《北京市第四中学高考语文冲刺学案_基础知识积累与巩固02》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第四中学高考语文冲刺学案_基础知识积累与巩固02（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认清几组汉字高考最容易涉及的150个字形辨析北京四中 连中国一、修改下表中词语里的错别字。出人投地（ ）走头无路（ ）装黄门面（ ）中流抵柱（ ）众口烁金（ ）直接了当（ ）自曝自弃（ ）置若惘闻（ ）真知卓见（ ）张慌失措（ ）仗义直言（ ）责无旁代（ ）再接再励（ ）运筹帷握（ ）欲盖弥张（ ）营私舞敝（ ）沓无音信（ ）同仇敌慨（ ）投机捣把（ ）图穷匕现（ ）退化变质（ ）文过是非（ ）无耻滥言（ ）相形见拙（ ）消声匿迹（ ）心浮气燥（ ）形消骨立（ ）修茸一新（ ）修养生息（ ）宣宾夺主（ ）诩诩如生（ ）暇思迩想（ ）一张一驰（ ）一愁莫展（ ）言简意该（ ）挺而走险（ ）叹为观
2、只（ ）世外桃园（ ）如法泡制（ ）磬竹难书（ ）轻歌漫舞（ ）前踞后恭（ ）迫不急待（ ）破斧沉舟（ ）披星带月（ ）披肝历胆（ ）篷筚生辉（ ）沤心沥血（ ）奴颜卑膝（ ）弄巧成绌（ ）暗然失色（ ）按步就班（ ）白璧无暇（ ）别出新裁（ ）病入膏盲（ ）并行不背（ ）不加思索（ ）草管人命（ ）层峦迭嶂（ ）缠绵悱测（ ）陈词烂调（ ）穿流不息（ ）惮精竭虑（ ）耳儒目染（ ）飞扬拔扈（ ）愤发图强（ ）蜂涌而至（ ）斧底抽薪（ ）富丽堂黄（ ）肝脑途地（ ）感人肺腹（ ）膏梁子弟（ ）功亏一匮（ ）鬼计多端（ ）海角天崖（ ）汗流夹背（ ）好高鹜远（ ）和霭可亲（ ）轰堂大笑（ ）怙恶
3、不俊（ ）涣然一新（ ）积毁消骨（ ）激流勇退（ ）坚如盘石（ ）金榜提名（ ）金壁辉煌（ ）精神焕散（ ）苦心孤旨（ ）口干舌躁( )烂竽充数（ ）离经判道（ ）礼上往来（ ）历兵秣马（ ）历精图治（ ）缭原烈火（ ）留芳百世（ ）流言非语（ ）龙盘虎据（ ）录录无为（ ）落英宾纷（ ）貌和神离（ ）美玉无暇（ ）明辩是非（ ）名列前矛（ ）明火直仗（ ）名记不忘（ ）摸糊不清（ ）莫不关心（ ）默守成规（ ）目不交捷（ ）脑羞成怒（ ）凤冠霞佩（ ）振人心魄（ ）民生凋弊（ ）不温不火（ ）坐想其成（ ）前扑后继（ ）兵慌马乱（ ）融汇贯通（ ）巾国英雄（ ）日新月益（ ）背景离乡（ ）如
4、洪气势（ ）空空如野（ ）淋漓尽至（ ）蛋丸之地（ ）怨天由人（ ）无可非异（ ）洁然一身（ ）直言不诲（ ）锋芒必露（ ）故名思义（ ）相反相承（ ）事得其反（ ）劳役结合（ ）占了上峰（ ）包罗万项（ ）轻而一举（ ）不可名壮（ ）道貌暗然（ ）无精打彩（ ）浮想联篇（ ）物及必反（ ）无可质疑（ ）及及可危（ ）人才倍出（ ）养尊处悠（ ）受益非浅（ ）不求慎解（ ）出类拔粹（ ）二、复习方法（一）技巧点拨： 1积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字。2强化记忆。对2500个常用字中的易读错的字，要强化记忆，
5、准确地读出字音，最好能形、音、义兼顾。记忆重点是高中语文(必修)。既要集中突击记忆，更要采用游击战术分散记忆。3适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。4注意方法。注意以义定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。5经常纠错。只要在平时读错或测练中做错的就要重点积累，对误读习惯较严重的要单独积累，特意留心积累。这一点尤为重要。平时注意纠正误读字。建立误读字档案。6思辨形似字的读音，形近字误读。考查形近音异字，主要是和与其形近字混淆而错读。平时积累一定要细心分辨。7熟悉至上。因为高考基本上是选择判断题，少考拼写或注音，所以不必要会拼会注音，只要
6、熟悉就好。因此，快速多记几遍，越熟越好。（二）答题技巧1排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。2遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。3遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（熟人常不设防，缺少警惕而上当受骗）。4扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。5做后不改。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个是是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。
