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1、说考卷、谈反思 2018中考物理备考建议,研究中考卷特征，复习有重点,近几年雅安市中考卷总结： 1、考主干、重基础 2、重分析、强能力 3、扣说明、有变化 4、陈题新、冷热轮,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 1、第一轮复习： 时间安排：9月-3月中旬 形式：以章节的形式进行单元复习训练 材料：教材、教辅资料 任务：夯实基础，建立体系 重点：基本概念、基本规律、解题规范 2、第二轮复习： 时间安排：3月中旬-5月初 形式：主干、专题、核心
2、、网络、专题训练+综合训练 重点：专题突破 3、考前适应性： 时间安排：5月中旬 重点：综合热身训练，查漏补缺，记忆。,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,1.注重对主干知识的考查，对主干知识进行考查是永远不变的主基调。 2.突出能力考查，试题充分体现“能力立意”。 3.重视经典物理模型和情景的再加工，体现求异思维。 4.借助新情境，突出获取信息、整合信息、应用信息的能力考查。 5.注重理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。 6.紧扣课
3、本，体现课本在教学中所占的重要地位。 7.注重学生实验操作能力和创新设计能力。,2018年中考物理备考建议,要求为导向，学生为主体 基础、能力不动摇， 重细节、抓落实。,复习策略,方式： 1、“以大带小”（突出主干知识） 2、“以点带面”（突出重点、热点知识） 3、“以小见大”（重细节、抓过手、抓落实出效率）。,2018年中考物理备考建议,（一）复习中面临的主要问题 学生在学科方面存在的主要问题有那些？怎样提高复习的效益？ 知识：知识有效积累不够！ (知识未系统化、结构化且遗忘率高) 陈述性知识-建构中、结构中、联想中记忆、理解 程序性、策略性知识-身体力行中感悟、成功运用中强化、评价反思中内
4、化 技能：学科思想方法未有效形成（形成状态较低），技能未熟练掌握，因此能力难以落实 ！(知识难以被激活、难以应用自如) 习惯：读书、审题、思维、表达、评价反思、心态调整的习惯尚未养成！ 心理品质：意志较薄弱，价值取向偏差, 心态不稳定（特别是在特殊环境下的自我调节能力）！,2018年中考物理备考建议,主要课型： 1、知识系统复习课； 2、习题课 3、评讲课 形式：学生主体，问题中心,2018年中考物理备考建议,以问题为中心的教学是指学生在完成对知识、方法的回忆和初步序化的前提下：通过围绕核心问题的问题序列（以最贴近中考题的形式）的设置，使知识以问题为载体而呈现；通过学生的体验，教师的组织、引导
5、、调控 、点拨和作品(包括教师和学生的)展示，以及对解决问题过程的观测，经过师生的互动评价、交流讨论完成对问题的分析、解决与反思提炼。通过分析、解决问题及反思提炼使学生完成对知识、方法的有效积累，技能的形成巩固、习惯的养成，以促使能力的有效落实。,2018年中考物理备考建议,（1）知识系统复习课 主要功能： 知识方面：知识、方法回忆基础上的再构建 （知识的归纳和初步的序化）； 能力方面：重点是识记和理解能力、推理和判 断能力等基本能力的落实，兼顾分析综合能力 的落实。,2018年中考物理备考建议,基本思路： 确定目标，教学设计； （怎样确定目标？设计的要求？） 布置任务，课前预习； （预习什么
6、？有何要求？） 设置问题序列，呈现知识； （怎样设置？怎样使用？） 学生体验，过程调控；（怎样调控？） 观测反馈，诊断问题；（怎样观测？） 现场交流，评价反思；（怎样评价？） 层层推进，形成落实；（怎样推进？）,2018年中考物理备考建议,（2）习题课 主要功能： 知识、方法应用过程中的活化和初步内化，形成认知策略；学科各项能力的进一步落实； 学科思想、方法的整合运用成型；技能、习惯的基本到位。,2018年中考物理备考建议,基本思路 确定目标，教学设计； 习题选编；（示范习题、变式训练习题、巩固矫正习题） 讲解和训练的途径、方式； 观测与反馈的途径、方式； 评价与反思的途径、方式； 巩固与形成
7、的途径、方式；,（3）评讲课 主要功能： 在知识与技能方面：知识、方法应用过程中的进一步活化和内化； 在习惯方面：进一步的矫正与养成； 促进学科综合素养的形成与提高。,2018年中考物理备考建议,基本思路 确定目标，教学设计； 考试题及评讲课补充题的选编；（目的、结构、内容、难度） 对考试题的预测； 改卷和抽样分析； 选择评讲方式； 设计评讲方案；（评讲、讨论、训练、观测、评价反思） 检测评讲效果和巩固形成；,2018年中考物理备考建议,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,选择题的问题 1.学生
8、不关心命题者的考查意图。 2. 不善于用半定量计算与定性判断相结合的方法解答选择题。 3. 不善于从实际情景中抽象出物理模型或将实际问题转化为物理问题。 4对物理概念之间联系、多个物理概念之间的关系的理解掌握情况差，对相关知识的区别与联系的理解差。 5. 学生容易根据熟悉的条件得到熟悉的结论。 6、每个选项一个一个的去计算,2018年中考物理备考建议,选择题建议：1、方法训练、题型训练、考向训练 2、回归教材、注重基础 3、考频点各种考法挖够、训练过手 4、应试训练,2018年中考物理备考建议,实验题的问题 1学生不习惯从实验目的和实验原理出发分析问题。 2学生不是从实验得到的数据分析出结论，
9、而是死记硬背结论。 3喜欢死记硬背实验结论和注意事项，不能够从实验原理和实验要求出发来分析解决实验问题。 4阅读实验过程的能力需要进一步加强。 5、图像和数据处理有心理障碍！,2018年中考物理备考建议,中考题有时是对陈题的再翻新，所以学生在读题时常常有一种似曾相识的感觉，但是如果对原题中涉及的原理认识程度不深，在中考中就容易犯下经验主义错误。个人认为，初三实验复习应该不避经典考题，甚至应更为重视，将其实验原理挖深、讲透。,例如: 1、电学实验探究“电流与电压、电阻的关系”的基本原理，选择测量电路和控制电路为基础，衍生到各种形式的测量方式方法。,实验题建议：,2018年中考物理备考建议,实验复
10、习的重点： 1.弄清并掌握基本仪器的用途和使用方法 2.掌握基本测量工具的读数方法 3.理解实验设计原理，掌握实验操作方法， 领会设计思想和设计方法 4.掌握实验仪器的选择原则 5.掌握实验数据的处理方法 6.编选一些实验试题让学生思考和练习 7.以书为本，重视规定实验，关注演示实验、小实验和研究性实验,2018年中考物理备考建议,计算题的问题 1.表达不规范。 （1）分不清表示物理意义的正负符号和表示运算的正负符号。 （2）不按试题要求答题。 （3）审题费时，丢三落四。 （4）不注意用带下标的物理量符号区分同一物理量在不同阶段的不同。 （5）出现两个以上等号的物理方程。 （6）阿拉伯数字和字
11、母符号同时出现在物理方程式中。 2.有些学生喜欢列综合方程式，甚至于没有文字说明，直接写算式，没有用结合题意的方程将对物理过程和状态的分析展现出来。 3.对试卷结构和试题难度的分布情况与熟悉的或预期的情况不一致时，缺乏应变的心理准备。,2018年中考物理备考建议,计算题复习建议： 1、训练和考试时需要配置一些类似的联系生产、生活实际, 关注社会热点和科技进步的题； 2、熟练掌握典型物理模型，培养建模能力、推理、分析（受力分析、过程分析、功能分析）能力； 3、综合能力、应用数学处理物理问题的能力； 4、物理方法,2018年中考物理备考建议,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排
12、二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,一、考前：,1、试卷的命制,命题的前提： （1）深研考试说明、近3年雅安市中考卷 （2）整理考点和能力要求，理出必考点，和常考点； （3）制定长期的、精确到每次、每个考点以及能力要求的试卷命制计划； （4）然后根据每次的计划，制作双向细目表，然后选题。,2018年中考物理备考建议,调整 定稿,测试 阅卷,试题难度反馈,命题 总结,试卷内容 结构规划,试卷难度 结构规划,试卷题型 结构规划,（一）命题程序管理,构建双向细目表,2018年中考物理备考建议,1.确立好题观命好题的灵魂,好题观从哪来？ 研读课标和说明 研究
13、中考真题 学习测试理论, 何为好题实现目标看 好的习题，能实现巩固知识、深化理解、诊断所学、拓展思维、增强实践意识等功能。 “好题”是老师馈赠学生成长中珍贵礼物！ 好的试题，能够实现能力的甄别、选拔等测评功能。,（二）如何命好题,2018年中考物理备考建议,表述要准,一定不要使用特别复杂的句型、晦涩语言 一定不要使用出现超出学生理解范围的词汇 一定不要无意中给学生提供正确答案的线索 一定不要让阅卷环节限制了题目的呈现方式,2018年中考物理备考建议,布卢姆的体系 （认知领域）,知识(Knowledge),评鉴(Evaluation),综合(Synthesis),分析(Analysis),应用(
14、Application),理解(Understanding),2.明确测试目标是命好题的关键,2018年中考物理备考建议,附： 六级目标的意义,知识：指对先前学习的材料的记忆。包括具体事实、方法、过程、理论等回忆。 理解：指能把握材料的意义，初步可以借助转换、解释和推断三种形式来表明材料的领会。 应用：指能将习得的材料应用于新的具体情境，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。 分析：指能将整体材料分解成它的构成成分并理解组织结构。 综合：指能将部分组成新的整体。它强调的是创造能力，需要产生新的模式或结构。 评鉴：指对材料(论点的陈述、小说、诗歌、研究报告等)作价值判断的能力。,2018年中考
15、物理备考建议,3.充分的材料准备是命好题的保障,素材来源,国内外图书教材,学科竞赛,专业杂志,中考真题,生活中有心人,2018年中考物理备考建议,试题类型,选择题 简答题 客观题 匹配题 主观题 论述计算题 判断题 材料分析题 填空题 作文题 实践类测试,（三）命题实践,2018年中考物理备考建议,不同题型命题要领, 选择题 选择题考查目标要明确、具体、集中，每题一般考1个或2个，不宜超过3个知识点，过多会降低试题区分度。 取材合理，精心编制好题干备选项。干扰项设置应围绕考生可能失误点进行编制，绝对不要胡编乱造，正确选项与干扰项之间形式上尽量协调、均匀，尽量避免由简单逻辑一眼观定，而不必用到题
16、中有关知识。,2018年中考物理备考建议,题干包括题目的中心语意及大部分的陈述。题干中、选项中相同的内容应尽可能置于题干中,2018年中考物理备考建议,填空题：填空题与选择题一样，要注意考查中心要突出、鲜明；陈述力求简单、确切。求解的步骤不宜太多，一般不超过3步，否则容易降低试题区分度和信度。,论述计算题：设计一道好的论述计算题，一般要经历如下步骤：选材与立意；搭架与构题；加工与调整；审查与复核。,2018年中考物理备考建议,（三）命题实践,试题来源,改编,原创,借用,2018年中考物理备考建议,借用智慧分享 坚持双向定标（课标、说明和学情） 带着目的去海选（不在一棵树上吊死） 试题库（分类收藏好题用小猿搜题） 用双向细目表避免单一、多量、简单重复,2018年中考物理备考建议,改编题源探宝 根据测试目的，对现存试题从对象结构、环境、设问等进行改编，得到跟原题测试功能相同、相近或扩展的试题。改编题是目前各类命题中非常重要的途径。改编
