎样的景象?(2 分)_ 诗歌最后两句表达了作者怎样的
7、情感?(2 分)_(二)阅读唐雎不辱使命节选,完成 8-11 题。(14 分)秦王谓唐雎日:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对日:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也
8、,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。8根据要求,完成下列两小题。(6 分)解释下列句中加点词的意思。(4 分)而君逆寡人者 ( ) 唐雎对曰 ( )天下缟素 ( ) 长跪而谢之 ( )下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是 ( )(2 分)例句:徒以有先生也 A不以物喜(岳阳楼记) B可以一战(曹刿论战) C悉以咨之(出师表) D策之不以其道马说)9用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2
9、 分)大王尝闻布衣之怒乎10用现代汉语翻译下列句子。(4 分)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。译文:_ 小大之狱,虽不能察,必以情。(曹刿论战)译文:_ 11唐雎和秦王是怎样的人?请用简要的语言概括。(2 分)_(三)阅读萨德系统对中国的影响与危害一文,完成 12-14 题。(10 分)韩军方 3 月 7 日宣布,在韩部署“萨德”的第一批装备于 3 月 6 日晚抵韩,“萨德”部署进程正式启动。如果大家了解萨德系统,相信就会知道美韩部署萨德系统对中国的影响很大,构成了极大的威胁,令人担忧!4萨德系统全称“末段高空区域防御系统”(THAAD),通常由指挥中心、1 部地面 X波段雷达、6 部 8
10、联装发射装置和 48 枚拦截弹组成。关于部署“萨德”,美韩辩解说是针对朝鲜,不针对中国。但是,萨德的 X 波段雷达探测距离达 2000 公里以上,中国中东部的航天、导弹发射与部署都在其监控之下,甚至我国的战机的训练活动美国都能第一时间掌握。如此一来,我国战略核打击能力、空军训练与部署、以及航天活动都在其监控之下。萨德系统对中国的影响很大,威胁和危害更大!由于美国可借 X 波雷达及其它配套装备掌握我国弹道导弹的部署与发射,并可在我国导弹发射后立刻采集到相关弹道数据,那么美国多层反导系统拦截中国弹道导弹的能力就能大幅提升。相反,由于中国没有在美国本土附近部署预警雷达,中国则不具备对美的战略核力量的
11、部署、监控及导弹提前预警能力。这么一来,中国与美国的战略平衡就打破了,美国就能以对中国的战略核优势为支点,对中国进行政治、经济的战略讹诈。中国不从就先拉上盟友对中国制裁,并对中国进行军事围堵,逼中国签城下之盟。如果对面楼上心怀不轨的老王在他家阳台窗户上装摄像头瞄准你家客厅卧室,那你显然是不干的。也正基于此,中国对“萨德”部署才如此敏感,才会如此反对并准备采取强硬反击措施。也正是因为这样的原因,那些站在韩国、美国立场说话,为萨德部署辩解的所谓“中国人”其实根本都不配做中国人!部署“萨德”,对韩国来说真的是作死,因为韩国人一直心存侥幸,他们认为只要生米做成熟饭中国人也就接受了,更何况有美国盟友提供保护,中国并不能把韩国怎么样。韩国还认为,中国对韩国的经济反击措施不会持久。对中国来说,“萨德”的部署是打破中美战略平衡的一个战略性攻击行为,如果中国不能展开强烈反击挫败美国针对中国的这次行动,那么接下来日本会部署萨德,菲律宾也存在变数,甚至未来萨德可能部署到中国台湾。还不止于此,美国为了遏制中国,还可能在韩国重新部署核武器。想想看,美国核武器部署