《2013人音版小学音乐一年级上册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人音版小学音乐一年级上册教案（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人音版小学音乐一年级上册教案一年级上册音乐教案目录第一课 好 朋 友 第一课时 1第二课时 2第二课 快乐的一天3第三课 祖国 您好 第一课时 5第二课时 6第四课 可爱的动物 第一课时 7第二课时 8第五课 静静的夜 第一课时 9第二课时 9第六课 爱劳动 第一课时 10第二课时 11第七课 小精灵 第一课时 12第二课时 13第八课 小小音乐家 第一课时 14第二课时 15第九课 游戏 第一课时 15第二课时 16第十课 过新年 第一课时 18第二课时 18 一年级上册音乐教案第一课 好 朋 友 教学内容： 1、聆听玩具兵进行曲 2、聆听口哨与小狗 3、表演你的名字叫什么 4、表演拉勾勾
2、教学重点： 1、 培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。 2、 能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。 教学难点：三拍子韵律的感受。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、 熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 2、 学唱歌曲你的名字叫什么，认识老师与同学。 3、 聆听玩具兵进行曲 教学准备： 1、 教师课前安排好座位表 2、 歌曲你的名字叫什么演唱与伴奏 3、 玩具兵进行曲欣赏磁带 教学过程： 一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 1、 轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。 2、 音乐声停，还原成两列队伍。（在教室内）
3、3、 教师给小朋友安排座位，（地板上）每个小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。4、 认位训练： ?解散，走走看看，听到“ 小燕子” 的音乐轻轻飞回自己的座位。 ?还原成两排队伍，随玩具兵进行曲的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情可爱。 二、聆听玩具兵进行曲 1、 今天是开学的第一天，你们早早得来到学校可高兴了。你们心爱的玩具一觉醒来，不见小主人也偷偷得跟进了学校，瞧他们来了。聆听玩具兵进行曲。学生做喜欢的动作。老师亲切的询问学生所喜爱的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗？（自由说说） 2、 小朋友的玩具也互相认识了，他们也很高兴，听，他们在一起玩呀、跳呀，可高兴了。
4、（仔细聆听） 3、 谁在音乐中看到自己的玩具了，你的玩具是怎样表演的？（即兴表演） 4、分组听音乐表演。 三、学唱歌曲你的名字叫什么，认识老师与同学。 1、 今天，认识了这么多新朋友刘老师真高兴！。高兴得我都忘了介绍自己了。师生互相认识：下面，刘老师要来问问大家，问到谁，谁就告诉我？（歌曲范唱反复多次） 2、 生生互相认识：两人四人八人 3、 说说你认识了谁？ 4、 再次游戏：去找新朋友 5、 说说你有认识了谁？ 6、 刘老师有几个难题，想请好朋友帮助我解决？（讨论关于上课的一些常规问题：） 坐姿：想躺下，行吗？ 小朋友之间互相碰到了，怎么办？ 倾听：聪明的匣子 回答：老师没有请到我，怎么办？
5、 表演：怎样的表演才精彩？ 第二课时 教学目标： 1、 学唱拉勾勾，师生进一步相互熟悉与了解。 2、 聆听口哨与小狗 教学准备： 1、玩具兵进行曲欣赏带 2、拉勾勾范唱与伴奏 3、口哨与小狗欣赏带 教学过程： 一、学唱拉勾勾，师生进一步相互熟悉与了解。 1、 聆听玩具兵进行曲的音乐，做自己喜欢的动作进入教室，要合着音乐走或跳。 2、 小朋友玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做的？（学生说说）一边拉还一边说什么话呀？（学生说说） 3、 我们跟着音乐来玩一玩，怎么玩呢？先请小朋友听一听，想一想。（聆听范唱 1） 4、 请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾（表演）。 5、 集体跟音乐表演拉勾勾。（两排队伍面对面：1 组
6、对 2 组，3 组对 4 组，5 组分成两组人对） 6、 小朋友玩得真好！刘老师要给你们鼓掌！听听刘老师的掌声。（老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手） 7、 我们一起给自己鼓掌。（感受三拍子强弱） 8、 现在，我们为朋友鼓掌。（两人相对，第一拍自己击掌，第二、三两拍互相击掌） 9、 唱一唱，边唱边表演。 10、个别汇报，评价。 二、聆听口哨与小狗 1、 聆听第一遍，你的心情怎样？在音乐中，你听到了什么声音？（口哨与小狗叫声） 2、 口哨是谁吹的呢？小狗的叫声出现了几次（不是几声）？它为什么要一次次地汪汪叫呢？我们在来听一听。（第二遍） 3、 学生自由说说，然后随乐曲表演（男孩或女孩在林间散步、小狗在
7、林间欢跳） 第二课 快乐的一天 教学内容： 1、 聆听快乐的一天 2、 演唱与表演其多列 教学重点： 1、 在欣赏中感受不同的音乐情绪。 2、 整齐地演唱，表达活泼欢快的情绪。 一、欣赏1、大家听，多好听的音乐呀。这是一个清新而美丽的早晨 愉快的一天开始了。2、静静的欣赏音乐，伴随音乐身体做轻轻的晃动。二、图形声音动作1、今天，有两位客人来到我们这里做客，现在已经走到大门口了，这扇大门上有一道声音锁，大家想一想，发出什麽声音可以打开它呢？2、谁来模仿小红跑进来的样子？根据图形标记发出相应的声音打开声音锁。 模仿叔叔走路（抬头挺胸昂首阔步的样子）模仿小红跑步（活泼可爱跑跑跳跳的样子）3、出示两种
8、音符卡片 大家猜一猜哪一种符合走的节奏哪一种符合跑的节奏？回答问题： 一拍 表示走半拍 表示跑现在让我们一起来做走走跑跑的游戏，请大家起立站成圆圈，听老师敲鼓的节奏。听到一拍时走，听到半拍时跑。在座位外侧围成圆圈，听教师的鼓声开始走走跑跑的游戏。四、节奏游戏1、小红和叔叔走着走着忽然看见一排漂亮的“小房子”，好可爱呀。 2、这麽小的房子原来是七个小矮人住的地方。他们非常喜欢音乐，规定了每间房子表示一拍，他们经常改变住的地方，分别代表不同的小音符，于是形成了有趣的节奏。3、谁愿意扮演七个小矮人啊？请你们认真听，按照小红敲的节奏住进小房子里。4、七个小矮人跑进森林里玩去了，过了一会儿有五个小矮人先
9、回来了，再请五个小矮人听小红敲的节奏住进小房子里。小组讨论：同学们扮演的小矮人怎样住是一拍，怎样住是半拍。5、小矮人变换了两种节奏，请大家连续划拍读一遍。七名同学按节奏住进小房子里，全体划拍读节奏 学生互评：小矮人表演的是否正确合理。全体同学连续划拍读节奏五、听唱旋律1、我们面前又出现了一扇大门，这上面的声音锁样子怪怪的，谁能打开它？ 里面传出了动听的旋律： 再听一遍，指着黑板上的节奏。用“啦”模唱旋律。2、根据图形发出相应的声音打开声音锁。听记音乐旋律， 回忆刚才读过的节奏。听琴模唱旋律（注意音量节奏与音准）。六、音乐的不同情感体验1、小红和我们一起唱着歌出发了，不一会儿，我们便来到了一片宽
10、阔美丽的草地上，大家高兴极了，在草地上做起了游戏。 欣赏钢琴曲跳绳插图（游戏）实物投影小朋友们在做游戏的时候是什麽样的情绪呢？2、欣赏音乐跳绳 游戏时的情绪：高兴 快乐 愉快情感体验快乐的歌全体同学有表情的演唱学生互评：你快乐吗？3、大家玩得高兴时忽然听到“ 唰 唰唰 唰”整齐的声音，你们看，是一队解放军叔叔雄赳赳气昂昂的走过来了。 插图（仪仗队）实物投影小朋友们也模仿解放军行军的样子一边走一边唱了起来。这时我们应该是什麽情绪呢？4、军人行军时的情绪：精神 威武 雄壮情感体验雄壮的歌全体同学有表情的演唱学生互评：谁最像解放军5、这一队解放军叔叔正要准备升旗仪式，不一会儿，鲜艳的五星红旗高高的飘
11、扬在空中，是那样的美丽 漂亮。 插图（五星红旗）实物投影同学们，你们热爱我们的国旗吗？怎样表达爱的心情？6、我爱五星红旗： 柔和 温柔 优美 情感体验优美的歌全体同学有表情的演唱学生互评：你爱美丽的五星红旗吗？7、愉快的一天就要过去了，小朋友们回到家中已经累了，正要准备睡觉的时候又想起了刚才唱过的旋律。 插图（静静睡）实物投影在小朋友入睡之前前应该唱出什麽情绪呢？8、睡觉前的情绪：安静 轻柔 缓慢 情感体验轻柔的歌全体同学有表情的演唱学生互评：安静、缓慢的乐曲才能入睡。9、欣赏合唱曲静静睡 现在让一首轻柔的歌伴我们一起进入甜蜜的梦乡10、进一步加深情感体验六、小结1、你最喜欢哪段音乐？为什么？
12、 2、你又是怎么表现的？3、学生自评： 不同的音乐可以带给我们不同的情感。第三课 祖国 您好 教学内容： 1、 聆听中华人民共和国国歌 2、 聆听颂祖国 3、 学唱国旗国旗真美丽 4、学唱同唱一首歌 教学重点： 1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 教学难点：同唱一首歌第四乐句的节奏掌握。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌，知道国旗、国歌是祖国的象征。 2、能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽。 教学准备： 1、中华人民共和国国歌欣赏带 2、国旗国旗真
13、美丽范唱与伴奏 教学过程： 一、学唱国旗国旗真美丽 1、 聆听着国旗国旗真美丽的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 2、 小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说） 3、 请小鸟、蝴蝶、白云跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动） 4、 你看到了什么？ 认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国 5、 五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱 1） 6、 真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱 2，拍手拍腿） 7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌词。 8、 自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报） 二、欣赏中华人民共和国国歌 1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么
