《2019年山东省枣庄市中考化学训练卷（一）解析版_9814396.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年山东省枣庄市中考化学训练卷（一）解析版_9814396.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年山东省枣庄市中考化学训练卷（一）一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1. 将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0下列有关说法正确的是（）A. a和b是反应物B. x=3.2C. 该反应属于分解反应D. d一定是催化剂【答案】C【解析】解：由表格信息可知反应后a质量增加了10-6.4g=3.6克，是生成物；b质量减少了14g-7.2g=6.8克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质。生成物还少3.2克，所以c是生成
2、物，所以反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g，反应物是b，生成物是a、c，反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； A、反应物是b，生成物是a、c，错误； B、反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g，x=6.4，错误； C、该反应属于分解反应，正确； D、d质量不变，做催化剂或者是杂质，错误。 故选：C。根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后a质量增加了10-6.4g=3.6克，是生成物；b质量减少了14g-7.2g=6.8克，是反应物；d质量不变，做催化剂或
3、者是杂质。生成物还少3.2克，所以c是生成物，所以反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g，反应物是b，生成物是a、c，反应符合“一变多”的特点，从而可以解答。解此题需认真分析各物质的质量变化情况，依据质量守恒定律仔细推敲，即可求解。根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键。2. 某密闭容器中有W、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。根据表中信息，判断下列说法正确的是（）物质WO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0x4536A. 表中x=5B. 反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36C. W中
4、一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D. 该反应中O2和CO2的化学计量数之比为2：1【答案】D【解析】解：A、表中x=70-64=6，该选项说法不正确；B、反应生成的CO2和H2O的质量比为44g：36g=44：36，该选项说法不正确；C、44g二氧化碳中氧元素的质量为：44g=32g，36g水中氧元素的质量为：36g=32g，W中氧元素的质量为：32g+32g-64g=0，因此W中一定含有碳元素和氢元素，不含有氧元素，该选项说法不正确；D、设该反应中O2和CO2的化学计量数之比为x：y，根据题意有：32x：44y=64g：44g，x：y=2：1，该选项说法正确。故选：D。反应后W质量减小
5、16g，说明W是反应物，二氧化碳质量增加44g，是生成物，水的质量增加36g，是生成物，由质量守恒定律可知，氧气是反应物，反应的氧气质量为：44g+36g-16g=64g。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。3. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A. 参加反应的甲和乙质量比为2：7B. 丙可能是该反应的催化剂C. 丁一定是化合物D. x的值是7【答案】A【解析】解：由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g-2g=12g，
6、故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g-5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g-12g=19g，故X的数值为26g-19g=7g。 A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，故选项说法错误。 B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。 C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法正确。 D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反
7、应的乙的质量为31g-12g=19g，故X的数值为26g-19g=7g，故选项说法正确。 故选：A。反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。4. 二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图如图。下列说法正确的是（）A. B物质是一种广泛利用的清洁能源B. 该反应为置换反应C. 该化学反应方程式为CO2+3H2CH3OH+H2OD. 甲醇有4个氢原子、1个碳原子、1个氧原子构成【答案】C【解
8、析】解：观察微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，因此反应的方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；A、B物质是氢气，燃烧的产物是水，是一种的清洁能源，还未广泛利用，故A错误；B、该反应的生成物是两种化合物，不符合置换反应的特点，故B错误；C、由上述分析可知，反应的方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O，故C正确；D、甲醇的一个分子是由有4个氢原子、1个碳原子、1个氧原子构成，故D错误。故选：C。根据微观粒子的特点写出反应的方程式，然后结合微粒的构成、单质的特点判断，并从化学反应的实质分析判断。本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示
9、意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。5. 如图为某反应的微观模拟示意图。下列从图中获得的有关信息中，不正确的是（）A. 图示中X的数值为3B. 该化学反应类型属于分解反应C. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变D. 该反应前后各元素的化合价都发生了变化【答案】C【解析】解：A、由反应的微观模拟示意图和质量守恒定律可知，图示中X的数值为3，故A正确； B、由反应的微观模拟示意图可知，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故正确； C、由微粒的变化可知，该反应中分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，故C错误； D、由反应的微观模拟示
10、意图可知，该反应由一种化合物生成了两种单质，反应前后各元素的化合价都发生了变化，故D正确。 故选：C。根据反应的微观模拟示意图和质量守恒定律分析乙的构成，判断类别；根据由单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化分析元素的化合价的变化；根据反应的特点分析反应的类型；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等。能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键。6. 自来水消毒过程中常发生下列转化：下列说法正确的是（）A. 反应前后分子不可分B. 转化是化合反应C. 转化中丙和丁的分子个数之比为1：1D. 转化、中氯元素的化合价都发生变化【答案】D【解析】
11、解：由图示可知，一个氯气分子和一个水分子反应生成一个氯化氢分子和一个次氯酸分子。两个次氯酸分子反应生成两个氯化氢分子和一个氧分子。化学方程式为：转化H2O+Cl2=HCl+HClO；转化2HClO2HCl+O2。A、由微粒的变化可知，应前后分子发生了变化，分子可再分，故错误；B、由转化H2O+Cl2=HCl+HClO可知，生成物是两种，不是化合反应，故错误；C、转化2HClO2HCl+O2中丙和丁的分子个数之比为2：1，故错误；D、转化中氯元素的化合价由0变为+1，中氯元素的化合价由+1，变为-1，都发生改变，故正确。故选：D。据质量守恒定律可以正确书写化学方程式。通过分析分子的结构可区别分子
12、的不同，利用微观的化学变化的实质可得到一些相关结论。此题是借助化学反应的微观图示，对化学反应的实质进行了探讨，学生识图能力的强弱是解决此题的关键。二、计算题（本大题共1小题，共5.0分）7. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）：请回答：变化的现象_，发生反应的化学方程式是_；变化的过程中，没有发生变化的最小微粒是_（填微粒名称）；下列关于变化的说法中，正确的是_（填写序号）；A分子的化学性质没有改变B分子变小了C分子间的距离变小了D分子的种类发生了改变从变化的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是
13、_；已知“”的相对原子质量是“”的m倍则参加反应的和的质量比为_【答案】产生淡蓝色火焰，放出大量的热量 2H2+O22H2O 氢原子、氧原子 AC 没有新物质产生（或发生物理变化） 2：m【解析】解：（1）由变化的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，变化的现象是产生淡蓝色火焰，放出大量的热量；方程式为：2H2+O22H2O；由微粒的变化可知，在该变化中没有发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子；由变化中微粒的变化可知，没有新物质生成，属于物理变化，分子的化学性质没有改变；分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；由变化中微粒的变化可知，没有新物质生成，属于物理变化从该化学反
14、应的微观示意图还可以看出，参加反应的和的个数比应为1：2，已知“”的相对原子质量是“”的m倍，设“”的相对原子质量为x，则“”的相对原子质量为mx，则参加反应的和的质量比为：（22x）：（2mx）=2：m故答为：产生淡蓝色火焰，放出大量的热量；2H2+O22H2O；氢原子、氧原子；AC；没有新物质产生（或发生物理变化）； 2：m根据变化的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式；根据微粒的变化分析该变化中没有发生改变的微观粒子；根据变化中微粒的变化，分析分子的变化；根据变化的微观过程可分析物质的变化等；根据反应的分子个数写出反应的表达式，然后再计算物质的质量比；本题主要考查了反应前
15、后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析三、简答题（本大题共1小题，共5.0分）8. 了解物质构成的微观奥秘，在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请填空：（1）如图1是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图。从微观粒子的角度分析，该反应的实质是_。（2）纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160gB按如图2所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD。一个B分子中含有_个原子；该反应前后涉及的化合物共有_种，A中各元素的质量比是_；关于该反应的
