《天津市部分区2019～2020学年度上学期期末高三语文试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市部分区2019～2020学年度上学期期末高三语文试题（含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高三语文参考答案高三语文参考答案 第第 1 1 页（共页（共 3 3 页）页） 天津市部分区天津市部分区 2019201920202020 学年第一学期期末考试学年第一学期期末考试 高三语文参考答案高三语文参考答案 1CA广茂广茂广袤；广袤；B镌（镌（jun）刻；）刻；D给（给（j） 2B（春暖花开（春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美，比喻游览、观赏的大好时机。花春天气候温暖，百花盛开，景色优美，比喻游览、观赏的大好时机。花 红柳绿红柳绿：形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁。论资排辈：意思是按资历辈分形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁。论资排辈：意思是按资历辈分 决定级别、待
2、遇的高低。论长说短：指议论别人的是非好坏。敦促决定级别、待遇的高低。论长说短：指议论别人的是非好坏。敦促：以诚恳或迫切的以诚恳或迫切的 态度催促或提醒注意。督促：指监督推动，使事情做好，多用于上级对下级，长辈对态度催促或提醒注意。督促：指监督推动，使事情做好，多用于上级对下级，长辈对 小辈，有促使别人去做的意思。 ）小辈，有促使别人去做的意思。 ） 3D（A动宾不搭配，动宾不搭配，“周年”后加“的步伐”“周年”后加“的步伐”；B违背逻辑，大小概念不能并列，违背逻辑，大小概念不能并列， “花钱”包含了“花钱”包含了“付她报酬付她报酬”，去掉末句，或者改为“包括讲课报酬”，去掉末句，或者改为“包括
3、讲课报酬”；C.语序不当，语序不当， “调试、试验、论证调试、试验、论证”应为“”应为“论证、试验、调试论证、试验、调试”） 4A（此处君子是古代妻子对丈夫称谓）（此处君子是古代妻子对丈夫称谓） 5D（“错误的”“错误的”不正确，只是甲乙丙丁似的罗列，这样做是论证肤浅的表现，难以让论不正确，只是甲乙丙丁似的罗列，这样做是论证肤浅的表现，难以让论 证深化）证深化） 6B（A前两点是并列的例子。前两点是并列的例子。C虽然强调了论点的必要性，但是仅罗列三点并列的虽然强调了论点的必要性，但是仅罗列三点并列的 内容，没有层次的深化。内容，没有层次的深化。D各个点之间只有表面的并列，且各个点之间只有表面的
4、并列，且从“注目家园”到“学习从“注目家园”到“学习 质量”“学习成绩”，思维不是在一个角度上，有点错乱；况且“学习质量”与“学质量”“学习成绩”，思维不是在一个角度上，有点错乱；况且“学习质量”与“学 习成绩”是一习成绩”是一个方面的事）个方面的事） 7D（A“或”改为“和”“或”改为“和”，是要同时具有，不是选择性具有的东西；，是要同时具有，不是选择性具有的东西；B以偏概全，以偏概全， 做到做到“避免各点之间表面的并列，有内在的逻辑层次”“避免各点之间表面的并列，有内在的逻辑层次”，只能说论证上有了层次深化，只能说论证上有了层次深化 性，不能说就是好文章了；性，不能说就是好文章了；C“最”
5、最”不当）不当） 8D（悉：明白）（悉：明白） 9B（B 都是代词，你的。都是代词，你的。A 介词，在；介词，对于；介词，在；介词，对于；C 助词，用时间词后，无实义；动助词，用时间词后，无实义；动 词，到；词，到；D 介词，因为；介词，用，拿）介词，因为；介词，用，拿） 10A（述睿每加恩命，暂至朝廷谢恩，旬日即辞疾，却归旧隐）（述睿每加恩命，暂至朝廷谢恩，旬日即辞疾，却归旧隐） 11A（表明他的孝顺表明他的孝顺 表明他的好学表明他的好学 通过朝廷征聘，间接体现他的德行通过朝廷征聘，间接体现他的德行 官位官位 归隐愿望强烈归隐愿望强烈 表明他的谦和）表明他的谦和） 12C（“有学而优则仕之心
6、”错“有学而优则仕之心”错，他的归隐之心情是明确的、坚决的，为官是迫不得已），他的归隐之心情是明确的、坚决的，为官是迫不得已） 13（1）十天后他多次上表坚决辞官，依照前例请求回到旧日的山林。（）十天后他多次上表坚决辞官，依照前例请求回到旧日的山林。（2 分，关键点：分，关键点： 累、表）累、表） （2）孔述睿对于地理很精通，在史馆就重新修撰地理志，当时的人称赞（这本书）孔述睿对于地理很精通，在史馆就重新修撰地理志，当时的人称赞（这本书） 内容详细考究。（内容详细考究。（3 分，关键点：乃、详究、补宾语）分，关键点：乃、详究、补宾语） 高三语文参考答案高三语文参考答案 第第 2 2 页（共页（
7、共 3 3 页）页） （3）按照先例，退休回乡的人都不配给公车，唐德宗优待宠爱儒士，特意命令供给车子）按照先例，退休回乡的人都不配给公车，唐德宗优待宠爱儒士，特意命令供给车子 护送他。（护送他。（3 分，关键点：故事、致仕、遣等）分，关键点：故事、致仕、遣等） 附附 参考译文参考译文 孔述睿是赵州人。他的曾祖孔昌宇，官职膳部郎中。祖父孔瞬，担任监察御史。父亲 孔齐参，担任宝鼎县令。孔述睿年少时与兄长孔克符、弟弟孔克让，都因孝顺侍奉父母闻 名。失去父亲后，他们一起在嵩山隐居。孔述睿喜欢学习，不知疲倦，大历年间，转运使 刘晏多次上表荐举孔述睿有颜渊、闵子骞的德行，有子游、子夏的学识。唐代宗用太常寺
8、 协律郎一职征召他。转任国学博士，先后连续升迁到尚书司勋员外郎、史馆修撰。孔述睿 每次接到升职诏令，都暂时到朝廷感谢皇帝的恩德，十天后就借病辞官，退回到原来隐居 的地方。 唐德宗即位，用谏议大夫职务的银章朱绶（征召孔述睿），命令河南尹赵惠伯带着诏 书、玄纁束帛，到嵩山按照礼节征召聘用。孔述睿到了京城之后，（皇帝）在偏殿召见并 向他征询问题，特意赏赐他宅第，配给厩马，兼任做皇太子侍读。十天后他多次上表坚决 辞官， 依照前例请求回到旧日的山林。 德宗诏令回复他说： “你怀有伊挚匡正时弊的大道， 有广成子合乎正道的避世的节操。在丘墟园圃中修身养性，多次辞去官职。我就像到峒山 问道，渭水求师，你又何必
9、执意谦恭，坚决请求辞官呢!不要违背我的旨意，暂且开启你的 心扉。”孔述睿诚恳辞官不被允许之后，才担任职务。过了很长时间，改任秘书少监，兼 任右庶子，再加任史馆修撰。孔述睿对于地理很精通，在史馆就重新修撰地理志，当 时的人称赞（这本书）内容详细考究。 孔述睿性情谦恭礼让，与世人无所争竞，每次亲戚朋友聚会，经常温和恭敬像是不会 说话的样子，人们都很尊敬他。当时令狐峘也充任修撰，和孔述睿有共同职务，多用琐碎 的事情侵扰述睿，述睿都避让他，始终不跟他争执，当时的人称赞他是品行高尚的人。 贞元四年，皇帝命令他带着诏书和御用食物、几百件衣服，前往平凉盟会处祭奠阵亡 死去的将士尸骸，这是因为他性情谨慎厚道的
10、缘故。贞元九年，他因为疾病上表，请求罢 去官职。诏令没有允许，回复说：“我认为你的德行能使朝臣行为端正，行为能让风俗敦 厚，无言的教导，还要长久的依赖你，没有依从你的请求，想来你应该能理解。” 述睿再三上表，才获得准许，于是以太子宾客的身份赐紫金鱼袋退休，放还故里，还 赏赐五十匹布帛，一套衣服。按照先例，退休回乡的人都不配给公车，唐德宗优待宠爱儒 士，特意命令供给车子护送他。他贞元十六年九月去世，享年 71 岁，追赠为工部尚书。 14（1）D（两首诗都没有对牡丹的细致描写）（两首诗都没有对牡丹的细致描写） （2）乙诗与甲诗押同样的韵（或韵脚的音韵一样）；两首诗都围绕令狐楚别牡丹之事来）乙诗与甲
11、诗押同样的韵（或韵脚的音韵一样）；两首诗都围绕令狐楚别牡丹之事来 描述、抒怀。（描述、抒怀。（2 分，每分，每点点 1 分）分） （3）甲诗的末句，表现了诗人对朝廷重新任用自己的期盼；乙诗的末句表达出了诗人对）甲诗的末句，表现了诗人对朝廷重新任用自己的期盼；乙诗的末句表达出了诗人对 友人面临孤独处境的忧虑，抒发了对友人以及自己前程的担忧。 （友人面临孤独处境的忧虑，抒发了对友人以及自己前程的担忧。 （4 分，每点分，每点 2 分）分） 高三语文参考答案高三语文参考答案 第第 3 3 页（共页（共 3 3 页）页） 15 （ （1）乘彼垝垣）乘彼垝垣 （2）谨庠序之教）谨庠序之教 （3）或棹孤舟
12、）或棹孤舟 （4）报养刘之日短也（）报养刘之日短也（5）安能安能 摧眉折腰事权贵摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜使我不得开心颜 （每句（每句 1 分，每句中如有一处错误，该句即不得分，每句中如有一处错误，该句即不得 分）分） 16A D（A“说明作者有爱蝉的癖好”不正“说明作者有爱蝉的癖好”不正确，这两只蝉是飞进来的，不是作者搜集确，这两只蝉是飞进来的，不是作者搜集 的，说明作者有很浓的审美情怀和悲悯情怀；的，说明作者有很浓的审美情怀和悲悯情怀；D“纵横交织”错“纵横交织”错，无纵的角度），无纵的角度） 17这是文章的归结句，卒章显志；（这是文章的归结句，卒章显志；（1 分）运用对比手法，使亢奋
13、与沉寂、生长与死亡分）运用对比手法，使亢奋与沉寂、生长与死亡 之间的对立与更迭的道理得以显现，（之间的对立与更迭的道理得以显现，（2 分）使文章显得厚重，蕴藉。（分）使文章显得厚重，蕴藉。（2 分）分）（共共 5 分分） 18 指在同样的季节里， 那个不被常人注意的动植物的世界；指在同样的季节里， 那个不被常人注意的动植物的世界； 深处也指作者观察细微，深处也指作者观察细微， 感触深至，描写细致；感触深至，描写细致；在这种生命世界里，也蕴含着人间的深刻道理。（在这种生命世界里，也蕴含着人间的深刻道理。（6 分，每分，每 点点 2 分，第三点如果分，第三点如果答出“荣枯、生死”答出“荣枯、生死”
14、更好；三个要点大意对即可）更好；三个要点大意对即可） 19文章蕴含了作文章蕴含了作者对濒死的蝉、死去的树等这些动植物的悲悯、感伤情怀。者对濒死的蝉、死去的树等这些动植物的悲悯、感伤情怀。“夏天“夏天 的旗”少一样不的旗”少一样不完整，死一只都让夏天远离一步，体现一种对大自然的爱护情怀。完整，死一只都让夏天远离一步，体现一种对大自然的爱护情怀。 文中也含有对植物的繁与枯、对动物的生与死现象的淡然之情。（文中也含有对植物的繁与枯、对动物的生与死现象的淡然之情。（6 分，每点分，每点 2 分，分， 大意对、要点全即可）大意对、要点全即可） 20由由“心窝”到“脉搏”能产生自然“心窝”到“脉搏”能产生
15、自然的联想，便于理解；的联想，便于理解；“脉搏”比“温情”更富“脉搏”比“温情”更富 有动感，形有动感，形象性强。象性强。“脉搏”与后面的“诉说”呼应紧密，自“脉搏”与后面的“诉说”呼应紧密，自然流畅；然流畅；“搏”与“搏”与 上下句的“窝、说”押上下句的“窝、说”押韵，音韵和谐，易于上口。（韵，音韵和谐，易于上口。（5 分，答出分，答出 1 点赋点赋 2 分，答出分，答出 2 点赋点赋 4 分，答出分，答出 3 点赋点赋 5 分，有关键词即可）分，有关键词即可） 21示例：我想改华容道的情节。 （示例：我想改华容道的情节。 （1 分）想改为派赵云前往华容道设伏去俘获曹操。 （分）想改为派赵云前往华容道设伏去俘获曹操。 （1 分）理由是：诸葛亮明知关羽与曹操有私情，不一定能完成重任；赤壁一战，曹操败分）理由是：诸葛亮明知关羽与曹操有私情，不一定能完成重任；赤壁一战，曹操败 逃，华容道的把守关乎刘备一方以后的命运，理应慎之又慎，让赵云去很合适。 （逃，华容道的把守关乎刘备一方以后的命运，理应慎之又慎，让赵云去很合适。 （3 分） （共分） （共 5 分）分） 22立意参考：立意参考： （1）女排精神作为一种集体精神是时代必须的精神营养。）女排精神作为一种集体精神是时代必须的精神营养。 （2）生活优裕的青年，最需要顽强拼搏的精神。）生活优裕的青年，最需要顽强拼搏的精神。 （
