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Period 2一、教学目标:能听懂、会说课文里的人名。能运用“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问好,及对此作出回应;能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。二、教学重点及难点:重点:运用 “Good afternoon!”向他人致意。难点:灵活的运用“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问候致意。三、教学步骤:Step 1 Warming up师生问候。唱英语歌曲Nice to meet you!Step 2 Presentation and drill.Free talk.听课文B、C部分录音,跟读。然后让学生们戴上人物面具,分角色表演。Step 3 PracticeGame-Listen and act.Step 4 Consolidation听课文D部分录音,看课文,理解意思。理解“Answer me!”and”Hey! Wait for me.”的含义,然后有感情的朗读课文。创设情境,自由会话。评价。练习。练习册P6-7作业:听磁带,读课文。教学后记:1