《三年级英语上册Units1_4Revision1（第2课时）教学案（无答案）陕旅版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语上册Units1_4Revision1（第2课时）教学案（无答案）陕旅版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Units 1-4 Revision 1第二课时学习目标：一会说、会用、会写Units 3-4中的单词。二能正确书写字母H（h）到Z（z）,并分清其大小写。 三.会读、会说、会写、会用Units 3-4中的重点句型。四.通过课前预习、自主学习、合作交流等方式完成复习课中的Part4, Part5和Part6.学习重点：一掌握四会单词。二能听懂、会说、会读、会用第三、四单元的重点句型。三 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的，Part4，Part5和Part6。学习难点：一四会单词及重点句型的的突破。二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part4，Par
2、t5和Part6。学习环节：一学习目标（2分钟）（一）会说、会用、会写第三、四单元的单词及词组。 （二）会读、会说、会写、会用Units 3-4中的重点句型。（三）通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part3，Part4，Part5和Part7。二自主学习（15分钟）（一）学生大声读并记忆单元汇表中Units 3-4中的单词。（二）单词记忆大比拼。教师拿出一些关于水果、动物及日用品的图片，教师指图片，学生抢答单词，并且给答的好的小组和个人加分。（三）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units 3-4中的要求掌握的重点句型进行复习。三展示交流（8分钟
3、）让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及Units 3-4中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。四点拨升华（3分钟）让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。五课堂作业（12分钟）(一) 作业当堂清1.让学生自主完成Part4 （Listen and circle）的听力练习，然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。2. 让学生两人一组完成Part5（Find your friends and have a talk）的对话部分。3. 小组合作完成Part6（Read and match）
4、部分，让学生根据图片中出示的情境，选择正确的交际语。 4、按字母表的顺序填写下列所缺字母。 A C E G I 5.在四线三格上正确抄写下列字母。 K L m q(二) 挑战自我选择正确的中英文翻译（20分）（ ）早上好！ Good morning B. Good afternoon（ ）再见 A. Goodbye B. Hello（ ）谢谢你 A. Fine B. Thank you（ ）这是李燕 A.I am Li Yan B. This is Li Yan （ ）那是什么？ Awhats that? B.Is that a cat?（ ）我很好 A.Im very well B.Me too.（ ）晚上好Good evening B. Good morning（ ）晚安Good night B. I am fine, Thank you.（ ）Whats this? A.你好吗？ B.这是什么？（ ）Its a tiger. A.这是一只狮子 B.不用谢，别客气将下列单词的大写和对应的小写连起来。 MILK pear QUESTION water UMBRELLA milk WATER umbrella ORANGE question PEAR orange板书设计：Revision (Units 3-4)课后反思：3
