《中小学教育科研立项课题鉴定书（校本、市级课题立项）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教育科研立项课题鉴定书（校本、市级课题立项）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
*市*镇*学校教育科研立项课题课 题 成 果 项 目 鉴 定 意 见 书课题名称 主持人所在单位 课题主持人 组织鉴定单位 鉴定方式 会 议 鉴 定鉴定日期 201*年6月 一、 提交鉴定的成果主件主件：1、课题研究立项呈报表 6、课题研究结题报告2、课题研究实验方案 7、成果项目鉴定意见书3、课题研究开题报告4、课题研究中期报告5、结题申请书附件：1、优秀教学设计2、撰写的论文3、会议记录及图片4、教学成果二、鉴定成果的理论与实践价值概述课题*立足本校，以本校的教师为研究队伍，以本校的学生为研究对象。对小学生*学习能力培养的现状、提高学生*学习+的必要性进行研究，以探索提高学生学习的积极性和主动性为目的，研究提高学生学习的+、提升小学*课堂教学能力的方法和策略。一、理论价值：1.通过提高学生的*，可以有效地提高学生*的参与率，使得学生可以全身心投入到学习中去。2.通过提高学生的*，可以激发学生对*知识的探索，增强其好奇心，培养自信心和强烈的求知欲望。二、应用价值：有效地提高*，开展适当的团体教学探索活动，提高学生对教学活动的参与率，活跃课堂气氛，让学生在乏味苦涩的*课堂中走出来，体验*的乐趣，慢慢地培养了学生爱学*、学好*的信心，使得学生对所学的知识能懂、会做、牢记，加深印象，从而逐步提高学习成绩。三、鉴定意见单位盖章 鉴定组组长（签字）： 年 月 日3
