《创新设计》2019届高考语文二轮复习(全国通用)专题组合(十二)含解析

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1、专题组合(十二)语言文字运用名句默写文言文阅读(一)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()全国室内田径锦标赛南京站比赛开战,广西名将韦永丽在女子60米决赛中状态奇佳,闲庭信步般地跑出了7秒19的佳绩,这也是她这一周之内两次平了亚洲纪录。一直不瘟不火的京津冀一体化问题,逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明晰,北京、天津、河北三地之间的产业转移也被提上日程。这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵;置身于这柳暗花明的静谧中,立感远离了尘世的喧嚣,忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。她一登场就成了焦点,她那卓尔不群的性格,完全不同于任何一种类型,如同天地精华滋养的仙界奇

2、葩一样,放在哪里都与尘世格格不入。在市场环境愈发复杂的当下,卫浴企业只有发挥主观能动性,做到产品创新与售后服务两不误,才能如釜底游鱼,在激烈的竞争中站稳脚跟。没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。A. B. C. D.解析闲庭信步:信步,散步。词义:在很大的院子里散步,形容很清闲的样子,有时也形容信心十足。闲庭信步为信步闲庭的倒装。不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。也可指表演既不沉闷,也不火爆。柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成阴,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机,由逆境转变为充满希望的顺境。卓尔不群:指才

3、德超出寻常,与众不同。釜底游鱼:在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。空中楼阁:指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。此处使用恰当。答案A2.下列各句中,没有语病的一句是()A.经过56天的顽强作战,新疆警方打掉一个境外极端组织直接指挥的暴恐团伙,除1人投降自首外,其余28名暴徒全部被歼灭。B.日前,交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应,表示要进一步加大对交通违法行为的查处。C.近10年来,新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地,毕业后也选择留在新加坡,成为中新友好交往的民间使者。D.俄罗斯总统下令要求俄政府采取措施,禁止土耳其包机往来

4、于俄土航线,禁止土耳其的任何船只不准在俄罗斯海港水域逗留或者航行。解析本题考查辨析并修改病句的能力。解答此题,学生应熟悉高考常见病句错误类型,如语序不当、成分残缺、不合逻辑等。B项,成分残缺,应在“查处”后加“力度”;C项,暗中更换主语,可在“毕业后”前加“这些留学生”;D项,否定不当,可删去“不准”。答案A3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()我们应该明白,_当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题,_有诸多方面的原因,_根本原因在于原有体制的弊端还没有消除。_,要尽快使国有企业解脱困境,_通过进一步深化改革,_能实现。A尽管既然那么所以只有/B如果虽然/但是只要就C/虽然但是因此只

5、有才D虽然/那么因此只要就解析要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第处不需要关联词语;第、处之间构成转折关系;第处应该用表结论的关联词“因此”;第、处之间构成必要条件关系。答案C4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。海峡两岸关系66年的发展历程表明,不管两岸经历多少风雨,_。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。民族强盛是两岸同胞之福,_。实现两岸和平发展,关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“”的共同政治基础。没有这个定海神针,_,甚至彻底倾覆。答:_解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题,要通

6、读一遍,了解大意,找到句子之间的逻辑关系进行推断,然后再写出答案。根据“因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟”这一句话可推知空的内容应为“都没有任何力量能把两岸同胞分开”;根据“民族强盛是两岸同胞之福”可推知空的内容应从其反面说且句式要保持一致。根据空前后句的内容可推知空的内容应为比喻,可写“和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪”。答案都没有任何力量能把两岸同胞分开民族弱乱是两岸同胞之祸和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪5.下面是一个关于我们(人类)身体的某些特别性状出现时间的示意图。请仔细观察后加以概括,用不超过75个字的一段话把它的大意表述出来。要求内容完整,表述正确,语言连贯。答:_答案与直立行走和奔跑

7、有关的以及为使用和制造工具而进化出的我们身体中的许多特别性状,都是在数百万年的过程中在我们祖先身上逐渐(先后)出现的,而不是同时完成的。二、名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中的“_?_”两句借用设问句式和借景抒情手法,自现境况,表达了“迁谪意”。(2)荀子劝学中“_,_”两句拿“思”与“学”进行对比,强调了“学”的重要意义。(3)世间如无“伯乐”,那么“千里马”也很可能难以摆脱“祇辱于奴隶人之手,_”(韩愈杂说其一)的悲惨境遇。解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。理解性的默写,注意分析题干的要求,选择合适的语句填写,注意书写的正确性。答案(1)其间旦暮闻何物杜鹃啼血

8、猿哀鸣(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)骈死于槽枥之间三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成710题。范延光,字子瑰,临漳人也。唐明宗为节度使,置延光麾下,而未之奇也。明宗破郓州,梁兵方扼杨刘,其先锋将康延孝阴送款于明宗。明宗求可以通延孝款于庄宗者,延光辄自请行,乃怀延孝蜡丸书,西见庄宗致之,且曰:“今延孝虽有降意,而梁兵扼杨刘者甚盛,未可图也,不如筑垒马家口以通汶阳。”庄宗以为然。垒成,梁遣王彦章急攻新垒。明宗使延光间行求兵夜至河上为梁兵所得送京师下延光狱搒掠数百胁以白刃延光终不肯言。庄宗入汴,狱吏去其桎梏,拜而出之。庄宗见延光,喜,拜检校工部尚书。明宗时,为宣徽南院使。明宗行幸汴州,

9、至荥阳,朱守殷反,延光曰:“守殷反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。故乘人之未备者,莫若急攻,臣请骑兵五百,驰至城下,以神速骇之。”乃以骑兵五百,自暮疾驰至半夜,行二百里,战于城下。迟明,明宗亦驰至,汴兵望见天子乘舆,乃开门,而延光先入,犹巷战,杀伤甚众,守殷死,汴州平。明年,迁枢密使。明宗问延光马数几何,对曰“骑军三万五千。”明宗曰:“吾兵间四十年,在太原时,马数不过七千,今有马三万五千而不能一天下,吾老矣,马多奈何!”延光因曰:“臣尝计,一马之费,可养步卒五人,三万五千匹马,十五万兵之食也。”明宗扶髀叹曰:“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!”是时,王淑妃用事,遂凝兄弟与淑妃有旧,方倚以蒙恩

10、宠,所言无不听,而大臣以妃故,多不敢争,独延光从容沮止之。明宗有疾,不能视朝,京师之人,汹汹异议,有司不能禁。或劝延光以严法制之,延光曰:“制动当以静,宜少待之。”已而明宗疾少间,京师乃定。是时,秦王握兵骄甚,延光惧祸之及也,乃求罢去。明宗再三留之,延光继之以泣,不得已,乃罢之。已而秦王举兵见诛,明宗崩,潞王反,唐室大乱,弘昭、赟皆及祸以死。末帝复诏延光为枢密使,拜宣武军节度使。(选自新五代史,有删节)【注】 唐明宗:李嗣源,五代十国时期后唐第二位皇帝。梁:又称后梁,五代十国时期的一个国家,与后唐是死敌。末帝:明宗李嗣源养子,后唐末代皇帝,又称废帝。7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项

11、是()A.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言B.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言C.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言D.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言解析本题考查文言文断句的能力。做好断句题,要认真理解所断语段句子的含意,结合上下文进行分析,利用好排除法。要找到各项的不同之处,联系文意进行排除。“间行求兵”是固定短语,意思是“偷偷外出去搬请救兵”,中间不可以断开

12、,故排除A、B两项;“下狱”是固定搭配,意思是“把关进牢狱”,故此后要断开,排除D项。答案C8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“拜”指用一定的礼节授予某种名义或职位,比如文中的“拜而出之”中的“拜”。B.“幸”指封建帝王亲临某地或宠爱妃嫔,“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一个意思。C.“用事”指统治者执掌政权,“视事”指官吏到职办公,两词中的“事”均指政事。D.“崩”在等级森严的古代社会表示天子的死,诸侯死曰“薨”,士卒死曰“不禄”。解析本题考查理解古代文化常识的能力。A项,“拜而出之”中的“拜”是“叩拜”的意思。答案A9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项

13、是()A.范延光具有谋略。朱守殷谋反,范延光建议趁敌人不备猛攻,带先头部队五百人飞驰至城下,以神速震慑对方,取得效果。B.范延光勇气可嘉。明宗攻打郓州为了将敌将康延孝的降书送给庄宗,范延光主动请缨,前去送信,返回途中被捕入狱。C.范延光遇事冷静。明宗患病,京师议论纷纷,有人劝延光严厉制裁,延光以静制动,不久,明宗病情好转,京师也安定下来。D.范延光颇有远见。当时秦王握有兵权,非常骄纵,延光害怕祸患波及自己,力请辞官,后来果然唐室大乱,延光免受祸患。解析本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。B项,“返回途中被捕入狱”理解错误,根据原文“明宗使延光间行求兵”可知,范延光是被明宗派去请救兵时被捕的。答案B10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)守殷反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。译文:_(2)明宗扶髀叹曰:“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!”译文:_解析本题考

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