人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷

上传人:lb2****090 文档编号:119373575 上传时间:2020-01-13 格式:DOC 页数:6 大小:183KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷_第1页
第1页 / 共6页
人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷_第2页
第2页 / 共6页
人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷_第3页
第3页 / 共6页
人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷_第4页
第4页 / 共6页
人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版三年级上册语文语文第七、八单元练习卷(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、上学期第七、八单元练习卷三年级语文试题(完卷时间:70分钟 满分:100分)第一部分:语文基础一、选一选,请把正确答案的序号填在括号里。15分1.下列读音完全正确的一项是( )。A朝阳(zho yng) B.翅膀(ch bn) C.聪明(chng ming) 2.下列加点字读音完全相同的一项是( )。 A.得到 得意 饿得慌 B.目的 的确 好的 C.差别 差错 差异 3.下列词语书写完全正确的一项是( )。A.演奏 激动 朝湿 B.摇晃 强烈 沉默 C.麻雀 真惜 刺猬 4.下列词语搭配错误的一项是( )。A.朦胧的日光 B. 粉红的胸脯 C. 潺潺的流水 5.“婉转”的正确读音是( )。A

2、. wn zhung B. wng zhun C. wn zhun 6.下列词语中是反义词的一组是( )。A.温柔-温和 B.汇集-聚拢 C.风平浪静-汹涌澎湃7.与“呢喃细语”意思不同的一项是( )。A. 轻声细语 B.豪言壮语 C.窃窃私语8.下面词语填入句中,最恰当的一项是( )。A. 幽静 B. 幽深 C.安静夜晚,小花园十分( ),连虫鸣声也消失了。 9.下面带“目”字旁的字都表示“看”的一组是( ) A. 睁 眨 瞅 B. 瞧 睹 瞅 C. 眼 眶 瞪 10.下面句子中加点字解释正确的一项是( )。A. 群儿戏于庭( 由于) 众皆弃去(全、都 ) C.光持石击瓮破之( 只 )11.

3、下列句子中,不是比喻句的一项是( )。A. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。B. 树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲C.他们的歌声好像告诉我们:“我在唱歌,我很快乐!”12.下面句子中标点符号使用完全正确的一项是 ( )。A.“为什么?”我惊愕地问?B. “李小明,你别跑!”林华一脸不高兴地说,“你给我站住!”C. 父亲说,“这是树林和鸟最快乐的时刻。”13.下列词语分别填入句子,最合适的一项是( )。A热烈 激烈 猛烈 B.猛烈 激烈 热烈 C.激烈 猛烈 热烈(1)针对“什么是勇敢”,同学们进行了( )的讨论。(2)敌人抵挡不住我军的( )进攻,只好投降了。(3)教室里骤然间

4、响起了掌声,那掌声( )而持久。14.将以下句子插入语段中,位置最恰当的是( )。眼圈红红的。英子犹豫了一会儿。慢吞吞地站了起来。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。 A.句和句之间 B.句和句之间 C.句之后15. 下面说法正确的一项是( )。A.带刺的朋友一文中,因为刺猬偷枣,所以作者不喜欢它。B.大自然的声音这篇课文具体写了风、水、动物和乐器所发出的声音。C.司马光这篇课文选自宋史 司马光传。二、填空题16分1、日积月累(5分)(1)爱人若_。墨子 (2)_,不贰过。论语(3)_,有礼者敬人。孟子(4) _,暖于布帛;_ 深于矛戟。荀子2、我能正确默写古诗采莲曲(题目、作者及

5、作者朝代写在第一行)(6分) _ _ _3、照样子,写句子。(2+3)(1)小鸟飞得很高。 爸爸累得_(2) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁停着一艘小小的船。森林里有一条小溪,_ 三、口语交际6(3+3)分生活中我们总会遇到一些不好解决的问题,这时我们可以向别人请教。1、向别人请教应该注意以下几点:_2、 如果我遇到一道不会做的数学题,我会这样向老师请教:_ 第二部分:阅读与理解四、阅读短文并按要求作答。(选择题填序号)38(18+20)分 (一) 龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息。及j兔醒,则龟已先至矣。【注释】j 及:等到。1、给这段话

6、加一个题目,最合适的是( )(3分)A、龟与兔 B、龟兔赛跑 C、竞走2、给点字选择正确的解释。(6分)(1)龟与兔竞走 ( )A、一种体育活动 B、比赛跑步(2)中道而眠 ( )A、睡眠 B、睡觉(3)努力不息 ( )A、停止 B、休息3、写出文中画线的句子的意思。(4分)4、读了这个故事,你明白了什么道理?(5分)_ (二)小青蛙放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙,心里不由得暗想:要是能捉一只玩玩儿,那该多有意思啊!第二天,我在田沟里发现了一只小青蛙,于是悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里甭提多高兴了。这只青蛙,两只大

7、眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球儿,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。我正玩儿得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是保护庄稼的能手,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉,损失多大呀!”没等舅舅说完,_。1、加点字“甭”的意思不可能是以下哪一项?()(3分)A、不用 B、别 C、用力2、写出短文中的三个四字词语。(6分)_ _ _3、下面哪个句子的意思和“要是能捉一只玩玩儿,那该多有意思!”一样?( )(3分)A、要是能捉一只玩玩儿,那就没意思了。B、要是能捉一只玩玩儿,那怎么会没意思呢?C、要是能捉一只玩玩儿,难道会有意思吗?4、请写出短文中描写小青蛙外形的句子。(4分)_5、请你根据故事的内容,展开想象,把结尾舅舅说的话补充完整。(4分)_第三部分:表达与交流 5、 妙笔生花,习作展示(25分) 题目:那次玩得真高兴要求:你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程内容写具体,语句写通顺,书写工整,不写错别字,注意正确使用标点符号。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号