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1、语 文一、读书（12 分）1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （10 分）（1）停杯投箸不能食， 。 （行路难李白）（2） ，风休住，蓬舟吹取三山去。 （渔家傲李清照）（3）可怜身上衣正单， 。 （卖炭翁白居易）来源:学科网 ZXXK（4）春蚕到死丝方尽， 。 （无题李商隐）（5） ？英雄末路当磨折。 （ 满江红秋瑾）来源:学科网（6）不义富且贵， 。 （论语12 章）（7） ，再而衰，三而竭。 （左传曹刿论战（8）善哉，善哉， ， 。 （列子一则）（9）辛弃疾在南乡子登井口
2、北固亭有怀的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“ 。 ” 二、读 思（38 分）（一）3. 雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。 （ ） （2 分）A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B. 书到用时方恨少，事非经过不知难C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪4. 下列读图信息，表述有误的一项是（ ） （2 分 ）A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文小篆隶书楷书B. 汉字有丰富的文化内涵。C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。D. 汉字的字形和字义完全没有关
3、系。5. 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流水浒108 将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（ ）（3 分）A. 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火” ，常当先出阵，屡立战功。B. 张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳） ”。C. 燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青” 。D. 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得
4、黑瘦轻捷，人唤“通臂猿” 。他负责制作旌旗袍袄。E. 龚旺，外 号“花项虎” ，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。（二）阅读材料，完成第 67 题。清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神” 。冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。 在千山万水间枕典席文 经典的力量 碎片化阅读时代的碎与读这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始，转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划，仔细算一下，相当于一年读二百
5、多本书，平均三天读 两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持的坚持了。在想象中，这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气” 。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标，一读就再也停不下来了。一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本，很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书，读书时顺其
6、自然的，一本接一本。如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看，慢慢地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。6. 冯立成为“书神” ，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你 对其中哪一条印象最深？请把它写下来。来源:学科网 ZXXK7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅 读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。 （不少于 50 字）链接材料：材 料 一 ： 读 书 方 法 通 常 有 三 种 ： 精 读 、 略 读 、 浏 览 。 材 料 二 ： 比 起 读 书 形 式 和 阅 读 数 量
7、， 实 在 的 内 容 和 深 入 的 思 考 更 重 要 。材 料 三 ： 好 读 书 ， 不 求 甚 解 ， 每 有 会 意 ， 便 欣 然 忘 食 。 注 释 ： 不 求 甚 解 ： 读 书 只 领 会 要 旨 ， 不 必 再 一 字 一 句 上 下 功 夫 。（ 三 ）8.古 诗 文 诵 读 ， 首 先 是 读 准 字 音 。 下 列 句 中 加 点 字 读 音 有 误 得 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.乡 ( xing)为 身 死 而 不 受 ， 今 为 （ wi） 宫 室 之 美 为 ( wi)之 。 （ 孟 子 鱼 我 所 欲 也 ） B.阡 ( qin)陌 (m)交 通
8、 ， 鸡 犬 相 闻 。 （ 桃 花 源 记 陶 潜 ） C.征 蓬 ( pn)出 汉 塞 (s).归 雁 入 胡 天 ： （ 使 至 塞 上 王 维 ） D. 宫 中 府 中 ， 俱 为 一 体 ， 陟 ( zh)罚 臧 (zng)否 (p)， 不 宜 异 同 。 （ 出 师 表 诸 葛 亮 ） 9.下 列 句 中 加 点 字 解 释 有 误 的 一 项 是 ( ) （ 3 分 ） A. 当 窗 理 云 鬓 ， 对 镜 帖 花 黄 。 帖 ， 通 “粘 ”， 粘 住 。 （ 孟 子 鱼 我 所 欲 也 ）B.两 岸 连 山 ， 略 无 阙 处 。 阙 ， 通 “缺 ”， 空 缺 。 （ 三
9、峡 ） C.入 则 无 法 家 拂 士 。 拂 ， 通 “弼 ”， 辅 佐 。 （ 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 ） D.属 予 作 文 以 记 之 属 ， 通 “嘱 ”， 嘱 托 。 （ 岳 阳 楼 记 ） 1O.下 列 翻 译 有 误 的 一 项 是 ( ) （ 3 分 ） A.中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 。 （ 爱 莲 说 周 敦 颐 ） （ 它 ） 中 间 贯 通 ， 外 形 笔 直 ， 不 生 枝 蔓 ， 不 长 枝 节 。 B.是 故 学 然 后 知 不 足 ， 教 然 后 知 困 。 （ 礼 记 一 则 ） 来 源 :学 科 网 ZXXK只有通过学习才会知道这样做不
10、值得，教师才能知道困难。 C.晓 雾 将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 ； 夕 日 欲 颓 ， 沉 鳞 竞 跃 。 （ 与 谢 中 书 书 陶 弘 景 ） 清 晨 的 薄 雾 将 要 消 散 的 时 候 ， 传 来 猿 、 鸟 此 起 彼 伏 的 鸣 叫 声 ； 夕 阳 快 要 落 山 的 时 候 ， 潜 游 在水 中 的 鱼 儿 争 相 跳 出 水 面 。 D.天 之 苍 苍 ， 其 正 色 邪 ？ 其 远 而 无 所 至 极 邪 ？ （ 庄 子 一 则 ） 天 色 深 蓝 ， 是 它 真 正 的 颜 色 吗 ？ 还 是 因 为 天 高 远 而 看 不 到 尽 头 呢 ？ 11.下 列 甸 句 子
11、 赏 析 有 误 的 一 项 是 ( ) (3 分 )A.“东 风 不 与 周 郎 便 ， 铜 雀 春 深 锁 二 乔 ”提 出 了 一 个 与 事 实 相 反 的 假 设 ， 以 江 东 二 乔 的 命 运 影射国 事 ， 借 古 讽 今 ， 可 见 诗 人 构 思 之 奇 特 。 B.“山 不 在 高 ， 有 仙 则 名 。 水 不 在 深 ， 有 龙 则 灵 ”句 式 整 齐 ， 节 奏 分 明 ， 音 韵 和 谐 ， 视 觉 上 给人 以 齐 整 之 美 ， 听 觉 上 给 人 以 音 乐 之 美 。 C.“潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 ， 日 光 下 澈
12、 （ 彻 ） ， 影 布 石 上 ”明 写 鱼 ， 暗 写 水 。 整 句 无一 “水 ”字 ， 但 澄 澈 的 潭 水 如 在 眼 前 ， 这 是 典 型 的 对 比 手 法 。 D.“雾 凇 沆 砀 ， 天 与 云 与 山 与 水 ， 上 下 一 白 。 湖 上 影 子 ， 惟 长 堤 一 痕 、 湖 心 亭 一 点 、 与 余 舟 一 芥 、 舟 中人 两 三 粒 而 已 ”运 用 了 白 描 的 手 法 ， 抓 住 景 物 的 突 出 特 征 ， “一 痕 ”“一 点 ” “一 芥 ”“两 三 粒 ”，高 度 概 括 ， 宛 如 中 国 山 水 画 ， 寥 寥 几 笔 ， 传 达 出
13、景 物 的 形 与 神 。 慎 终 如 始臣 观 自 古 帝 王 受 图 定 鼎 皆 欲 传 之 万 代 ， 贻 厥 孙 谋 。 故 其 垂 拱 岩 廊 ， 布 政 天 下 。 其 语 道 也 ， 必 先口 口 而 抑 浮 华 ； 其 论 人 也 ， 必 贵 口 口 而 鄙 邪 佞 ； 言 制 度 也 ， 则 绝 奢 靡 而 崇 口 口 ； 谈 物 产也 ， 则 重 谷 帛 而 贱 口口 。 然 受 命 之 初 ， 皆 遵 之 以 成 治 ； 稍 安 之 后 ， 多 反 之 以 败 俗 ， 其 何 故 哉 ？ 岂 不 以 居 万 乘 之 尊 ， 有 四 海 之富 ： 出 言 而 莫 己 逆 ，
14、 所 为 而 人 必 从 ， 公 道 溺 于 私 情 ， 礼 节 亏 于 嗜 欲 故 也 ！ 语 日 ： “非 知 之 难 ， 行 之 惟 难 ：非 行 之 难 ， 终 之 斯 难 。 ”所 言 信 矣 。 注释：受图定鼎：建立王朝，统治天下。贻 厥 孙 谋 ： 贻 ， 遗 留 ； 厥 ， 其 ， 他 的 ； 孙 谋 ， 指 谋及 自 己 的 孙 辈 。 这 句 指 （ 把 天 下 ） 传 留 给 子 孙 后 代 。 垂 拱 岩 廊 ： 垂 拱 ， 指 垂 手 和 拱 手 （ 敛 手 ） ， 即 由于 任 人 得 当 ， 官 员 都 称 职 ， 作 天 子 的 可 以 悠 闲 地 垂 手 或
15、抱 手 ， 不 必 过 问 。 岩 廊 ， 即 今 之 游 廊 。 整 句 是 说 ：在 游 廊 上 悠 闲 地 散 步 。 万 乘 ： 乘 ， 车 乘 。 周 制 ， 天 子 出 兵 时 车 万 乘 ， 故 以 万 乘 称 天 子 。12. 上 面 文 言 文 空 格 处 ， 依 次 填 入 词 语 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.忠 良 /淳 朴 /珍 奇 /俭 约B.淳 朴 /忠 良 /俭 约 /珍 奇C.淳 朴 /珍 奇 /忠 良 /俭 约D.珍 奇 /俭 约 /忠 良 /淳 朴13. 下 面 的 语 言 材 料 ， 与 上 文 中 画 线 句 的 句 意 不 相 关 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A. 诗 经 中 说 “如 临 深 渊 ， 如 履 薄 冰 ”， 是 说 地 位 越 高 ， 责 任 越 大 ， 就 越 要 谨 慎 。B. 身 居 高 位 者 更
