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1、第六单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(24分)1.给下列加点字注音。(3分)(1)小信未孚,神弗福也。小惠未遍(bin),民弗从也。(2)陟(zh)罚臧(zn)否,不宜异同。(3)吾视其辙(zh)乱,望其旗靡(m),故逐之。来源:学科网(4)能谤(bn)讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。2.句中加点字词解释都正确的是(3分)(D)A.先帝不以臣卑鄙(卑鄙无耻)来源:学.科.网Z.X.X.K惧有伏焉(埋伏)B.吾妻之美我者,私我也(偏爱)必以信(诚信)C.庶竭驽钝(百姓)望其旗靡(倒下)D.期年之后(满一年)吾视其辙乱(车轮滚过地面留下的痕迹)导析:DA项,“卑鄙”是社会地
2、位低微,见识短浅;B项,“信”是实情;C项,“庶”表示期望。3.下列关于文学常识的说法有误的一项是(3分)(B)A.曹刿论战选自左传,旧传为春秋时期左丘明所作,今人认为是战国时所编,是一部史学名著和文学名著。B.邹忌讽齐王纳谏选自战国策,邹忌是战国时期鲁国人。C.出师表选自诸葛亮集,文中的“先帝”是刘备,“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体。D.山坡羊潼关怀古的作者是元代著名文学家张养浩。4.按要求默写课文中的句子。(4分)(1)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。(曹刿论战)(2)衣食所安,弗敢专也,必以分人。(曹刿论战)(3)年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。(南乡子登
3、京口北固亭有怀)(4)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(山坡羊潼关怀古)(5)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(白雪歌送武判官归京)来源:Z#xx#k.Com5.下面两个句子都有语病,请提出修改意见。(4分)(1)水果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。修改意见:去掉“应该”或“较为安全”。(2)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。修改意见:句中“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。6.综合性学习活动。(7分)我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青
4、春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。(2分)青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,让中国变强盛毕生奉献。【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。(2分)来源:Zxxk.Com活动一:讲“励志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:(示例)看“奉献的青春”电影
5、【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,做出你的回答。(3分)材料一管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之,又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看,宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”选自世说新语材料二为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也曾放下自己的工作,帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你,我永远不能完成这部著作。探究结果:(示例)我们应和志趣相同的人交朋友并相
6、互帮扶,同行青春路。二、阅读理解(46分)(一)阅读下面古诗词,回答78题。(5分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。7.下列对诗歌的理解有误的一项是(2分)(C)A.首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程,突出了生平的艰辛,命运的曲折。B.颔联运用比喻的修辞手法,把个人命运和国家局势交织在一起,表达了国破家亡的悲哀。C.这是一首北宋文天祥的五言律诗,传达出诗人以死明志的决心,舍生取义的民族气节。D.尾联直抒胸臆,以高亢的情调收束全篇,为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。导析:CC项,
7、这是南宋文天祥的七言律诗。8.品析“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。(3分)答案:“惶恐”和“零丁”一语双关,既点明地点又交代心情,巧妙地写出了现在形势险恶,境况危苦。(二)阅读下面两个语段,完成911题。(11分)【甲】 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。【乙】 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也。必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情
8、。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”9.选出每组中加点的文言虚词与其他三句用法不一样的一项,写在下面对应的题号中。(4分)(1)A.亲戚畔之B.小大之狱C.忠之属也D.封疆之界(2)A.威天下不以兵革之利B.以天下之所顺C.必以分人D.可以一战(1)“之”(A)(2)“以”(C)导析:(1)题中选项A的“之”是代词,其他三个选项的“之”都是“结构助词,的”;(2)题中选项A、B、D的“以”都是“凭借”的意思,选项C中“以”的意思是“用,把”。10.(甲)段中,作者着重从“管理百姓、巩固国防、威慑天下”三个方面谈到了“人和”的重要性,然后揭示了争取“人和”的实质在于得道。(乙)段从两个人
9、的对话中,能够反映(甲)段揭示的这一实质的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。最后以肯定的语气指出其结果的句子分别是:故君子有不战,战必胜矣和可以一战,战则请从。(4分)11.这两段都是写战争的,阐明的是同一道理,请用自己的话写出这个道理。(3分)答案:(示例)战争的成败在于是否得民心。(意对即可)(三)阅读下面文言文,完成1215题。(13分)乐毅留徇齐五岁,下齐七十余城。皆为郡县以属燕。唯独莒、即墨未服。会燕昭王死,子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅,及即位,齐之田单闻之,乃纵反问于燕,曰:“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者,闻乐毅与燕新王有隙。欲连兵且留齐,南面而王齐。齐之所患,唯
10、恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅,得齐反问。乃使骑劫代将,而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之,畏诛,遂西降赵。赵封乐毅于观津号日望诸君君宠乐毅以警动于燕齐。(节选自史记乐毅传)来源:Zxxk.Com12.解释下面加点的字。(2分)(1)皆为郡县以属燕(归属,从属)(2)遂西降赵(于是,就)(3)及即位(等到)(4)燕惠王固已疑乐毅(本来)13.用“/”给下面句子断句。(标三处)(3分)赵封乐毅于观津号日望诸君君宠乐毅以警动于燕齐。答案:赵 封 乐 毅 于 观 津 / 号 日 望 诸 君 / 君 宠 乐 毅 / 以 警 动 于 燕 齐。14.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)惠王自为太子时
11、尝不快于乐毅。译文:惠王自己做太子时就曾对乐毅有所不满。(2)齐城不下者两城耳。译文:齐国城邑没有攻下的仅有两座城罢了。15.选文中燕惠王与邹忌讽齐王纳谏中的齐威王在做人和用人方面有何不同?(4分)答案:(示例)燕惠王见识短浅,听信谣言,以自己的好恶来用人。齐威王大胆纳谏,知错就改,果断明智,用人不疑。(四)(2018维吾尔)阅读下文,完成1619题。(17分)读书的习惯钱歌川人类的知识大都是从眼睛输入的,用耳朵听来的东西,毕竟有限,学生治学,固然要听,但是更重要的还是在读。英国大学里有些学生终年不去听讲,学校里也让他们如此,而且多认为他们是优秀学生,考试起来果然比每天去听讲的学生成绩还要好,
12、因为勤读胜于勤听,名师讲授,同学共享,只有自修,才是一人独得。古今的大学者没有不勤读的,囊萤凿壁,比我们现在的一灯如豆,还要不方便得多,但学问就是这样得来。苏东坡说:“读破万卷自通神”,可见学问并不难,只在多读,你如果手不释卷,必然会有成就,甚至偶然翻阅,也就开卷有益。可是现在很少有人手上拿着书本。一般人买书,大都是拿来作装饰品的,永远陈列在书架上,很少拿到手中来读。这些书要他们去读,条件很多,第一得有明窗净几,其次得有清闲,再次得有心情;地方不好不能读书,时间不长不能读书,心情不定也不能读书。懒学生还有一首解嘲的打油诗:春天不是读书天,夏日炎炎很好眠,秋多蚊虫冬多雪,一心收拾到明年。阔公子有
13、了明窗净几,又有的是清闲;但还是不能读书,因为他没有那种心情;穷小子终日忙于做工糊口,也没有时间读书。军人忙于打仗,商人忙于赚钱,政客忙于应酬,男子忙于做事,女子忙于说话,少年忙于寻乐,老人忙于怀旧,甚至闲人也忙于逛街,或坐茶馆,或凑热闹,似乎谁都不能读书。其实,他们并不是不能读书,而只是不去读罢了。要读书谁都可以读,决不受任何限制,读书的条件,就在于养成读书的习惯,其余皆不足道。我认为要读书决不可等待那种无尽悠闲的到来才开始,应该随时随地地利用空余的时间来读,把那种读书的习惯,织入我们的生活中去,作为我们日常工作的调剂品。那么,事也做了,书也读了,一点光阴也没有虚掷。利用余暇去读书是轻而易举
14、的,大家之所以不这样做,仅是因为没有这种习惯而已。英国人在电车上读书的风气很盛,每天都要出外工作,起码有一个钟头在电车上,预备一本书专门在车上读,不过几天也就读完了,日积月累,一年读四五十本书,也不算稀奇。我们对于这种废时不去利用,实在未免可惜。英国人利用废时读书,不仅在有规律的电车上,即使在饭馆菜馆中也是一样。至于在休假日,夫妇约好同出游玩,丈夫至多取一根手杖就可以出门,太太则不免要去戴顶帽子。可是每当那丈夫在楼下等着太太戴帽子的时候,他照例翻开一本书来读,等他太太把帽子戴好姗姗地走下楼来,他手中的书,也就起码读完两章了。中国的丈夫却不晓得这样做,所以在楼下不仅独自等得心焦,而他太太一再地被
15、他催促,也就老不耐烦,常常把一个快乐的计划,弄成不欢的结果。枕边有一本书,可以免得翻来覆去睡不着的苦,厕上有一本书,也就可以辟除恶臭,袋中有一本书,可以消除旅途的无聊。如果大家都有了这种读书的习惯,不仅国民的知识可以逐年提高,而且闲事也就不会有人管了。(选自季羡林百年美文,有删改)16.请用自己的语言概括本文的观点。(4分)答案:(示例)读书有益,要随时随地利用空余的时间读书,养成读书的好习惯。17.文中那些不读书的人,写出他们为自己寻找的理由。(4分)一是没有明窗几净(或地方不好);二是没有时间(或时间不长);三是没有心情(或心情不定)。18.文章主要运用了什么论证方法?简要分析其作用。(6分)答案:正反对比论证、举例论证。通过举例、正反对比论证,突出中心论点,如:文章通过古今大学者刻苦勤读、英国人利用废时读书的事例,与那些找借口不读书的人进行对比,说明只要想读书,随时随地都可以,关键要养成读书的习惯。19.第段中加点词语“织入”在文中是什么意思?(3分)答案:“织入”即融入。即把读书的习惯融入到我们生活之中,把读书变为生活的一部分。
