2017高考生物大一轮复习 第3单元 生物的变异、育种和进化 第2讲 染色体变异和人类遗传病课件(必修2)

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1、必修2 遗传与进化 第三单元 生物的变异、育种和进化 第2讲讲 染色体变变异和人类遗传类遗传 病 基础夯实课堂归纳课时作业 考点精研素能培优直击高考 必备实验 一、染色体结结构的变变异 【知识梳理】 二、染色体数目的变变异 1 单倍体、二倍体及多倍体的判断 观察下面图示,回答相关问题: (1)染色体组: 概念:细胞中的一组_,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生 长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体叫做一个染色体组。 组成:如图甲,其染色体组可表示为_或 _。 非同源染色体 、 、 、 X 、 、 、 Y (2)染色体的倍性 单倍体:体细胞中含有_染色体数目的个体。如图_(

2、填序号); 二倍体:由_发育而成的,体细胞中含有_个染色体组的个体。如图_(填序号); 多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含有_以上染色体组的个体,如图 _(填序号)。 本物种配子 乙 受精卵两 甲 三个或三个丙 2 特点 (1)单倍体:植株_,高度不育。 (2)多倍体:茎秆粗壮,_都比较大,_等 营养物质的含量都有所增加。 长得弱小 叶片、果实和种子 糖类和蛋白质 3 人工诱导方法 (1)图中 和 操作是_, 其作用原理是_。 (2)图中 过程是_。 (3)单倍体育种的优点是_。 用秋水仙素(或低温)处理幼苗 秋水仙素(或低温)处理抑制纺锤体的形成 花药离体培养 明显缩短育种年限 三、人类

3、遗传类遗传 病 1 人类遗传病的类型(连线) 2 遗传病的监测和预防 (1)手段:主要包括_和 _等。 (2)遗传咨询的内容和步骤: 遗传咨询产前诊断 家族病史 传递方式 再发风险率 终止妊娠 产前诊断 1判断正误 (1)染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响。(2014年江苏苏)( ) (2)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关。(2013年安徽改编编)( ) (3)染色体组非整倍性变化必然导致新基因产生。(2011年海南)( ) (4)低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,导致染色体加倍。(2010年福建)( ) 【答案】(1) (2) (3)

4、 (4) 【自练自测】 2 (2015年江苏盐苏盐 城模拟拟)如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生 不属于该细胞染色体结构变异的是( ) A B C D 【答案】C 【解析】根据图图示可知,属于染色体结结构变变异中的缺失; 属于易位;中基因数目、排列顺顺序未改变变,而是由原来 的隐隐性基因b变变成了显显性基因B,属于基因突变变;属于倒位 。 3(2015河南郑郑州质检预测质检预测 )如图表示某植物正常体细胞中染色体的组成,下列各项中可以 表示该植物基因型的是( ) A ABCdB Aaaa C AaBbCcDd D AaaBbb 【答案】B 【解析】图图中相同的染色体

5、有4个,该该植物体细细胞中含有4个 染色体组组,则则同源染色体相同位置上的等位基因或相同基因 应应有4个,故B项项符合题题意。 4关于无籽西瓜的培育的说法正确的是( ) A用秋水仙素处理幼苗任何部位即可以获得四倍体的植株 B用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉目的是获得三倍体种子 C染色体变异是获得无籽西瓜唯一的原理 D用二倍体的花粉为四倍体传粉可获得三倍体的种子 【答案】D 【解析】用秋水仙素处处理幼苗任何部位并不能获获得四倍体植 株,应处应处 理,A项错误项错误 ;用二倍体的花粉为为三倍体的植株传传 粉,其目的是为为了刺激三倍体西瓜的子房发发育成无籽果实实, B项错误项错误 ;用一定浓浓度的生

6、长长素溶液处处理没有受粉的雌蕊柱 头头,也能得到无籽西瓜,C项错误项错误 ;用二倍体的花粉为为四倍 体西瓜传传粉,其目的是让让二者进进行杂杂交得到三倍体种子,D 项项正确。 5下图为某家族甲(基因为A、 a)、乙(基因为B、 b)两种遗传病的系谱,其中一种为红绿色盲症。下列叙述正 确的是( ) A 6的基因型为BbXAXa B如果7和 8生男孩,则表现完全正常 C甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症 D若11和 12婚配其后代发病率高达2/3 【答案】C 【解析】根据系谱图谱图 5和6的女儿10患病,可判断甲病为为 常染色体隐隐性遗传遗传 ,乙病为红绿为红绿 色盲症。根据亲亲代和子代的 性

7、状判断6的基因型为为AaXBXb,A项错误项错误 ;7(AaXbY)和 8(AaXBXb)如果生男孩,则则表现现可能正常,也可能患病,B 项错误项错误 ;11(1/3AAXBY或2/3AaXBY)和12(1/3AAXBXb或 2/3AaXBXb)婚配其后代发发病率为为1/3,D错误错误 。 1 辨析生物变异类型 (1)变异类型 (2)可在显微镜下观察到的是A、 B、 C。 染色体变异 (3)基因数目和排列顺序均未变化的是D。 (4)实质:基因数目、种类或排列顺序的改变。 (5)染色体结构变异与基因突变的区别 项目染色体结构变异基因突变 变异 范围 染色体水平上的变异,多个基因随染色体片段 改变

8、 分子水平上的变异,基因结构中碱基对改变 变异 实质 染色体片段的缺失、重复、易位、倒位基因中碱基对的缺失、增添、替换 变异 结果 基因数目、种类或排列顺序的改变 基因结构改变,数目不变,生物性状不一定改 变 (2)培育三倍体无子西瓜 原理:染色体数目以染色体组的形式成倍增加。 过程 (3)培育抗病高产植株 原理:染色体数目以染色体组的形式成倍减少,再用秋水仙素处理,形成纯合子。 实例:抗病高产植株(aaBB)的选育过程。 考查染色体结构变异与基因重组的区 别 1.下图是果蝇两条染色体间发生的变化,则下列说法不正确的是( ) A该变异可在光学显微镜下观察到 B该变异属于染色体结构变异中的易位

9、C该变异改变了染色体上基因种类和位置 D改变后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会 【答案】D 【解析】图图示变变异发发生在非同源染色体之间间,该变该变 异为为染色 体结结构变变异中的易位,该变该变 异在光学显显微镜镜下可观观察到,A 、B正确;染色体易位导导致原来的染色体上基因的种类类、基 因的位置、基因的排列顺顺序等发发生改变变,C正确;改变变后的 染色体与其同源染色体的同源区段可发发生联联会,D错误错误 。 2 (2015年江苏苏苏苏 州质检质检 )如图为某种生物的部分染色体发生的两种变异的示意图,图中和 , 和 分别互为同源染色体,则图a、图b所示的变异( ) A均为染色体结构变异

10、B均使生物的性状发生改变 C均可发生在减数分裂过程中 D基因的数目和排列顺序均发生改变 【答案】C 【解析】图图a为为一对对同源染色体上的非姐妹染色单单体互换换片 段,该变该变 异属于基因重组组,此过过程发发生在减数第一次分裂的 四分体时时期;图图b中和为为非同源染色体,上的片段移 接到上引起的变变异属于染色体结结构变变异,该过该过 程可发发生在 有丝丝分裂和减数分裂等过过程中。 考查染色体组数目的判断 下列是对a h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述,正确的是( ) A细胞中含有一个染色体组的是h图,该个体是单倍体 B细胞中含有两个染色体组的是g、 e图,该个体是二倍体 C细胞中含

11、有三个染色体组的是a、 b图,但该个体未必是三倍体 D细胞中含有四个染色体组的是f、 c图,该个体一定是四倍体 【答案】C 【解析】形态态、大小各不相同的染色体组组成一个染色体组组, 图图e中每种染色体有4个,所以含有四个染色体组组;d图图中, 同音字母仅仅有一个,所以该图该图 只有一个染色体组组,由此可知 :a、b图图含有三个染色体组组,c、h图图含有两个染色体组组,g 图图含有一个染色体组组。判断单单倍体、二倍体、三倍体必需先 看发发育起点若由配子发发育而来,不论论含有多少个染色体 组组均是单单倍体,若由受精卵发发育而来,有几个染色体组组即为为 几倍体。 规律方法判断染色体组数的三种方法

12、(1)根据染色体的形态判断:细胞内同一形态的染色体共有几 条,则该细胞中含有几个染色体组。如图甲中与1号(或2号)相 同的染色体共有4条,此细胞内有4个染色体组。 (2)根据基因型判断:控制同一性状的基因(读音相同的大、小 写字母)出现几次,则含有几个染色体组。如图乙中基因型为 AaaaBbbb,任一种基因有4个,则该细胞中含有4个染色体 组。 (3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算:染色体组的 数目染色体数/染色体形态数。如雌果蝇体细胞中有8条染 色体,分为4种形态,则染色体组的数目为2。 考查二倍体、单倍体和多倍体的特 点 下列有关水稻的叙述,正确的是( ) A二倍体水稻含有两个染色

13、体组,花粉中含有两个染色体组 B二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 C四倍体水稻的花粉离体培养,可得到二倍体水稻,含两个染色体组 D四倍体水稻与二倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,稻穗、米粒变小 【答案】B 【解析】二倍体水稻含有两个染色体组组,减数分裂产产生的花 粉含一个染色体组组,A项错误项错误 ;二倍体水稻经经秋水仙素处处理 后染色体加倍,得到四倍体,其营营养器官、果实实和种子都比 较较大,B项项正确;四倍体水稻花粉离体培养得到的是单单倍体 ,含有两个染色体组组,C项错误项错误 ;四倍体水稻与二倍体水稻 杂杂交后得到三倍体水稻,细细胞内含三个染色体组组,高度不育

14、,不能得到米粒,D项错误项错误 。 染色体变异在育种中的应用 (2015年江西南昌调调研)下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意 图,下列叙述不正确的是( ) 【答案】B 【解析】植株A是单单倍体个体,经经秋水仙素处处理后获获得二倍 体(植株B);基因型为为AaBb的个体不能产产生基因型为为aaBB 的花粉;离体的花粉能培养成一个完整的个体,说说明生殖细细 胞具有全能性;单单倍体是高度不育的,由于基因型为为AaBb 的植株可产产生4种配子(AB、Ab、aB、ab),因而植株A对应对应 的类类型有4种。 常见人类遗传病的分类及遗传特点 人类遗传病的类型及特点 类型遗传

15、特点男女患病比例 单基因遗 传病 常染色体显性遗传病代代相传,含致病基因即患病,符合孟德尔遗传定律相等 常染色体隐性遗传病隔代遗传,隐性纯合发病,符合孟德尔遗传定律相等 伴 X染色体显性遗传 病 代代相传,男患者母亲和女儿一定患病,符合孟德尔 遗传定律 女患者多 于男患者 类型遗传特点 男女患 病比例 单基因遗 传病 伴 X染色体隐性遗传 病 隔代遗传,女患者父亲和儿子一定患病,符合孟德 尔遗传定律 男患者多 于女患者 伴 Y遗传病父传子,子传孙只有男患者 多基因遗传病 家族聚集现象明显; 易受环境影响; 群体发 病率高 相等 染色体异常遗传病 往往造成严重后果,甚至胚胎期引起流产相等 常见人类遗传病的类型和特点分析 1 (2015年江苏苏苏苏 北四市调调研)关于人类“21三体综合征”、 “镰刀

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