《五年级上册数学导学案2.2位置一人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学导学案2.2位置一人教新课标(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
2.2 位置(一) 班级 姓名 【学习目标】1. 学会在方格纸上用数对确定物体的位置。2学会观察、会用语言描述位置,体验数学交流的简洁性。【学习过程】一、知识铺垫1. 节课咱们学习了用数对来表示物体的位置,谁来说一说数对中的第一个数字表示什么,第二个数字表示什么? 2.0既表示列的( ),又表示行的( )。我用数对( )表示大门的位置。二、自主探究你能表示其他场馆所在的位置吗?在图中标出来。观察讨论,你有什么发现吗? 三、课堂达标1. 1. 描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。A(5,9) B( 2,1) C( 9,6) D( 1,6) E( 8,1)四、知识拓展。2. 把下图的图形绕C点(5,4)旋转90,画出旋转后的图形,并用数对表示出旋转后图形顶点A和B(除旋转点)的位置。A( , )B( , )【学习评价】 自评师评