《部编人教版六年级上册语文《23 京剧趣谈【1】》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级上册语文《23 京剧趣谈【1】》PPT课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窦尔敦 关羽 典韦 曹操 张飞 23 京剧趣谈 * 京剧：中国的“国粹”，国剧，已有200 多年的历史，享誉海内外。又称“皮黄”， 由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它 的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调和昆曲 曲牌。它的行当全面、表演成熟、气势宏美 ，是近代中国汉族戏曲的代表。 驰骋 尴尬 绱鞋底 仆人 金玉奴 戛然而止 外宾 凸显 驰骋 尴尬 绱鞋底 仆人 金玉奴 戛然而止 外宾 凸显 p n chn shn nji t 字词学习 bn 初读课文 自由读一读这篇 课文，注意：读准字 音，读通句子。 u 指某种事物的名称或社会习惯习惯 是由人们经们经 过长过长 期实实践而认认定或形成的。 u
2、 无法摆摆脱或结结束。 u 突然一下子停止。 u 连风连风 和雨点都透不进进去，形容封闭严实闭严实 。 A.不可开交 B.戛然而止 C.约定俗成 D.风雨不透 D C A B 默读课文前半部分马鞭，用简洁的 语言说一说马鞭这部分的主要内容。 马鞭介绍了京剧中“马鞭”这一艺 术表现形式的产生、作用，同时也介绍了京 剧中的虚拟道具的妙处。 课文讲解 京剧表演中的“马鞭”出现的原因 是什么？ 中国古人时常要骑马。可骑马在舞 台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹 是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演 员也怕它失去控制。 舞台太小 真马马不受控制 京剧表演中的“马鞭”是如何产生 的呢？ 京剧继承、发展了中国
3、传统戏曲的表 现手法，终于战胜了这种尴尬用一根 小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无 比漂亮。 解释说释说 明，点明了京剧剧是 如何战胜这战胜这 种尴尴尬的。 这种表演方式十分符合中国的美学。 巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特 定和优美的姿态却鲜明地显现出来。 “马鞭”这种表现方式有什么作用？ 同时这一根虚拟的马鞭 ，给演员以无穷无尽的表演 自由：可以高扬，可以低垂 ；可以跑半天还在家门口， 可以一抬手就走了一百里。 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不 同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套 约定俗成的方法。 马马鞭还还具有装饰饰作用，给给演员员的舞 台表演增添光彩。 马鞭是实在的道具，是可感
4、觉可使用 的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可 感觉可使用。 这两句话在文中起什么作用？ 承上启下，从马马鞭这这种实实在的道具过过 渡到虚拟拟的道具。 读第2自然段，作者列举了什么例子？ 说明了什么？ 拾玉镯镯中小姑娘绱绱鞋底 说说明虚拟拟道具在舞台中的作用，更能凸 显显演员员的精湛功力，增强戏剧戏剧 的表达效 果。 自由读课文第三自然段， 边读边思考：从这个自然段中 你知道了什么？哪些地方让你 觉得很有意思？ 主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但 就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱” 了。 这里的“饱”为什么要加上引号？ 因为这为这 里是在用虚拟拟的道具来表演酒宴， 演员们员们 根本没吃没喝，
5、所谓谓的“饱饱”是通过过 动动作演出来的，并不是真的吃饱饱了，所以“ 饱饱”加上了引号。 默读课文后半部 分亮相，这部分 写了亮相的哪两种表 现形式？ u静态亮相 u动态亮相 静态的“亮相”这一表现形式有什么 特点？妙在何处？在文中画出相关语句。 在双方打得不可开交之际，那紧张而又整 齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止 双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着 兵器，一切都像被某种定身术给制服了！ u特点： 问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙 之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说 “此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必 胜的信心。 u妙处： “刀（枪
6、）下场”这一动态的亮相又有什 么特点？有什么妙处？ 双方正在交战，一方被打败，跑下去了。 可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳 膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。 u特点： 融合了杂技成分的亮相表演，就是为了 凸显人物的英雄气概。 u妙处： 本文在写作上有何特色？ 语言通俗幽默，亲切自然。 舞台场景描写生动传神。 运用举例子等说明方法使得文章更有 说服力。 结构梳理 马鞭 亮相 博大精深 京剧趣谈表演自由 出现的原因 具有装饰美 静态亮相 动态亮相 主旨概括 本文介绍了京剧表演中马鞭和亮相所 达到的艺术效果，表达了作者对京剧艺术 的喜爱和赞美，洋溢着作者强烈的民族自 豪感。 拓展延伸 拾玉镯镯片断表演 课后作业 1. 朗读自己喜欢的部分。 2. 有兴趣的同学可以看看京剧，学唱一段 京剧戏曲名段。
