江苏省2017届高三语文周练(2)教师版含答案

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1、江苏省丹阳高级中学2017届高三语文周练(2)(考试时间:45分钟 满分:50分)班级 学号 姓名 得分 选择题答案123456一、语言文字运用(18分)1在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( )对人们传递积极的期望,会使他们进步得更快,发展得更好;传递消极的期望则会平添烦恼,甚至使人 。经济活动中也存在类似的规律,积极、耐心的理性评判会让经营风险更可控、商业周期更平顺;相反,凭空夸大负面消息、过分 悲观情绪,常常 ,适得其反。A自暴自弃 宣传 杞人忧天B畏葸不前 宣传 庸人自扰C自暴自弃 渲染 庸人自扰D畏葸不前 渲染 杞人忧天1C(3分)自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落

2、后或堕落。畏葸不前:畏惧退缩,不敢前进。宣传:散播哲学的论点或见解,但现在常被放在政治环境中使用,特别是指政府或政治团体支持的运作。渲染:对事物铺张,夸大。杞人忧天:比喻不必要或缺乏根据的忧虑和担心。庸人自扰:本来没事,自己找麻烦。2下列各句中,没有语病的一项是(3分)( )A我们要特别注重化解经济风险,注重回应群众的呼声和关切,重点解决就业、社保、治安,协调好各种利益关系。B谷歌公司的人工智能程序“阿尔法围棋(AlphaGo)”两度战胜世界围棋冠军李世石,这让接下来的比赛更加动人心弦。C当前,我国经济下行压力加大,这其中不乏总量性、全球性、周期性因素的影响,但主要原因还是由于结构性问题造成的

3、。D一个城市要打造为魅力人文之都,应当内外兼修,在提升综合实力、促进繁荣的同时,下大气力解决城市的人文素养。2B(3分)解答病句辨识题,最基本也最常用的方法是分析句子结构。本题中,A项成分残缺,动词谓语“解决”缺宾语,应在“治安”后面加上“问题”之类的词语。C项句式杂糅,后面部分应改为“但主要原因还是结构性问题”。D项搭配不当,不能说“解决”“素养”,可改为“培植素养”或“提高素养”。3下列诗句中不含借代的一项是 (3分)( )A九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。B又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻。C有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。D南国烽烟正十年,此头须向国门悬。3 C“万国冠冕拜冕旒”以“衣冠

4、”代表官吏,以“冕旒”代表天子,也是以标帜代替事物的借代方法。“又恐春风归去绿成阴”,用“绿”代指树叶。“烽烟”是烽火之烟,古时边防设烽火台,外敌入侵时,举烽火报警,这里代指战争。秦观春日诗中“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”两句,诗人采用拟人化的手法,形象地勾勒出一夜雷雨过后芍药和蔷薇仿佛多情的少女泪光晶莹、娇弱慵懒的神情、形态。别具情味,给读者以美的享受。4在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )近代以来,中国的现代科学和高等教育事业由于起步晚、底子薄, , 。 ; 。 , 。北京大学应以创新发展为方向指引,努力摆脱原来的以“跟踪模仿”为主的发展模式,实现大胆跨越、后

5、来居上、前沿引领。发展模式一直未能摆脱“跟踪模仿”的定势人家走了弯路,我们也跟着走了弯路照着发达国家的样子来摸索自己的道路才能实现跨越式发展,站到世界最前沿人家的那一套并不完全适应中国的情况,但我们也搬过来用了今天的科学和教育事业,只有转变发展模式,大胆地、自信地走出自己的路子A B C D4D(3分)此题考查语句正确排序的能力,答题时应该先理解文段大致意思,仔细观察横线处上下文,分析题中供排序的几个句子之间的逻辑关联。题中文段整体讲的是中国现代科学和高等教育事业的发展模式问题,横线上文讲存在问题的原因,下文具体讲北京大学应该怎么办。供排序的六句话,和讲的是正确方向,不是横线上文所讲原因造成的

6、后果,因而绝不能排在前面,而应处于最后,据此可排除C项。比较其余三项,B项因为排在前面的同上文连不起来,应排除。A项也因同不能相连而应排除。5下列对“六五”世界环境日中国标识的解说不恰当的一项是(3分) ( )A. 标识由“浪花”、似“鱼”又似“鸟”的海洋生物、“手”以及 “珍珠”的图形组成。B. “浪花”象征海洋,“手”象征关爱、保护,“珍珠”象征海洋资源的珍贵,鸟颈的空白处象征海湾,与“碧海行动计划”相呼应。C. 各种图案要素有机、和谐地统一在圆形中,体现了中国传统文化中“刚健有为,生生不息,天人合一”的哲学思想。D. 标识旨在号召全人类积极行动起来,以实际行动来关爱、保护人类珍贵的海洋资

7、源,进而保护人类共有的家园,实现人与自然和谐共处。5C(3分)“刚健有为,生生不息,天人合一”的哲学思想错误。6下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的对联,选出上下联组合正确的一项是(3分)( )水清石出鱼可数 桃花含露柳含烟石含太古水云气 竹里登楼人不见阑干摇红水摇绿 竹带半天风雨声花间觅路鸟先知 竹密花深鸟自知A B C D 6. C(3分)本题考查对联的知识,题干说的是“下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的对联”,要求“选出上下联组合正确的一项”。一看对仗关系,二看平仄关系,可以依据平仄先确定下联,因为对联要求仄起平收。故“”应是上联,“”是下联,然后再依据对仗的知识进行排列即可。

8、“水清石出鱼可数”与“竹密花深鸟自知”,“阑干摇红水摇绿”与“桃花含露柳含烟”,“石含太古水云气”与“竹带半天风雨声”,“竹里登楼人不见”与“花间觅路鸟先知”。二、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成710题。生存沈从文看完信时年青人心中异常纷乱,印象中浮出个寄住在岳家害痨病的妻子种种神情。又重新在字里行间去搜寻妻的话外的意思,读了又读,眼睛潮湿了。这时唯一办法是赶回去。回去既无能力,并且一回到那小县城,抱着那快要死去的人哭一场,此后又怎么办?回去办不到,就照信上说的在此奋斗,为谁奋斗?纵成功了,有何意义?越想心中越乱。末了还是上街。在街上乱走了一阵,看看一个铺子里钟还只九点

9、,就进城去找他的朋友。到北京大学东斋宿舍见到了朋友陆尔全,正在写信。姓陆的说:“老聂,你见我留下那封信了,是不是?”他说:“我见到了那个信。”“是不是有汇款?”“有十块钱。你要用,明天取来你拿一半。”“好极了,我们正急得要命,好朋友回来就病倒了,住在忠会公寓里,烧得个昏迷不醒。我们去看看他去。这是我们朋友中最好的最能干的一个,不应当这样死去。”年青人心想,“许多人都不应当死去!”两人到得那公寓里,只见靠墙硬板床上躺着一个长个子,两人站在床边,病人竟似乎一点不知道。陆尔全摸摸那病人头额,同火一样灼手。就问另外一个人,“怎么样?”另外一个年青人就说,“怎么样?还不是一样的!明天再不进医院,实在要命

10、!可是在路上一振动,肠子也会破的。”陆尔全说:“我们又得了五块钱。”且把聂勋介绍给那人,“这是好朋友聂勋,学艺术的。他答应借我们五块钱。”“那好极了,明天就决定进医院!”聂勋却插口说:“钱不够,我还有多的,拿八块也成。”陆尔全说:“还是拿五块罢,你也要钱用!这里应当差不多了。”“五块够了,我们已经有了十二块!”大家于是抛开病人来谈陕西近事,几个青年显然都是从那边才回来的。说到一个朋友在那边死去时,病人忽然醒了,轻轻的说:“死了的让他死去,活下的还是要好好的活!”大家眼睛都向病人呆着。到了十点,两人回到学生宿舍,聂勋把那汇票取出来交给陆尔全,信封也交给他,只把信拿在手中。陆尔全说:“是你家信吗,

11、你那美丽太太写来的吗?她病好恢复工作了吗?”他咬着下唇不作声,勉强微笑着。陆尔全又说:“我看你画进步得真快,努力吧,过两年一定成功!”他依然微笑着。陆尔全似乎不注意到这微笑里的悲哀,又说:“你那木刻我给看了,都觉得好。你做什么都有希望,只要努力。大家各在自己分上努力,这世界终究是归我们年青人来支配、来创造的。”他依然微笑着。看看时候已不早了,聂勋就离开他的朋友回转会馆去。在路上记起病人那两句话,“死了的让他死去,活着的好好的活!”且因为已把病妻寄来的钱一部分借给这个陌生病人,好像自己也正在参加另外一种生活,精神强旺多了。到得会馆时已快十一点。坐在自己那个床边,重新取出那个信来在灯光下阅看,重新

12、在字里行间去寻觅那些看不见的悲哀和隐忍不言的希望。他想,我一定要活下来奋斗!我什么都不怕。我要作个人,我要作个人!可是,临到末了,他却忍不住哭了。他把身子缩成一团,侧身睡在床上,让眼泪毫无顾忌的流到那脏枕头上去。一九三七年五月为牺牲于抗日战争中表弟长荣而作(节选自沈从文文集主妇集,有删改)注远在家乡寄住在岳家的妻子所写之信。信中说自己病重无医,把积余的十元钱给他汇来。指聂勋。他在北京南城某会馆的小房子里画画,生活窘迫,每天只能吃一顿正餐。7小说开头第二段写聂勋“越想心中越乱”,请简析其具体原因。(4分)妻子即将病死,自己无能为力;自己在京城奋斗艰难,希望渺茫。(每点2分)8请理解文中画线语句蕴

13、含的深意。(4分)妻子、朋友等不应因贫困无助而死;生活无情、命运无常,许多人只能无奈地死去;表达对社会的批判。(前两点每点1分,第点2分。意思对即可)9聂勋将汇票交给陆尔全之后的多次“微笑”反映了他怎样的内心活动?这样写有什么意义?(6分)(1)内心活动:悲伤、欣慰、萌生希望。(3分)(2)意义:表现聂勋善良无私,具有天赋,始终保持希望;展现友情的温暖;增强悲剧意味。(3分)(意思对即可)10小说书写人间苦难与至情,却只是平实地叙事。试探究这样写的作用。(6分)表现主人公坦然、勇敢地面对不幸人生,无私救助他人,表达作者对他的赞美之情;削弱作品感伤的氛围,表达作者对死亡的达观理解;真实地反映人生的悲苦、伤痛、艰辛和遗憾,以及背后艰难的时代色彩和模样。(每点2分,意思对即可)三、名句默写(12分)(1)彼童子之师, ,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈师说)(2)飞湍瀑流争喧豗, 。(李白蜀道难)(3)连峰去天不盈尺, 。(李白蜀道难)(4) ,用之如泥沙?(杜牧阿房宫赋)(5)复道行空, 。(杜牧阿房宫赋)(6)夫列子御风而行, ,旬有五日而后返。(庄子逍遥游)(7)背负青天而莫之夭阏者, 。(庄子逍遥游)(8)夜深忽梦少年事, 。(白居易琵琶行)(9) ,老大嫁作商人妇。(白居易琵琶行)(10) ,羽化而登

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