《黑龙江省2018_2019学年高二生物下学期4月月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省2018_2019学年高二生物下学期4月月考试题（含解析）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、哈尔滨市第六中学2020届4月阶段性测试高二生物试题一、选择题1.限制酶是切割DNA的工具，有关描述不符合事实的是（）A. 主要从原核生物中分离纯化出来B. 能识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列C. 使特定部位的两个核苷酸间的磷酸二酯键断开D. 切割产生的DNA片段末端称为黏性末端【答案】D【解析】【分析】限制酶的特点：能识别双链DNA中特定的核苷酸序列，且只能在特定的部位打开磷酸二酯键。【详解】限制酶主要来自原核生物，A正确；限制酶可以识别DNA中特定的核苷酸序列，B正确；限制酶会在特定序列的特定位点打开磷酸二酯键，C正确；限制酶切割后的末端有平末端和黏性末端，D错误。故选D。【点睛】限制
2、酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶作用的化学键都是磷酸二酯键，解旋酶作用于氢键。2. 在基因工程操作过程中，EcoliDNA连接酶的作用是（ ）A. 将任意两个DNA分子连接起来B. 连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C. 只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键D. 只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键【答案】D【解析】试题分析：在基因工程操作过程中，EcoliDNA连接酶的作用是：只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键，故选：D。考点：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所
3、学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.作为基因的运输工具运载体，必须具备的条件之一及理由是（）A. 能够复制，以便目的基因复制B. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C. 具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D. 对宿主细胞无害，以便于重组DNA的鉴定和选择【答案】A【解析】【分析】质粒具备的条件：稳定存在且能复制；有一到多个酶切位点；具有特殊的标记基因。【详解】能够复制，以便目的基因复制，A正确；具有多个限制酶切点，以便于构建目的基因表达载体，B错误；具有某些标记基因，供重组载体的鉴定和选择，C错误；对宿主细胞无害，以便于重组DNA的稳定存在，D错误。故选A。4.如图为四
4、种限制酶BamH、EcoR、Hind以及Bgl的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）A. BamH和EcoR；末端互补序列-AATT-B. BamH和Hind；末端互补序列-GATC-C. EcoR和Hind；末端互补序列-AATT-D. BamH和Bgl； 末端互补序列-GATC-【答案】D【解析】【分析】由图可知，BamH、EcoR、Hind以及Bgl的识别序列依次是：GGATCC、GAATTC、AAGCTT、AGATCT。【详解】由图可知，BamH和Bgl的识别序列虽然不同，但产生的黏性末端均
5、为-GATC-，故它们切割产生的黏性末端可以相连。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是-GGATCC-，限制酶的识别序列和切点是-GATC-。根据图示判断下列操作正确的是（）A. 质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割B. 质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割C. 目的基因和质粒均用限制酶切割D. 目的基因和质粒均用限制酶切割【答案】A【解析】限制酶I的识别序列和切点是-GGATCC-，限制酶II的识别序列和切点是-GATC-，可知限制酶II能够识别和切割限制酶I切割后的黏性末端。据
6、题图可知，目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是-GGATCC-和限制酶II的识别序列和切点是-GATC-，只有用限制酶II才能同时将目的基因切割下来质粒有GeneI和Gene表示两种标记基因，分别有限制酶II的识别序列和限制酶I的识别序列；如果用限制酶II切割，则GeneI 和Gene都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶I切割，则破坏Gene，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA。故选：A。考点：基因工程的原理及技术点睛：由图可知，由于限制酶能识别限制酶的识别序列，限制酶不能识别限制酶的识别序列。要将目的基因从该DNA链中提取出
7、来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶；质粒不能用限制酶，否则会将两个标记基因都给切割开。6.用限制酶EcoR单独切割某普通质粒，可产生14kb(1kb即1000个碱基对)的长链，而同时用限制酶EcoR、Mbo联合切割该质粒，可得到三种长度的DNA片段，见下图(其中*表示EcoR限制酶切割后的一个黏性末端)。若用Mbo限制酶单独切割该普通质粒，则产生的DNA片段的长度为()A. 2.5和5.5B. 2.5和6C. 5.5和8D. 6和8【答案】D【解析】【分析】用限制酶EcoR单独切割某普通质粒，可产生14kb(1kb即1000个碱基对)的长链，说明质粒中含有1个EcoR切点；同时用限制酶
8、EcoR、Mbo联合切割该质粒，可得到三种长度的DNA片段，说明质粒中含有2个Mbo切点。【详解】由上分析可知，质粒中含有1个EcoR切点，2个Mbo切点。若用Mbo限制酶单独切割该普通质粒，则产生的DNA片段为2种，总长度为14 kb，综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。7.基因工程与蛋白质工程的区别是（）A. 基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B. 基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的一般不是天然存在的蛋白质C. 基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D. 基因工程完全不同于蛋白质工程【答案】B【解析】【分析】蛋白质工程是
9、以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产或生活的需求。【详解】基因工程和蛋白质工程菌需对基因进行分子水平操作，A不符合题意；基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的一般不是天然存在的蛋白质，B符合题意；二者都是分子水平的操作，C不符合题意；蛋白质工程是基因工程的基础上延伸出的二代基因工程，D不符合题意。故选B。8.下列关于细胞工程的叙述中，不正确的是A. 电刺激可诱导植物的原生质体发生融合B. 细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术C. 细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理
10、论基础D. 豌豆的两个品种体细胞杂交，获得的后代的染色体数目加倍【答案】C【解析】诱导植物原生质体融合的方法有离心、震动、电刺激等，A正确；细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术，B正确；植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性，动物细胞培养的理论基础是动物细胞培养，C错误；体细胞杂交的后代获得了两个细胞的染色体，数目加倍，D正确。9.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的 （ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析图形可知，是外植体，是愈伤组织，是胚状体，是试管苗；植物组织培养技术的应用中，用人造种皮包裹胚状体制
11、成人工种子；利用愈伤组织提取药物紫草素，故B正确。10.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述不正确的是()A. 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B. 需在无菌和人工控制的条件下进行C. 经过程细胞的形态和结构发生了变化D. 外植体是离体的器官、组织或细胞【答案】A【解析】【分析】脱分化、再分化。【详解】图中过程的终点不是个体，故未体现细胞的全能性，A错误；该过程需要在无菌和人工控制的条件下进行，B正确；脱分化形成的愈伤组织，失去其特有的结构和功能转化成未分化的细胞，C正确；外植体时离体的器官、组织或细胞，D正确。故选A。11.科研人员通过人工授粉实现白菜(2n20)和紫甘蓝
12、(2n18)的种间杂交，将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲，再用秋水仙素处理甲的顶芽获得幼苗乙。下列叙述正确的是()A. 将幼苗甲培育成幼苗乙的遗传学原理是基因重组B. 杂交得到幼苗甲表明白菜和紫甘蓝之间没有生殖隔离C. 幼苗甲体细胞中染色体数目发生改变属于不可遗传变异D. 幼苗乙细胞分裂后期，可观察到38或76条染色体【答案】D【解析】【分析】白菜和甘蓝杂交产生的甲含有白菜的10条染色体和甘蓝的9条染色体，甲不育；甲经秋水仙素处理甲后获得乙染色体数目加倍后可育。【详解】幼苗甲经秋水仙素处理得到的乙，染色体数目加倍，原理是染色体数目变异，A错误；杂交得到的甲不育，白菜和甘蓝有生殖隔离，B错误；甲
13、体细胞中染色体数目发生改变属于可遗传的变异，C错误；甲含有19条染色体，乙中部分细胞加倍成38条，部分细胞未加倍为19条，有丝分裂的后期经加倍后染色体数目为76条或38条，D正确。故选D。【点睛】秋水仙素处理甲幼苗后，部分细胞染色体会加倍，部分细胞染色体数目不加倍。12. 下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是A. 的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B. 侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上C. 的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫性状D. 只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异【答案】D【解析】构建载体需要限制酶和DNA连接酶，A错误；侵染植
14、物细胞后，重组Ti质粒上的T-DNA不是整合到染色体上，而是整合到DNA分子上，B错误；染色体上含有目的基因，但目的基因也可能不能转录或者不能翻译，或者表达的蛋白质不具有生物活性，C错误；植株表现出抗虫性状，说明含有目的基因，属于基因重组，为可遗传变异，D正确。【考点定位】本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。13.下列关于转基因植物的叙述中，正确的是()A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以
15、得到推广C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质的编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值D. 抗“病”转基因植物中的“病”指的是病毒【答案】C【解析】【分析】植物基因工程的应用：抗虫转基因植物、抗逆转基因植物，抗病转基因植物，利用基因工程改良植物的品质。【详解】可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗盐碱和抗干旱能力，不能提高抗病能力，A错误；抗虫棉不能抵抗所有的害虫，B错误；将必需氨基酸含量多的蛋白质的编码基因导入植物中，可以提高农作物的营养价值，C正确；抗“病”转基因植物中的“病”指的是病毒、细菌、真菌等，D错误。故选C。14.利用微型繁殖技术快速培育名贵花卉，不选取的培养材料是()A. 花粉B. 花瓣C. 茎尖D. 叶片【答案】A【解析】【分析】植物组织培养指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织和细胞，培养在人工
