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1、Module 1 unit 1 Go straight on,外研版小学三年级起点英语四年级 上册, Module1 Unit1 说课设计,一、教材分析,二、学生分析,三、教学目标,四、重点难点,五、教法学法,六、教学准备,七、教学过程,八、教学评价,九、教学反思,教 材 分 析,本课是九年义务教育教材外研版三年级起点新标准英语四年级上册的内容-Module 1 unit 1 Go straight on,教 学 目 标,知识与技能目标： 1.掌握left、right、street、live、supermarket、youre welcome等词汇 2.能够用介词描述简单位置关系。 过程与方法
2、目标：能够用英语问路、指路。 情感态度与价值观目标： 通过参加TPR活动，体会英语学习的乐趣。,重点： 1.会听、说、读、写词汇left、right、live、street、cinema、straight等 2.掌握 Go straight on, turn left, 等,重点、难点,难点： 1.通过动作理解、记忆“Turn left. Turn right . Go straight on ”等 2.能够在生活中运用简单英语进行指问路。,教 法 ：演示法， TPR 学 法：小组合作学习,教 法 学 法,六、说教学准备：,教 师 准 备：教学图片、单词卡片、电脑、 多媒体课件。,二、新知呈现
3、,三、巩固练习,一、复习导入,四、归纳总结,教 学 过 程,五、家庭作业,一、复习导入,1、Greetings。 2、提出主题 3、歌曲导入,设计意图：我运用多媒体课件,通过欣赏英国几幅著名的 图片,让学生感受一下英国的文化，了解英国的著名景点， 为下面的学习打下基础。,二、新知呈现,（一）、出示多媒体、单词卡片学习单词：left、right、street、live、supermarket、youre welcome。 1、方 法：教师领读、个别学生读、小组读,全班齐读。 2、师小结：,（二）同样方法教学其他单词词组 （三）课文教学(方法如下) 1让学生看图.听音，找出课文中的新单词以及新词组
4、 2再放录音，学生跟读课文 3多媒体播放录音. a.跟老师朗读，并解释其汉语意思。 b.学生可以边听边做动作。,三、巩固练习,1、基本性练习（课件出示） 2、综合性练习（课件出示） 3、发展性练习（创设情境进行练习）,四、归纳总结,教师带领大家一起小结这节课我 们都认识哪些新单词、新短语，认识 了伦敦哪四个比较著名的建筑。,返回,五、家庭作业,1.模仿课文录音，准备下节课的课文朗读比赛。 2.抄写单词。 3.把所学知识运用于生活中。,这一课我在“导入新课、知识新授、巩固练习”等几个环节上设计应用了多媒体信息技术，不但可以帮助学生解决教学重难点，而且调动了学生的学习积极性。多媒体信息技术与学科整合在教学活动中是不容忽视的。,教 学 反 思,Thank you,
