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1、说考卷、谈反思 2018中考物理备考建议,研究中考卷特征,复习有重点,近几年雅安市中考卷总结: 1、考主干、重基础 2、重分析、强能力 3、扣说明、有变化 4、陈题新、冷热轮,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 1、第一轮复习: 时间安排:9月-3月中旬 形式:以章节的形式进行单元复习训练 材料:教材、教辅资料 任务:夯实基础,建立体系 重点:基本概念、基本规律、解题规范 2、第二轮复习: 时间安排:3月中旬-5月初 形式:主干、专题、核心
2、、网络、专题训练+综合训练 重点:专题突破 3、考前适应性: 时间安排:5月中旬 重点:综合热身训练,查漏补缺,记忆。,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,1.注重对主干知识的考查,对主干知识进行考查是永远不变的主基调。 2.突出能力考查,试题充分体现“能力立意”。 3.重视经典物理模型和情景的再加工,体现求异思维。 4.借助新情境,突出获取信息、整合信息、应用信息的能力考查。 5.注重理论联系实际,关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。 6.紧扣课
3、本,体现课本在教学中所占的重要地位。 7.注重学生实验操作能力和创新设计能力。,2018年中考物理备考建议,要求为导向,学生为主体 基础、能力不动摇, 重细节、抓落实。,复习策略,方式: 1、“以大带小”(突出主干知识) 2、“以点带面”(突出重点、热点知识) 3、“以小见大”(重细节、抓过手、抓落实出效率)。,2018年中考物理备考建议,(一)复习中面临的主要问题 学生在学科方面存在的主要问题有那些?怎样提高复习的效益? 知识:知识有效积累不够! (知识未系统化、结构化且遗忘率高) 陈述性知识-建构中、结构中、联想中记忆、理解 程序性、策略性知识-身体力行中感悟、成功运用中强化、评价反思中内
4、化 技能:学科思想方法未有效形成(形成状态较低),技能未熟练掌握,因此能力难以落实 !(知识难以被激活、难以应用自如) 习惯:读书、审题、思维、表达、评价反思、心态调整的习惯尚未养成! 心理品质:意志较薄弱,价值取向偏差, 心态不稳定(特别是在特殊环境下的自我调节能力)!,2018年中考物理备考建议,主要课型: 1、知识系统复习课; 2、习题课 3、评讲课 形式:学生主体,问题中心,2018年中考物理备考建议,以问题为中心的教学是指学生在完成对知识、方法的回忆和初步序化的前提下:通过围绕核心问题的问题序列(以最贴近中考题的形式)的设置,使知识以问题为载体而呈现;通过学生的体验,教师的组织、引导
5、、调控 、点拨和作品(包括教师和学生的)展示,以及对解决问题过程的观测,经过师生的互动评价、交流讨论完成对问题的分析、解决与反思提炼。通过分析、解决问题及反思提炼使学生完成对知识、方法的有效积累,技能的形成巩固、习惯的养成,以促使能力的有效落实。,2018年中考物理备考建议,(1)知识系统复习课 主要功能: 知识方面:知识、方法回忆基础上的再构建 (知识的归纳和初步的序化); 能力方面:重点是识记和理解能力、推理和判 断能力等基本能力的落实,兼顾分析综合能力 的落实。,2018年中考物理备考建议,基本思路: 确定目标,教学设计; (怎样确定目标?设计的要求?) 布置任务,课前预习; (预习什么
6、?有何要求?) 设置问题序列,呈现知识; (怎样设置?怎样使用?) 学生体验,过程调控;(怎样调控?) 观测反馈,诊断问题;(怎样观测?) 现场交流,评价反思;(怎样评价?) 层层推进,形成落实;(怎样推进?),2018年中考物理备考建议,(2)习题课 主要功能: 知识、方法应用过程中的活化和初步内化,形成认知策略;学科各项能力的进一步落实; 学科思想、方法的整合运用成型;技能、习惯的基本到位。,2018年中考物理备考建议,基本思路 确定目标,教学设计; 习题选编;(示范习题、变式训练习题、巩固矫正习题) 讲解和训练的途径、方式; 观测与反馈的途径、方式; 评价与反思的途径、方式; 巩固与形成
7、的途径、方式;,(3)评讲课 主要功能: 在知识与技能方面:知识、方法应用过程中的进一步活化和内化; 在习惯方面:进一步的矫正与养成; 促进学科综合素养的形成与提高。,2018年中考物理备考建议,基本思路 确定目标,教学设计; 考试题及评讲课补充题的选编;(目的、结构、内容、难度) 对考试题的预测; 改卷和抽样分析; 选择评讲方式; 设计评讲方案;(评讲、讨论、训练、观测、评价反思) 检测评讲效果和巩固形成;,2018年中考物理备考建议,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排 二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,选择题的问题 1.学生
8、不关心命题者的考查意图。 2. 不善于用半定量计算与定性判断相结合的方法解答选择题。 3. 不善于从实际情景中抽象出物理模型或将实际问题转化为物理问题。 4对物理概念之间联系、多个物理概念之间的关系的理解掌握情况差,对相关知识的区别与联系的理解差。 5. 学生容易根据熟悉的条件得到熟悉的结论。 6、每个选项一个一个的去计算,2018年中考物理备考建议,选择题建议:1、方法训练、题型训练、考向训练 2、回归教材、注重基础 3、考频点各种考法挖够、训练过手 4、应试训练,2018年中考物理备考建议,实验题的问题 1学生不习惯从实验目的和实验原理出发分析问题。 2学生不是从实验得到的数据分析出结论,
9、而是死记硬背结论。 3喜欢死记硬背实验结论和注意事项,不能够从实验原理和实验要求出发来分析解决实验问题。 4阅读实验过程的能力需要进一步加强。 5、图像和数据处理有心理障碍!,2018年中考物理备考建议,中考题有时是对陈题的再翻新,所以学生在读题时常常有一种似曾相识的感觉,但是如果对原题中涉及的原理认识程度不深,在中考中就容易犯下经验主义错误。个人认为,初三实验复习应该不避经典考题,甚至应更为重视,将其实验原理挖深、讲透。,例如: 1、电学实验探究“电流与电压、电阻的关系”的基本原理,选择测量电路和控制电路为基础,衍生到各种形式的测量方式方法。,实验题建议:,2018年中考物理备考建议,实验复
10、习的重点: 1.弄清并掌握基本仪器的用途和使用方法 2.掌握基本测量工具的读数方法 3.理解实验设计原理,掌握实验操作方法, 领会设计思想和设计方法 4.掌握实验仪器的选择原则 5.掌握实验数据的处理方法 6.编选一些实验试题让学生思考和练习 7.以书为本,重视规定实验,关注演示实验、小实验和研究性实验,2018年中考物理备考建议,计算题的问题 1.表达不规范。 (1)分不清表示物理意义的正负符号和表示运算的正负符号。 (2)不按试题要求答题。 (3)审题费时,丢三落四。 (4)不注意用带下标的物理量符号区分同一物理量在不同阶段的不同。 (5)出现两个以上等号的物理方程。 (6)阿拉伯数字和字
11、母符号同时出现在物理方程式中。 2.有些学生喜欢列综合方程式,甚至于没有文字说明,直接写算式,没有用结合题意的方程将对物理过程和状态的分析展现出来。 3.对试卷结构和试题难度的分布情况与熟悉的或预期的情况不一致时,缺乏应变的心理准备。,2018年中考物理备考建议,计算题复习建议: 1、训练和考试时需要配置一些类似的联系生产、生活实际, 关注社会热点和科技进步的题; 2、熟练掌握典型物理模型,培养建模能力、推理、分析(受力分析、过程分析、功能分析)能力; 3、综合能力、应用数学处理物理问题的能力; 4、物理方法,2018年中考物理备考建议,2018年中考物理备考建议,一、复习节奏、时间内容安排
12、二、复习课型的着力点 三、三类题型的分类指导 四、考试的指导 五、踩线生的策略,一、考前:,1、试卷的命制,命题的前提: (1)深研考试说明、近3年雅安市中考卷 (2)整理考点和能力要求,理出必考点,和常考点; (3)制定长期的、精确到每次、每个考点以及能力要求的试卷命制计划; (4)然后根据每次的计划,制作双向细目表,然后选题。,2018年中考物理备考建议,调整 定稿,测试 阅卷,试题难度反馈,命题 总结,试卷内容 结构规划,试卷难度 结构规划,试卷题型 结构规划,(一)命题程序管理,构建双向细目表,2018年中考物理备考建议,1.确立好题观命好题的灵魂,好题观从哪来? 研读课标和说明 研究
13、中考真题 学习测试理论, 何为好题实现目标看 好的习题,能实现巩固知识、深化理解、诊断所学、拓展思维、增强实践意识等功能。 “好题”是老师馈赠学生成长中珍贵礼物! 好的试题,能够实现能力的甄别、选拔等测评功能。,(二)如何命好题,2018年中考物理备考建议,表述要准,一定不要使用特别复杂的句型、晦涩语言 一定不要使用出现超出学生理解范围的词汇 一定不要无意中给学生提供正确答案的线索 一定不要让阅卷环节限制了题目的呈现方式,2018年中考物理备考建议,布卢姆的体系 (认知领域),知识(Knowledge),评鉴(Evaluation),综合(Synthesis),分析(Analysis),应用(
14、Application),理解(Understanding),2.明确测试目标是命好题的关键,2018年中考物理备考建议,附: 六级目标的意义,知识:指对先前学习的材料的记忆。包括具体事实、方法、过程、理论等回忆。 理解:指能把握材料的意义,初步可以借助转换、解释和推断三种形式来表明材料的领会。 应用:指能将习得的材料应用于新的具体情境,包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。 分析:指能将整体材料分解成它的构成成分并理解组织结构。 综合:指能将部分组成新的整体。它强调的是创造能力,需要产生新的模式或结构。 评鉴:指对材料(论点的陈述、小说、诗歌、研究报告等)作价值判断的能力。,2018年中考
15、物理备考建议,3.充分的材料准备是命好题的保障,素材来源,国内外图书教材,学科竞赛,专业杂志,中考真题,生活中有心人,2018年中考物理备考建议,试题类型,选择题 简答题 客观题 匹配题 主观题 论述计算题 判断题 材料分析题 填空题 作文题 实践类测试,(三)命题实践,2018年中考物理备考建议,不同题型命题要领, 选择题 选择题考查目标要明确、具体、集中,每题一般考1个或2个,不宜超过3个知识点,过多会降低试题区分度。 取材合理,精心编制好题干备选项。干扰项设置应围绕考生可能失误点进行编制,绝对不要胡编乱造,正确选项与干扰项之间形式上尽量协调、均匀,尽量避免由简单逻辑一眼观定,而不必用到题
16、中有关知识。,2018年中考物理备考建议,题干包括题目的中心语意及大部分的陈述。题干中、选项中相同的内容应尽可能置于题干中,2018年中考物理备考建议,填空题:填空题与选择题一样,要注意考查中心要突出、鲜明;陈述力求简单、确切。求解的步骤不宜太多,一般不超过3步,否则容易降低试题区分度和信度。,论述计算题:设计一道好的论述计算题,一般要经历如下步骤:选材与立意;搭架与构题;加工与调整;审查与复核。,2018年中考物理备考建议,(三)命题实践,试题来源,改编,原创,借用,2018年中考物理备考建议,借用智慧分享 坚持双向定标(课标、说明和学情) 带着目的去海选(不在一棵树上吊死) 试题库(分类收藏好题用小猿搜题) 用双向细目表避免单一、多量、简单重复,2018年中考物理备考建议,改编题源探宝 根据测试目的,对现存试题从对象结构、环境、设问等进行改编,得到跟原题测试功能相同、相近或扩展的试题。改编题是目前各类命题中非常重要的途径。改编