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新人教版七年级数学上册第二章2.1整式导学案学习目标 1、能说出单项式的概念。 2、会识别单项式教学重点 单项式的概念教学难点 识别单项式课 型新授课课时1课时设计人审核人教 学 过 程教学环节时间安排教学任务学生活动教师活动预见性问题及对策复习1、通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗?独立思考小组每人写出3个放在一起研究提出问题学生表述不够准确，教师可适当引导。预习问题1：阅读教科书54页内容（注意看贴纸）并回答“思考”中的问题互相交流：问题2：观察“思考”题中的结论有何共同特点？问题3：总结归纳什么是单项式？注意什么？各部分名称？如何识别？先分组讨论交流，再写出来师生共同交流、归纳组间巡视参与交流共同交流研习 见学案 明确任务小组探索分组展示点评追问参与展示分类中对零的理解不对，教师精讲。学生重点练习。精习问题8：完成教科书59-60页 1、3、7题 61页8题学生依案独立梳理，归纳学习所得，形成自己的知识结构。以强调性、总结性精讲，参与交流。课后反思
