《2019年高考生物一轮复习 1-2-7-25 生物的进化优质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考生物一轮复习 1-2-7-25 生物的进化优质课件（106页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第25讲 生物的进化 用进废退和获得性遗传 环境 过度繁殖 生存斗争 适者生存 评评 价 贡贡 献 合理解释释了生物进进化的原因变变异、 自然选择选择 和遗传遗传 三者的综综合作用 揭示了生命现现象统统一性的原因所有 的生物都有共同的祖先 科学解释释了生物的多样样性和适应应性 长长期自然选择选择 的结结果 局 限 对对_本质质不能作出科学的 解释释 对对生物进进化的解释释局限于_ 达尔文强调调物种形成都是渐变渐变 的结结果 ，不能很好地解释释物种大爆发发等现现象 遗传和变异的 个体水平 全部基因 基因库 等位基因数 突变和基因重组 基因突变 基因重组 环境 不定向 原材料 不定向 基因频率 地
2、理隔离 生殖隔离 突变 基因重组 隔离 自然选择 地理隔离 生殖隔离 新物种形成 A C A C D B A D B D 项项目 物种形成 生物进进化 标标志 生殖隔离出现现 基因频频率改变变 与原生物 的关系 属于不同物种 可能属于同一物种， 也可能属于不同物种 两者联联系 生物进进化的实质实质 是种群基因频频率的改 变变，这这种改变变可大可小，不一定会突破 物种的界限，即生物进进化不一定导导致新 物种形成；新物种形成则说则说 明生物进进 化了 项项目 区别别 联联系 地理 隔离 同种生物的不同种群由于高 山、河流和沙漠等地理上的 障碍，使彼此间间无法相遇而 不能交配，地理隔离消失后 仍可进
3、进行基因交流 都能阻断不同种 群间间的基因交流； 一般情况下，地 理隔离积积累到一定 程度就会产产生生殖 隔离； 新物种形成过过程 中地理隔离不一定 出现现，但生殖隔离 一定出现现 生殖 隔离 不同物种的个体之间间不能自 由交配或者交配后不能产产生 可育后代，永久性地不能进进 行基因交流 项项目 种群 物种 概念 生活在一定区域的同种 生物的全部个体 能够够在自然状态态下相互交配并 且产产生可育后代的一群生物 生活 范围围 同一地点同一地点或不同地点 判定 标标准 体现现“两同”，即同 种生物、同一地点； 种群是一群个体，通 过过个体间间交配而保持一 个共同的基因库库 体现现两个“必须须”，即
4、必须须 有一定的生活区域、必须须有一定 的形态结态结 构和生理功能特征； 自然状态态下能交配并产产生可 育后代 相互 关系 一个物种可以包括多个种群； 同一物种的多个种群之间间存在地理隔离，长长期发发展下 去可成为为不同亚亚种，进进而可能形成多个新物种 不同物种 生物与无机环境 共同进进 化类类型 包含类类型实实例 不同物 种之间间 种间间互助一种蛾与兰兰花 种间间 斗争 _ 猎猎豹和斑马马 寄生 黏液瘤病毒和兔子 _ 作物与杂杂草 生物与 无机环环 境之间间 生物影响环环境， 环环境影响生物 地球早期无氧环环境 厌厌氧生物光合生物 出现现空气中有氧气 出现现好氧生物 捕食 竞争 基因 物种
5、生态系统 中性学说 B C C C B 物种多样性和遗传 0.9 标志重捕法 适应辐射 AB AC B D C C 生物进进 化的原 因 内因 通过遗传过遗传 将有利变变异保留下来，变变 异为为生物进进化提供原材料 外因 生物生存的各种环环境条件，如各种 生态态因子对对生物的影响 相互 作用 生物生存的各种环环境条件对对生物的 变变异进进行选择选择 ，淘汰不利变变异，积积 累和加强有利变变异，推动动生存斗争 生物 进进化 的结结 果 生物的 适应应性 环环境对对生物的变变异进进行定向选择选择 ， 使有利的变变异在生物类类群中得到积积 累和加强，形成了生物的适应应性 生物多 样样性、新 物种的 形成 同一物种的不同种群，由于生活环环境 的变变化，形成了具有不同适应应性的 生物类类群，当变变异积积累到一定程度 而出现现生殖隔离时时，便形成了新物 种；新物种的出现现是生物多样样性的 表现现之一 基因突变 遗传漂变 哈代温伯格 自然选择 p22pqq21 D 不发生 F1的基因频频率不变变，随机交配后F2各基因型频率也不变 1/3 基因型 各种基因型 遗传平衡 A B D C D A D D 谢谢观看！
