《外研社(三起)四年级上册英语Module 1 Unit 2 It's at the station(1)教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外研社(三起)四年级上册英语Module 1 Unit 2 It's at the station(1)教案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit2 Its at the station.一、教学目标知识目标:1.词汇:station/ train/up/ hill/down/ near 2.运用方位介词up,down,near,at。能力目标:能听说认读单词station/ train/up/ hill/down/ near。 能根据提供的信息,完成新词的学习和交流。 能运用所学知识进行简单的英语交流。情感目标:通过学习本课的知识,培养学生礼貌、热心、乐于助人的好习惯。二、教学重点、难点: 认读单词station / house/ hill/ train 和理解方位介词up/ down /near / at,并明白他们表示的方
2、位。 运用方位介词up/ down /near / at描述位置。三、教具准备:教学图片、单词卡、贴贴等。教学步骤热身复习 1.师:Hello! boys and girls.My name is Leiyan, you can call me Ms Lei.这节课老师跟你们一起来学习英语,那么接下来的学习中,同学们能用英语回答老师的问题的就用英语回答,不能用英语回答的同学可以用中文回答。Understand?明白了吗? 师:同学们,我们在第二册的时候已经学了几个方位介词的用法,下面老师就来看看谁的记忆力最强,谁最喜欢回答问题。 师出示图片,问:“Where is ” 生答:Its .(复习方
3、位介词“oninunder.)师小结:大家都很积极回答老师的问题,我们刚才运用了这样一个问答 句型:Where is+主语? 在哪里? Its+介词短语. 它在。(师适时贴出句型) (设计意图:复习旧识,为本课学习问路情境设下铺垫。)课文导入 1 .师:希望接下来的学习中同学们也能表现得那么积极,OK? 师出示活动1整幅挂图, 师:What can you see in the picture ?你看到了什么? 生:火车、小山、房屋、火车站。 师出示单词卡片,教授单词“train,hill,househouses,station。 Train,train,Its a train. Hill,h
4、ill,up the hill. House,house,houses. Station,station,at the station.通过老师领读,学生个别读,集体读等方式反复操练,检查学生对单词的熟练程度。(在指图认读单词的过程中,认读到“火车”时,师伺机讲解。师:1号火车我们可以读作“Train1”,2号、3号、4号火车)课文教学师:“今天我们将跟托马斯一起到多多岛观光。OK,请翻开课本第8页,下面先听老师读一遍课文,你们边听边指图记住火车行进到了什么位置。师范读活动1课文内容,学生听音指图。师:我们刚才乘着火车游览了多多岛,那谁来告诉老师,我们的火车行进到了哪些位置?(指名学生回答)生
5、1:上山。师在1号火车处贴出介词短语“up the hill” 师示单词卡“up”并做火车费劲上山坡的动作,学生跟读。 Up,up,up,up the hill,Its up the hill.领读会话:Where is Train1? Its up the hill.注意个别单词的发音,采用集体读,分组读等方法操练会话内容。师:火车还行进到了什么位置? 生2:下山。师在2号火车处贴出介词短语“down the hill”师教读“down”和做火车缓速下山坡的动作。Down,down,down,down the hill.Itsdown the hill.领读会话:Where is Train
6、2? Its down the hill.注意个别单词的发音,采用集体读,分组读等方法操练会话内容。师:火车又行进到了哪里?生3:它在房子的附近。师在3号火车处贴出介词短语“near the houses”师示单词卡“near”,生认读。Near, near, near, nearthe houses,Its near the houses.领读会话:Where is Train3? Its near the houses.注意个别单词的发音,采用集体读,分组读等方法操练会话内容。师:最后,火车到达了 生齐说:火车站。师在4号火车处贴出介词短语“at the station”师示单词卡“at”
7、,生认读。At,at,at,at the station.Itsat the station.领读会话:Where is Train4? Its at the station.注意个别单词的发音,采用集体读,分组读等方法操练会话内容。师领读,学生跟读课文。练习巩固 师:同学们表现得真棒,那么老师就来检查一下大家学得怎么样,下面我们来做一些练习。 练习1:请把听到的句子和图片搭配起来,你听到的句子是图几? 师示图: 1、The car is down the hill.(picture3) 2、The car is at the station.(picture4) 3、The car is n
8、ear the houses.(picture2) 4、The car is up the hill .(picture1) 练习2:听录音给图编号。 师示图: 1、The train is at the station.(picture2) 2、The train is near the park.(picture3) 3、The train is up the hill.(picture4) 4、The train is down the hill.(picture1) 其他练习;(略) 介词拓展运用 师示图片与词,让同学们运用所学的介词简单的模仿对话练习。 教师问,学生造句回答。:课堂小结。 总结今天所学的重点句子和单词。板书设计Unit 2 It at the station.Where is? Its. up the hill down the hill near the houses at the station