《2020语文人教版必修5第三单元基础达标卷 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020语文人教版必修5第三单元基础达标卷 Word版含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元基础达标卷 对应学生用书P109时间：90分钟分值：100分一、基础知识巩固(21分)1下列各项中，注音全部正确的一项是(3分)()A烟榻(t) 锱铢(z) 流弊(b)箭镞(z)B辞藻(zo) 蕴藉(yn) 斟酌(zhn) 轻鸢(yun)C精髓(su) 腼腆(din) 哺育(b) 岑寂(cn)D褒贬(bo) 蹊跷(x) 尺牍(d) 遴选(ln)答案A解析B“藻”读zo。C.“腆”读tin。D.“蹊”读q。 2依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(3分)()咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的通常不很好。你如果在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想
2、情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。敏感而有的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。A含义随意教养 B含意随便教养C含义随便修养 D含意随意修养答案C解析含义：(词句等)所包含的意义。含意：(诗文、说话等)含有的意思；多指隐含的深层意思或言外之意。句中是“这个成语”的意思，故用“含义”。随意：随着自己的意愿。随便：任凭，无论；不加限制，没有明确的目的。句中强调的是不加限制，故用“随便”。教养：教育培养；在道德品质和文化素质等方面所达到的水平。多指道德修养。修养：理论、知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平；逐
3、渐养成的待人处世的正确的态度。指人的综合素质。此处是指文学修养，“修养”更合适。故用“修养”。3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()我们常常用“司空见惯”比喻某事常见、不足为奇。不少人会纳闷：“司空”究竟是什么意思呢？其实，了解了这个成语的来历，不难理解了。唐朝刘禹锡被贬为苏州刺史时，应一个曾任司空官职的李绅的邀约赴宴，请来歌女作陪。刘禹锡当即赋诗“司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠”，其中“司空”两字是唐代的一种官职，相当于清代的尚书。后人就常常用其诗中的“司空见惯”来形容对怪事已经见惯，不觉奇怪了。A然而既然则/从而因此B却有如果那么况且因而/C但是只要就并/而D/只有才而且还
4、由此答案C解析本题考查语言表达连贯的能力。首先理解文段大意，然后根据语句之间的关系确定合适的关联词语。句，从与前文的关系来看，是上一层意思的转折，要用转折连词，排除D项；两句，从“其实”“了解”“不难理解”这几个词看，这两句话是条件关系，应用“只要就”，排除A、B两项。据此可知，答案为C项。4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()A在病榻杂记中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号：“国学大师”“学界泰斗”“国宝”。B光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA资方。C撑起一把油纸伞，很容易走进温暖的旧时光；在现代时空中
5、欣赏那精湛的制作技艺，便可以重温那耐人寻味的意蕴。D面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆启程。答案D解析继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。句中无“继承前人的事业”的意思。不合语境。A项，郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。使用正确。B项，翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。使用正确。C项，耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。使用正确。5下列各项中，没有语病的一项是(3分)()A文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你就会逐渐达到艺术的完美。B中国诗词大会之所以能够引起如此热潮，原因在于它做到了专业性与普适性的有机结合，唤
6、醒了蕴藏在民众心底的那份共同的文化记忆。C苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。D绿色印刷是指采用环保材料和工艺，印刷过程中产生的污染少，节约资源和能源，印刷品废弃后易于回收并循环利用，可自然降解，对生态环境影响较小。答案B解析A关联词“就”误用，与“只有”搭配的应是“才”。C.主客体颠倒，应该是“那句流传甚广的话生活予我以苦痛，我却报之以歌正是他丰富而又精彩的人生经历的真实写照”。D.成分残缺，可在句末加上“的印刷工艺”。6下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(3分)()A古人著书写作在竹简
7、上，为了便于书写和防止虫蛀，就先把青竹简放到火上炙烤。人们把这个工序叫作“杀青”。后来泛指史书、史册。B锱铢，古代很小的重量单位，旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。现比喻极其微小的数量。C古代妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨帖，好裁制衣服，称为“捣衣”。多于秋夜进行，往往表现妇女对远方亲人的思念之情。D钱钟书，字默存，江苏无锡人。学者、作家。他的代表作有诗论谈艺录、学术论著管锥编、长篇小说围城、散文集写在人生边上等。答案A解析“杀青”后来泛指写定著作。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()李敖对朱光潜译文的评价：“达意有余，诗
8、意不足。”李敖对自己的译文的评价：“比朱稍胜。”我们对朱先生在古典诗词和英文水平方面应该有了一个认识，。，。就译著的数量、内容的广泛和在中国文化史上的地位而言，李敖也不能与朱先生同日而语。我不知道李敖懂几门外语这是作为一个翻译家最大的资源但我知道他不会超过两门朱先生通晓七门外语从而使自己的译文更臻完美因为可以同时在多种译本中进行比较研究A BC D答案A解析把握“承前启后”的原则，“承前”谈朱光潜的“英文水平”，注意指示代词“这”指代的内容以及“从而”“因为”表示的句间关系。“启后”谈李敖的“外语水平”，注意“但”所表示的转折关系。二、阅读能力延伸(36分)(一)阅读下面的文字，完成810题。
9、(15分)这是一个善用联想意义的例子。联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠文料触机幼学琼林事类统编之类书籍，要找辞藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也
10、就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文，“唯
11、陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。8根据上文，下列说法中不正确的一项是(3分)()A文章用生动的语言解说了联想的来源，在解说中作者运用了比喻、拟人、引用的修辞手法。B语言与思想情感的关系，是形式和内容的关系，形式和内容是相随而变的，思想情感固然是主导，但是语言也影响思想情感。C语言上的刻意求新，能推动人们在思想情感上的求新，遇事能朝更深处去想。D“套板反应”是创造的仇敌，所以学习古人的文章，一定要摒弃古人的语言和思想。答案D解析“一定要摒弃古人的语言和思
12、想”，过于绝对，不符合文章意思。9为什么说“套板反应和创造的动机是仇敌”？(6分)答：答案因为“套板反应”使人安于套语滥调，没有一点新奇的意味，而创造的动机则要求创新，“套板反应”与创造的动机是不相容的。解析本题考查理解文中重要语句的能力。联系该句的前后句子，如“一个人的心理习惯如果老是倾向套板反应，他就根本与文艺无缘”等，概括作答即可。10作者在文中提到了韩愈的一句话，“唯陈言之务去”，这句话是什么意思？为什么作者说“这是一句最紧要的教训”？(6分)答：答案(1)“唯陈言之务去”的意思为：一定要舍弃那些陈腐的思想和言辞。(2)唯陈言之务去，才能不致滑入“套板反应”，在思想情感和语言上创新，才
13、能逐渐达到艺术的完美。(二)阅读下面的文字，完成1113题。(9分)关于简繁字争论的几个问题简体字与繁体字孰优孰劣？这个问题要辩证地看。汉字作为信息的载体的使用，必须经过认读和书写两个互相衔接的过程。使用者在这两个过程中的要求是矛盾的。认读时要求信息量大、区别度高，也就是繁比简好；书写时却要求迅速、便捷，也就是简比繁好。最优化的办法是寻找一个简繁适度的造型。有人说，现在都用计算机了，书写不怕繁难。首先，汉字真的不需要写了吗？其次，当汉字出现在电脑屏幕上，笔画到了18画以上，5号宋体的笔形已经难以辨识，更不用说做注的小5号字体了。优劣互补，衡量利弊，孰留孰废，可以一刀切吗？简繁字之间存在一对多的
14、情况，有人要求恢复一批繁体字，为什么不赶紧去做？汉字是一个完整的体系，牵一发而动全身。恢复几组繁体字，专业领域内的人士恐怕认为只是一种修修补补，没有解决根本问题，而在我国教育普及还没有完全到位，人民的汉字素质还不是很理想的情况下，会在普及层面上引起什么波动，是很难预料的。至于计算机简繁字自动转换产生的问题，也不都是简化字本身的问题，很多是可以通过扩充和修改词库、设计更多的自动转换技术来解决的，并不会过多地影响海峡两岸的沟通。照这样说，汉字规范就不能改动吗？规范汉字要不断修订。因为社会在变化，用字必然有变化。新地名的产生、新科技概念命名等都有用字问题。但是，在处理一些问题、对某些已经规定的事情做个别调整时，最忌在没有全面研究的基础上，灵机一动，想到什么就改动什么，结果常常是改了这里，那里又显露出问题，人们把这种缺乏总体规划的个别改动称为“添乱”。例如一对多的问题，对群众的意见不能置若罔闻，但为了避免“添乱”，应当考虑到全民的需要，应在全面研究的基础上统一改动。这样做，并不是有意违背汉字的科学性，而是避免在条件不成熟的情况下产生新的矛盾，造成社会的波动。有人提出“识繁写简”，是否可行？提出“识繁写简”这个口号意义不大，有两点需要注意：第一，“识繁写简”在专
