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1、鲁教版思品八年级下册 走依法治国 之路 四:说教学过程 二.说教法 一.说教材 三.说学法 五.说板书设计 研说流程 古云中学 一.说教材 地位作用教学目标重点难点 本课的主要内容是帮助学生了解依法治 国是党领导人民治理国家的基本方略，首先 介绍了依法治国的含义，懂得走依法治国之 路的必要要性。本课内容是上一节课治国 安邦的总章程的进一步具体和深化，与前 面知识有着不可分割的内在联系；同时，也 是学好后一节课加强法制建设，健全法律 监督的思想基础，发挥着承上启下的作用 。 （一）本课的地位和作用： 古云中学 一.说教材 地位作用教学目标重点难点 情感态度价值观：引导学生正确认识到依法治国是 管
2、理、建设社会主义现代化国家、实现国家长治久 安的必然要求，从而增强法律意识，树立法治观念 ，自觉维护宪法和法律的权威。 能力目标：增强在日常生活中维护社会秩序的能力 。 知识目标：了解依法治国方略的涵义，懂得依法治 国是我国社会主义现代化建设必须遵守的基本方略 。 （二）教学目标： 古云中学 一.说教材 地位作用教学目标重点难点 重点是全面正确地理解依法治国的意义，懂得依法 治国是社会进步的重要体现。树立法制观念。 难点是依法治国的重要意义。 （三）教学重点、难点： 二.说教法 情景教学案例教学图片教学 为教学创设一定的生动活泼的情境、 氛围，引起学生的情感体验，形成感性认 识，然后，通过设疑
3、，启发学生思考、讨 论交流，帮助学生迅速而正确地理解教学 内容，注重从基本事实中导出基础知识、 基本理论和基本观点，使抽象问题具体化 、枯燥问题趣味化，深刻问题浅显化，从 而有效地培养学生的思维品质。 三.说学法 质疑提问法 自主合作探究法 四.说教学过程 情景感悟 合作探究回归升华积累收获 “ “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死己的父亲，即犯国法，犯法则死! !” ”国王说道。国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是请思考：国王的判案是“ “人治人治” ”还是还是“
4、 “法法 治治” ”？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃 案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告 破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩 ，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“ “什什 么？你竟敢告你父亲？么？你竟敢告你父亲？” ”国王怒道国王怒道。 情景感悟情景感悟 问题： （1）你认为习总书记要打哪些虎？ （2）怎样才能有效打虎？ 走依法治国之路 说教学过程 情景感悟 合作探究回归升华积累收获 说一说说一说 1.“1.“依法治国依法治国”
5、”含义含义 同学甲：依法治国就是用法律来治理国家同学甲：依法治国就是用法律来治理国家 。 同学乙：依法治国就是人民当家作主同学乙：依法治国就是人民当家作主 你同意这两位同学的观点吗？请说明理由你同意这两位同学的观点吗？请说明理由 。 依 法 治 国 广大人民群众 国家事务、经济文化事业 、社会事务 宪法和法律 客 体（治理什么） 依 据 领导者中国共产党 目 的 保证国家各项工作依法进行 要 求 公职人员必须依法行政，公 民要严格遵守法律 主 体（谁治理） 1997年9月，党的十五大政治报告正式提出：“依法治 国，是党领导人民治理国家的基本方略。 1999年3月 ，九届全国人大二次会议通过的宪
6、法修正案写道：“中 华人民共和国实行依法治国。建设社会主义法治国家 。”至此，“依法治国”作为中国共产党的基本治国方略 的思想在我国得以确立。 依法治国的核心: 依宪治国。 依法治国的基本要求：“有法可依，有法必依，执法必 严，违法必究” 。依法治国的本质: 是崇尚宪法和法律 在国家政治、经济和社会生活中的权威。 依法治国的根本目的: 是保证人民充分行使当家作主 的权利，维护人民当家作主的地位。 依法治国的背景资资料 我 们 探 究 我国为什么一定要 实施依法治国的基本方 略呢？ 材料一 修改立法法决定获通过 “赞成2761票，反对81票，弃权33票。”3月15日上午 ，随着张德江委员长一声“
7、通过”，中华人民共和国立 法法被赋予了新的时代内涵，成为我国立法史上新的 里程碑。 当天，十二届全国人大三次会议经表决，通过了关 于修改立法法的决定。本决定自公布之日起施行。中 华人民共和国立法法根据本决定作相应修改，重新公 布。作为中国特色社会主义法律体系中起“支架”作用的 重要法律，立法法修改关乎国家政治制度顶层设计，每 一处修改都意义重大。 “良立法，立良法。”立法法审议修改的过程，使党 的主张和人民意志通过法定程序转化为国家意志，充分 体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一， 生动诠释和实践了中国特色社会主义民主法治，必将在“ 法治中国”建设史上留下浓墨重彩的一笔。 思考：立法
8、法的修改有什么意义？ 思考： 漫画中反应我国经济生活中存 在哪些负面问题？怎样才能减 少这种类似问题的发生呢？ 材料三 今年五一前夕，某市扫黄打非办在市影 剧院门前举办集中销毁非法音像制品现场会， 销毁非法音像制品、电子出版物10万多张。为 促进文化市场的健康发展，让消费者远离文化 “垃圾”，国家工商、文化部门组织力量，对城 乡文化市场进行清理整治，清除带有低级庸俗 、封建迷信色彩的书刊画片及音像制品等文化 “垃圾”，净化文化市场，促进了社会文明。 思考：怎样才能制止“文化垃圾”的蔓延？ 材料四 北京“大屯飙车案”庭审直击 2015年4月11日，发生在北京市朝阳区大屯路 隧道内两辆豪车失控撞上
9、护栏边墙事件引发社 会广泛关注。21日上午9时许，随着审判长宣 布带被告入庭，备受瞩目的北京“大屯飙车案” 的两名被告唐某、于某在案发40天后，首次出 现在公众视野。21日，北京市朝阳区人民法院 依法开庭审理该案件。两名被告人因犯危险驾 驶罪，分别被判处拘役五个月并处罚金一万元 、拘役四个月并处罚金八千元，两被告均当庭 表示不上诉。 思考：北京“大屯飙车案”的当事人被判刑的依 据是什么？会对他人产生什么影响？ 依法治国的意义： 第一、依法治国是发展社会主义民主政治的基 本要求。 第二、依法治国是发展社会主义市场经济的客 观需要。 第三、依法治国是建设中国特色社会主义文化 的重要条件。 第四、依
10、法治国是实现国家长治久安的重要保 障，是维护长治久安最有效、最根本的办法， 也是最重要、最可靠的保障。 温馨提示 说教学过程 情景感悟 合作探究回归升华积累收获 近年来，我国加大反腐力度，查办了一批贪污 、贿赂犯罪的大案要案。、 、令计划等均受到了应有的制裁，依法维 护了社会主义的和谐正义。人民法院在办案过 程中，对涉案人员，无论职务高低，只要构成 犯罪，一律依法追究刑事责任。 (1)请你对材料反映的观点进行分析。 (2)请你为反腐倡廉提几条建议。 警钟长鸣 守住舌尖上的安全 市中医一名12岁男孩，小男孩昨晚突然鼻腔及消 化道广泛出血，家长迅速送到医院，经医生检查凝血 酶180（正常11-15
11、），工作了这么多年，是第一次见 到如此差的凝血指标。追问病史发现患者那天前曾吃 过肉串，由于目前最常用鼠药的主要成份就是抗凝药 ，现高度怀疑患者吃了含有鼠药的老鼠肉。希望大家 珍爱生命，远离烧烤!食品安全，刻不容缓！ 请你从法治角度为食品安全提出自己 的建议。 说教学过程 情景感悟 合作探究回归升华积累收获 成果交流 积累收获 1.通过这节课的学习，我知道 了： 2.以后我要这样做： 一、我来选择 1“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这句 古训表明（ ） A.只要国家兴旺发达，法律就能认真落实 B.一个国家只要制定出法律，就能兴旺发达 C.国家的兴旺发达完全取决于国家是否制定了法律 D.
12、保障国家长久治安最有效、最根本的办法是依法治 国 2.根据依法治国的要求，我们中学生应做到：（ ） 依法行政 积极学习法律常识 严格遵守法律 勇于同违法行为做斗争 A B C D D B 二、我来分析 3. 中共十八大明确指出：要全面推进依法治国。推进 科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律 面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。完 善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展 人民有序参与立法途径。推进依法行政，做到严格规范公 正文明执法。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法 和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法 和法律的特权，绝不允许以言代法、以
13、权压法、徇私枉法 。近年来，我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划 生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面，都制定了 相应的法律法规。如果没有这些法律法规，国家承担的各 项职责就难以实施，社会也就会陷于混乱。 请回答：材料说明了国家正在实施什么 基本方略？为什么要实施这一基本方略？ 参考答案： 3.依法治国。因为：第一、依法治国 是发展社会主义民主政治的基本要求 。第二、依法治国是发展社会主义市 场经济的客观需要。第三、依法治国 是建设中国特色社会主义文化的重要 条件。第四、依法治国是实现国家长 治久安的重要保障，是维护长治久安 最有效、最根本的办法，也是最重要 、最可靠的保障。 我来参与 最近我们学校打算开 展以“依法治国”为主题的 宣传活动，请你为该项活 动设计两条宣传标语！ 依法治国依法治国 建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家 圆圆“ “世纪之梦世纪之梦” ” 五.说板书设计 走依法治国之路 一、治理国家的基本方略-依法治国 1.含义： 2.要求： 二、依法治国的意义 1.发展民主政治 2.发展社会主义市场经济 3.建设中国特色社会主义文化 4.实现国家长治久安 （一） 操 作 方 法 敬请各位领导、老师多 提宝贵意见！ 谢谢大家！ 枣庄四十二中 王淑敏
