《江苏省仪征市九年级物理上册 14.1 电阻课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市九年级物理上册 14.1 电阻课件 （新版）苏科版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：电阻,教学目标： 1.知道电阻及单位。 2.理解影响电阻大小的因素，知道探究过程及结论。 3.了解物质的导电性。,教学重点、难点： 1.决定电阻大小的因素。 2.探究影响电阻大小的因素的过程，电阻和横截面积的大小。 3.不同物质导电性的特点。,你有哪些方法来改变电路中电流大小呢？,通过改变电路中电流大小来实现的。,【思考】,1、如何实现下列用电器的正常工作呢？,一、探究电流的改变,亮度改变,风速改变,音量改变,2、生活中这些用电器还有哪些工作特点呢？,【结论】,3、用电器的这些调节功能是如何实现的呢？,【讨论】,如何观察电路中电流大小的变化？,1、改变加在电路两端的电压。,2、改变连接在
2、电路中的导体。,一、探究电流的改变,【方案】,【方法】,为什么电压相同时，选用不同的导体，电路 中的电流不同呢？,不同导线的导电能力是不同 的，或者说对电流的阻碍作 用是不同的。,二、电阻,【思考】,【说明】,表示导体对电流的阻碍作用。导体电阻越大， 它对电流阻碍作用就越大。用字母R表示。,欧姆，简称欧，符号为 “”,如果导体两端U=1V，通过I=1A，则这段导体的R=1 。,【电阻】,【单位】,常用单位：,k(千欧)， M(兆欧),1 k=103,1 M=106,三、探究电阻的影响因素,观察图片，了解生活中常用的各种导线。,【活动】,【思考】,【猜想】,1、生活中哪种导线的导电能力强呢？,2
3、、哪些因素会影响导线的电阻大小呢？,材料、 横截面积、长度,1、如何将导体的电阻“显示”出来呢？,2、根据猜想你需要怎样的一些电阻线？,3、你还需要哪些实验器材完成实验电路？,导体两端的电压恒定，比较通过的电流大小,【方案】,三、探究电阻的影响因素,观察实验现象，总结实验结论。,【实验过程】,三、探究电阻的影响因素,1、材料、横截面积相同，长度越长，电阻越大。,【结论】,三、探究电阻的影响因素,2、材料、长度相同，横截面积越小，电阻越大。,3、横截面积、长度相同，材料不同，电阻不同。,4、除此之外，电阻还与导线的温度有关。,【拓展】,如果现在仅有一根导线，还能研究以上哪些 结论？试写出简单的实
4、验步骤。,5、电阻是导电体特性，大小取决于其自身特点。,与加在它两端的电压和通过它的电流无关。,实际电路中的各种元件都有电阻。,1、实验用铜导线，阻值很小，通常可以忽略不计。,3、电流表的电阻也很小，近似可看作等于零。,4、电压表的电阻很大，近似看作无限大。,5、人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。,2、灯泡其灯丝电阻为几十欧到几千欧。,1、定义：有一定电阻值的电路元件。,四、电阻器,【定值电阻】,2、作用：限制电流，保护电路。,【其他电阻】,五、导体和绝缘体,阅读课本“读一读”材料，回答下列问题。,【活动】,1、导体和绝缘体的区别是什么？,2、生活中有哪些常见的导体和绝缘体？,3、导体和绝缘体
5、有没有绝对界限？,5、绝缘体对电能的利用有没有现实意义？,4、什么是半导体？有没有电阻为零的导体？,容易导电的物体。,如金属、石墨、人体、大地、水银以及 酸、碱、盐的水溶液等。,如纯净水、橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。,不容易导电的物体,导电性能介于导体和绝缘体之间。,导体和绝缘体之间没有绝对的界限。原来不易导电 的物体，当条件改变时，也有可能变成导体。,电阻为零的导体,不管那种类型的导电体都是重要的电工材料。,【导 体】,【绝缘体】,【半导体】,【超导体】,热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等。,五、导体和绝缘体,例、一根铝导线电阻是R，要使连入电路中的导线 电阻变大，可采取（ ） A、将这根铝导线拉长后接入电路中 B、将这根铝导线对折后接入电路中 C、减小导线两端电压或降低通过导线的电流 D、用长度、横截面积相同的铜导线代替这根 铝导线接入电路中,例、“铜导线比铁导线的电阻小.”这种说法对吗? 应该怎么说?,例、如图实验装置，闭合电路中的开关， 看到的现象是 ； 点燃酒精灯后，再加热一段时间后， 你会发现 。,
