《最新2018-2019年高一上学期《牛顿运动定律》检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2018-2019年高一上学期《牛顿运动定律》检测试题（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一上学期牛顿运动定律检测卷一、单项选择题1. 在物理学史上，通过“理想实验”推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是A. 亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿C. 牛顿、爱因斯坦 D. 爱因斯坦、亚里士多德【答案】B【解析】试题分析：在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽利略和牛顿故选B考点：物理学史【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。2. 就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是A
2、. 采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机，这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性；B. 射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了；C. 货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性；D. 摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的。【答案】C【解析】试题分析：物体的惯性是物体本身的属性，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故选项C正确，ABD错误，故选C。考点：惯性.3. 如图，在水平地面上内壁光滑的车厢中两正
3、对竖直面AB、CD间放有半球P和光滑均匀圆球Q，质量分别为m、M，当车向右做加速为a的匀速直线运动时，P、Q车厢三者相对静止，球心连线与水平方向的夹角为，则Q受到CD面的弹力和P受到AB面的弹力分别是：A. B. C. D. 【答案】D【解析】隔离光滑均匀圆球Q，对Q受力分析如图所示，可得，可得，对两球所组成的整体有：，联立解得，D正确。4. 如图所示，质量均为m的小物块A、B，在水平恒力F的作用下沿倾角为37固定的光滑斜面加速向上运动。A、B之间用与斜面平行的形变可忽略不计的轻绳相连，此时轻绳张力为FT=0.8mg，下列说法错误的是（已知sin37=0.6）A. 小物块A的加速度大小为0.2
4、gB. F的大小为2mgC. 撤掉F的瞬间，小物块A的加速度方向仍不变D. 撤掉F的瞬间，绳子上的拉力为0【答案】C【解析】试题分析：通过隔离法分析求出A的加速度大小，对整体分析，根据牛顿第二定律求出F的大小以A为研究对象，根据牛顿第二运动定律可得：，解得，小车A、B的加速度均为0.2g，选项A正确；以A、B整体为研究对象：，解得，选项B正确；撤掉F的瞬间，绳子上的拉力立刻消失了，小物块A的加速度方向变为向下，选项C错误D正确。5. 图甲中的塔吊是现代工地必不可少的建筑设备，图乙为150kg的建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，g取10，下列判断正确的是 A. 前10s的悬线的拉力恒
5、为1500NB. 46s末塔吊的材料离地面的距离为22mC. 010s材料处于失重状态D. 在30s36s钢索最容易发生断裂【答案】B【解析】由图可知前10s内物体的加速度，由牛顿第二定律F-mg=ma解得悬线的拉力：F= 1515N，故A错误；v-t图象中图线下所围的面积表示位移，整个过程上升高度是28m，下降的高度为6m，46s末塔吊的材料离地面的距离为22m故B正确；因30s36s物体加速度向下，材料处于失重状态，拉力小于重力；前10s材料处于超重状态，拉力大于重力，钢索最容易发生断裂，故CD错误。所以B正确，ACD错误。6. 两条可调角度导轨与圆环构成下图实验装置，让质量分别为m1和m
6、2的两个物体分别同时从竖直圆上的P1，P2处由静止开始下滑，沿光滑的弦轨道P1A，P2A滑到A处，P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为1、2，则A. 调整导轨角度，只有当1=2时，两物体运动时间才相同B. 两小球在细杆上运动加速度之比为sin1sin2C. 物体分别沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cos1cos2D. 若m1=m2，则两物体所受的合外力之比为cos1cos2【答案】D【解析】试题分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律求出下滑的加速度通过位移以及加速度，根据位移时间公式求出运动的时间，从而得出末速度，然后进行比较物体受重力、支持力，根据牛顿第二定律得， ，所以加速度大小之比
7、为，B错误；物体的位移，则，解得，与夹角无关，知下滑时间之比为1：1则，知速度之比为，AC错误；加速度大小之比为，根据牛顿第二定律知，合外力之比为，D正确故选D7. 如图所示，质量为M，倾角为的斜劈在水平面上以一定的初速度向右滑动的过程中，质量为m的光滑小球在斜面上恰好保持与斜劈相对静止，已知斜劈与地面的动摩擦因数是，则下列说法正确的是A. 小球与斜面间的压力是mgcosB. 小球与斜面的加速度大小是gtanC. 地面对斜劈的支持力一定大于（M+m）gD. 地面与斜劈间的动摩擦因数是g（1+sincos）【答案】B.8. 如图所示，地面上的物块在平行于地面的水平力F作用下匀速运动，在固定的倾角
8、为37的斜面上，用同样大小的力F平行于斜面向上拉物块，物块恰能匀速下滑。若物块与水平和斜面的动摩擦因数相同，其中sin37=0.6，cos37=0.8，则下列说法正确的是A. 物块与接触面的动摩擦因数为3/4B. 在水平地面上的物体做匀速运动的速度若增大，则维持匀速运动的力F也要增大C. 斜面倾角增大到某一角度（小于90）时，若物体仍匀速下滑，则维持匀速运动的力F要比原来打D. 作用在斜面上物体的力F，若逆时针旋转一个较小夹角，要保持物体匀速下滑，则F要比原来小【答案】C【解析】设物块质量是m，物体在水平地面匀速运动时有：，在斜面匀速下滑时有：，解得，A错误；速度与动摩擦力无关，选项B错误；物
9、体在斜面上匀速下滑，a从37开始增大，则增大，变小，得力F增大，选项C正确；若F逆时针旋转一个较小夹角，物体在斜面上匀速下滑，力变为，则有：，F变大，D错误；二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）9. 小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直关于小球的受力情况，下列说法正确的是A. 若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B. 若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零C. 若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用D. 若
10、小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用【答案】BC【解析】解：A、B、若小车静止，小球一定只受重力和细绳的拉力两个力的作用，因球处于平衡，所以不可能受到斜面的支持力；故A错误，B正确C、若小车向右匀速运动，小球可能只受到重力和拉力两个力作用，斜面的支持力为零故C正确D、若小车向右减速直线运动，小球的加速度水平向左，根据牛顿第二定律得知，小球所受的合力水平向左，小球受到重力、斜面的支持力两个力或受到重力、斜面的支持力和细绳的拉力三个力的作用，故D错误故选：BC【点评】本题考查根据运动情况分析小球受力情况的能力，由于小车的运动情况未知，要分情况讨论10. 如图，水平地面上堆放着原木，关于原木P在
11、支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是A. M处受到的支持力竖直向上B. N处受到的支持力竖直向上C. M处受到的摩擦力沿MN方向D. N处受到的摩擦力沿MN方向【答案】AD【解析】A、M处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，故A正确；B、N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误； C、原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故C错误；D、因原木P有沿原木向下的运动趋势，所以N处受到的摩擦力沿MN方向，不是沿水平方向故D正确故选AD【点评】解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题支持力是一种弹力，其方向总是与
12、接触面垂直，指向被支持物静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反11. 如图（甲）所示，静止在光滑水平面上的长木板B（长木板足够长）的左端静止放着小物块A。某时刻，A受到水平向右的外力F作用。F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt,其中k为已知常数。设A、B之间的滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力f，且A、B的质量相等，则下列可以定性描述长木板B运动的v-t图象是A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：当F较小时，AB整体具有共同的加速度，二者相对静止，当F较大时，二者加速度不同，将会发生相对运动，此后A做变加速直线，B匀加速直线运动，为了求出两物体开始分离的时刻，必须知道分离时F的
13、大小，此时采用整体法和隔离法分别列牛顿第二定律的方程即可.当两者相对运动后，B将受恒力作用，做匀加速运动，可排除C、D选项，A、B选项的差别在于恰好相对运动的时刻，就需分别采用隔离法和整体法分别列方程了，也可以采用反证法，看看当F=f时是否相对滑动选AB整体为研究对象，AB整体具有共同的最大加速度，有牛顿第二定律得：，对B应用牛顿第二定律：，对A应用牛顿第二定律： 经历时间：，由以上各式解得，此后，B将受恒力作用，做匀加速直线运动，图线为倾斜的直线;故选：B12. 如图所示，运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高
14、点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中跳板自身重力可忽略不计，则下列说法正确的是A. 运动员向下运动(BC)的过程中，先超重后失重，对板的压力先减小后增大B. 运动员向下运动(BC)的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大C. 运动员向上运动(CB)的过程中，先失重后超重，对板的压力先增大后减小D. 运动员向上运动(BA)的过程中，一直处于失重状态【答案】BD【解析】试题分析：AB、运动员向下运动（BC）的过程中，先加速后减速到零，加速度先向下后向上，所以先失重后超重。板的形变量逐渐增大，对板的压力一直增大，A错误、B正确；C、运动员向上运动（CB）的过程中，先加速后减速，加速度先向上
15、后向下，所以先超重后失重，对板的压力逐渐减小，C错误；D、运动员向上运动（BA）的过程中，一直在减速，加速度向下，所以一直处于失重状态，D正确；故选BD。考点：考查了超重失重，弹力【名师点睛】本题很多同学极易忽视运动过程，解题时一定要结合受力分析，确定力和运动的关系，从而明确物体的运动过程。判断超重还是失重，看加速度向上还是向下，运动员向下运动的过程中，弹力先小于重力后大于重力，加速度先向下后向上，弹力的大小只与形变量有关。三、实验题（本题共2小题，共16分。请按题目要求作答，将答案写在答题卷上。）13. 某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示.钩码个数12345弹力F/N1.02.03.04.05.0弹簧的长度x/cm7.09.011.013.015.0（1）根据表中数据在图中作出
