《2019年高考生物一轮复习 1-2-7-25 生物的进化优质课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高考生物一轮复习 1-2-7-25 生物的进化优质课件(106页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第25讲 生物的进化 用进废退和获得性遗传 环境 过度繁殖 生存斗争 适者生存 评评 价 贡贡 献 合理解释释了生物进进化的原因变变异、 自然选择选择 和遗传遗传 三者的综综合作用 揭示了生命现现象统统一性的原因所有 的生物都有共同的祖先 科学解释释了生物的多样样性和适应应性 长长期自然选择选择 的结结果 局 限 对对_本质质不能作出科学的 解释释 对对生物进进化的解释释局限于_ 达尔文强调调物种形成都是渐变渐变 的结结果 ,不能很好地解释释物种大爆发发等现现象 遗传和变异的 个体水平 全部基因 基因库 等位基因数 突变和基因重组 基因突变 基因重组 环境 不定向 原材料 不定向 基因频率 地
2、理隔离 生殖隔离 突变 基因重组 隔离 自然选择 地理隔离 生殖隔离 新物种形成 A C A C D B A D B D 项项目 物种形成 生物进进化 标标志 生殖隔离出现现 基因频频率改变变 与原生物 的关系 属于不同物种 可能属于同一物种, 也可能属于不同物种 两者联联系 生物进进化的实质实质 是种群基因频频率的改 变变,这这种改变变可大可小,不一定会突破 物种的界限,即生物进进化不一定导导致新 物种形成;新物种形成则说则说 明生物进进 化了 项项目 区别别 联联系 地理 隔离 同种生物的不同种群由于高 山、河流和沙漠等地理上的 障碍,使彼此间间无法相遇而 不能交配,地理隔离消失后 仍可进
3、进行基因交流 都能阻断不同种 群间间的基因交流; 一般情况下,地 理隔离积积累到一定 程度就会产产生生殖 隔离; 新物种形成过过程 中地理隔离不一定 出现现,但生殖隔离 一定出现现 生殖 隔离 不同物种的个体之间间不能自 由交配或者交配后不能产产生 可育后代,永久性地不能进进 行基因交流 项项目 种群 物种 概念 生活在一定区域的同种 生物的全部个体 能够够在自然状态态下相互交配并 且产产生可育后代的一群生物 生活 范围围 同一地点同一地点或不同地点 判定 标标准 体现现“两同”,即同 种生物、同一地点; 种群是一群个体,通 过过个体间间交配而保持一 个共同的基因库库 体现现两个“必须须”,即
4、必须须 有一定的生活区域、必须须有一定 的形态结态结 构和生理功能特征; 自然状态态下能交配并产产生可 育后代 相互 关系 一个物种可以包括多个种群; 同一物种的多个种群之间间存在地理隔离,长长期发发展下 去可成为为不同亚亚种,进进而可能形成多个新物种 不同物种 生物与无机环境 共同进进 化类类型 包含类类型实实例 不同物 种之间间 种间间互助一种蛾与兰兰花 种间间 斗争 _ 猎猎豹和斑马马 寄生 黏液瘤病毒和兔子 _ 作物与杂杂草 生物与 无机环环 境之间间 生物影响环环境, 环环境影响生物 地球早期无氧环环境 厌厌氧生物光合生物 出现现空气中有氧气 出现现好氧生物 捕食 竞争 基因 物种
5、生态系统 中性学说 B C C C B 物种多样性和遗传 0.9 标志重捕法 适应辐射 AB AC B D C C 生物进进 化的原 因 内因 通过遗传过遗传 将有利变变异保留下来,变变 异为为生物进进化提供原材料 外因 生物生存的各种环环境条件,如各种 生态态因子对对生物的影响 相互 作用 生物生存的各种环环境条件对对生物的 变变异进进行选择选择 ,淘汰不利变变异,积积 累和加强有利变变异,推动动生存斗争 生物 进进化 的结结 果 生物的 适应应性 环环境对对生物的变变异进进行定向选择选择 , 使有利的变变异在生物类类群中得到积积 累和加强,形成了生物的适应应性 生物多 样样性、新 物种的 形成 同一物种的不同种群,由于生活环环境 的变变化,形成了具有不同适应应性的 生物类类群,当变变异积积累到一定程度 而出现现生殖隔离时时,便形成了新物 种;新物种的出现现是生物多样样性的 表现现之一 基因突变 遗传漂变 哈代温伯格 自然选择 p22pqq21 D 不发生 F1的基因频频率不变变,随机交配后F2各基因型频率也不变 1/3 基因型 各种基因型 遗传平衡 A B D C D A D D 谢谢观看!