《优化方案2017版高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构和物质运输 第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优化方案2017版高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构和物质运输 第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式课件（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7讲讲 物质质跨膜运输输的实实例 物质质跨膜 运输输的方式 第二单元 细胞的结构和物质运输 考纲纲点击击 1.物质质出入细细胞的方式() 2.实验实验 ：(1)通过过 模拟实验拟实验 探究膜的透性 (2)观观察植物细细胞的质质壁分离和复 原 第二单元 细胞的结构和物质运输 一、细细胞的吸水和失水 1渗透作用发发生的条件 具有_；_两侧侧的溶液具有浓浓度差。 2动动物细细胞 (1)外界溶液浓浓度_细细胞质浓质浓 度时时，细细胞吸水膨胀胀； (2)外界溶液浓浓度_细细胞质浓质浓 度时时，细细胞失水皱缩皱缩 ； (3)外界溶液浓浓度_细细胞质浓质浓 度时时，水分进进出平衡，细细 胞形态态不变变。
2、半透膜半透膜 3植物细细胞 细细胞膜 液泡膜 大液泡 细细胞吸水时时，水分子跨膜运输输的状态态如何？ _ _ _ 质质壁分离 质质壁分离复原 水分子在细胞膜上总是双向运动的。只不过在细胞吸 水时，由外向内扩散的水分子总数多于由内向外扩散 的水分子总数。 二、物质质跨膜运输输的实实例 1不同物质质的跨膜运输输特点 (1)水分子：_ (高低)； (2)离子和小分子：依据细细胞生命活动动需要进进行 _。 顺顺相对对含量梯度 选择选择 吸收 2水稻和番茄吸收不同离子的特点 (1)同种生物细细胞对对不同物质质的吸收具有_，与其 含有离子载载体的_有关； (2)不同种生物细细胞对对同种物质质吸收具有_。
3、选择选择 性 种类类和数量 差异性 微生物P2O5K2O 大肠肠杆菌33.9912.95 圆圆褐固氮菌4.932.41 酵母菌51.0938.66 米曲霉48.5528.16 A A 考点一 以渗透装置为为依托，考查查渗透作用原理及应应 用 项项目渗透作用模型植物细细胞渗透系统统 图图解 项项目渗透作用模型植物细细胞渗 透系统统 组组 成 条 件 半透 膜 浓浓度 差 种类类：可以是生物性的选择选择 透过过性膜, 也可以是物理性的过滤过滤 膜； 特性：允许许水分子及小分子通过过，不 允许许蔗糖等大分子通过过 原生质层质层 相当于半透 膜 半透膜两侧侧的溶液体系(S1、S2) 细细胞液(S1)
4、与外界溶 液(S2)之间间 项项目渗透作用模型植物细细胞渗透系统统 渗透 作用 发发生 S1S2 S1 S2 发发生特点 漏斗内液面下降细细胞失水;可发发生质质壁分离 漏斗内液面上升 细细胞吸水;可发发生质质壁分 离复原 水分进进出平衡;液面 不变变 细细胞既不吸水也不失水 (1)水分子总总是由溶液浓浓度低的部位向浓浓度高的 部位渗透； (2)半透膜两侧侧溶液浓浓度差是渗透作用发发生的动动 力,既决定着渗透的方向，又决定着渗透的速度， 即浓浓度差越大，渗透越快 小于 等于 原生质层 1、3、5 逐渐变大，最后不再变化 解析(1)蔗糖分子不能通过过半透膜，开始时时MaMA，水分子 从水槽中进进入
5、漏斗，达到平衡后理论论上两侧侧溶液的浓浓度差相 等，但因液面高的一侧侧水的压压强大，会阻止水由低浓浓度一侧侧 向高浓浓度一侧扩侧扩 散，故达到平衡后MA小于Ma。(2)图图2为为成 熟的植物细细胞，达到平衡后，MB等于Mb。(3)图图1中的半透膜 相当于图图2中的原生质层质层 ，由1、3、5组组成；图图2液泡的吸水 能力逐渐渐增大最后不变变。 B 细细胞吸水和失水情况的分析判断 解析:由于G袋内的溶液的量大，若达到半透膜内外两侧侧溶液 的渗透平衡，G袋吸收水分较较多。 D 解析: A项项，通过图过图 示可以看出，a组组和b组实验组实验 前长长度/实验实验 后长长度的值值都小于1，表明细细胞吸水
6、导导致细细条变长变长 ；由于a 组实验组实验 前长长度/实验实验 后长长度的值值小于b组实验组实验 前长长度/实验实验 后 长长度的 值值，说说明a组组吸水较较多，b组组吸水较较少，所以实验实验 后a组组液泡 中的溶质浓质浓 度比b组组的低。B项项，分析柱状图图可知，f组细组细 胞 失 水，而b组细组细 胞吸水，因此浸泡导导致f组细组细 胞中液泡的失水量 大于b组组的。C项项，水分进进出细细胞的方式是自由扩扩散，不消 耗ATP。D项项，根据柱状图图可知，在浓浓度为为0.4 molL1的蔗 糖溶液中的c组细组细 胞吸水，而在浓浓度为为0.5 molL1的蔗糖溶 液中的d组细组细 胞失水，所以使细
7、细条在浸泡前后长长度不变变的蔗 糖浓浓度介于0.40.5 molL1之间间。 D 解析:图图甲中，250 mmolL1 NaCl溶液中红细红细 胞体积积与初始 体积积之比小于1，说说明红细红细 胞失水皱缩皱缩 ，会影响红细红细 胞的代 谢谢。图图乙中植物细细胞失水量先变变大后变变小，之后表现为现为 吸 水，故植物细细胞原生质质体体积积先变变小后变变大，植物细细胞由于 有细细胞壁保护护，细细胞体积积几乎不变变。图图乙中，a点植物细细胞 失水量最多，此时细时细 胞吸水能力最高。人红细红细 胞长时间处长时间处 于300 mmolL1 NaCl溶液中会因失水过过多而死亡，而图图乙 细细胞在处处理时间时
8、间 内细细胞先失水后吸水，说说明细细胞原生质层质层 具有选择选择 透过过性，细细胞一直具有活性。 易错错点1 原生质层质层 原生质质体 点拨拨 (1)原生质层质层 在成熟的植物细细胞内相当于半透膜。由 细细胞膜、液泡膜以及两层层膜之间间的细细胞质组质组 成。(2)原生质质 体是去除了植物细细胞壁以后所剩下的植物细细胞结结构。 易错错点2 半透膜选择选择 透过过性膜 点拨拨 (1)区别别：半透膜是无生命活性的物理性膜，物质质 能否通过过取决于分子的大小。选择选择 透过过性膜是具有生命活 性的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质是否吸收 的选择性。 (2)共性:都允许许水分子自由通过过,而不允
9、许许大分子物质质通过过。 与渗透作用有关的实验实验 探究 向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水 加热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内液面的变化 吸取a、b两管内适量液体,分别别加入A、B两试试管中,并 加入斐林试剂试剂 ,5065 水浴加热热,观观察A、B试试管内有 无砖红砖红 色沉淀 如果a、b两管液面高度差缩缩小且A、B试试管内均有砖红砖红 色 沉淀，则则蔗糖的水解产产物能通过过半透膜；如果a、b两管 液面高度差增大且A试试管内无砖红砖红 色沉淀、B试试管内有砖砖 红红色沉淀，则则蔗糖的水解产产物不能通过过半透膜 烧烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘液结论结论 变蓝变蓝不变蓝变
10、蓝 碘能通过过半透膜，而淀 粉不能 不变蓝变蓝变蓝变蓝淀粉能通过过半透膜，而 碘不能 变蓝变蓝变蓝变蓝淀粉和碘都能通过过半透 膜 不变蓝不变蓝变蓝淀粉和碘都不能通过过半 透膜 考点二 借助图图示考查查物质质出入细细胞的方式 比较较 项项目 离子和小分子物质质大分子和颗颗粒性物质质 被动动运输输 主动动运输输胞吞胞吐 自由扩扩散协协助扩扩散 模型 图图 比较项较项 目离子和小分子物质质大分子和颗颗粒性物 质质 被动动运输输主动动运输输胞吞胞吐 自由扩扩散 协协助扩扩散 运输输方向 运输动输动 力 载载体 高浓浓度 低浓浓度 高浓浓度 低浓浓度 低浓浓度 高浓浓度 细细胞外 细细胞内 细细胞内 细
11、细胞外 浓浓度差浓浓度差 能量 (ATP) 能量 (ATP) 能量 (ATP) 不需要需要需要不需要不需要 比较项较项 目离子和小分子物质质大分子和颗颗粒性物质质 被动动运输输主动动运输输胞吞胞吐 自由扩扩散 协协助扩扩散 物质质出入 细细胞的实实 例 水、 CO2、甘 油、脂肪 酸、乙 醇、苯、 尿素等 红细红细 胞 吸收葡萄 糖等 K、Na 等离子, 小肠肠上皮 细细胞吸收 氨基 酸、 葡萄糖等 白细细胞 吞噬病 菌、变变 形虫吞 食食物 颗颗粒等 各种分泌蛋 白, 如抗 体、 蛋白质类质类 激素等 ATP 活性 A 线粒体、核糖体等。 不能，题图为主动运输模式，胰蛋白酶的运输为胞吐。 解
12、析:离子跨膜进进出细细胞的方式多是主动动运输输，故A、C、D 选项错误选项错误 。能以自由扩扩散方式跨膜运输输的物质质有：CO2、O2 、甘油、酒精、苯等，故B选项选项 正确。 物质进质进 出细细胞的方式判断 B C 解析:胞吞与胞吐均以膜的流动动性为为基础础，A正确；胞吞与胞 吐过过程不能体现细现细 胞膜的选择选择 透过过性，B正确；Na、K等 无机盐盐离子进进行跨膜运输输，C错误错误 ；受体介导导的胞吞过过程消 耗能量，且依赖细赖细 胞识别识别 来实现实现 ，D正确。 培养瓶中气体温度()离子相对对吸收量(%) 空气17100 氮气1710 空气328 以表格、柱状图图等形式考查查影响跨膜
13、运输输的因素 A 解析: A项项，温度为为17 时时，在空气环环境中，根对该对该 离子的 相对对吸收量高于在氮气环环境中的，说说明有氧条件有利于该该植 物幼根吸收该该离子，同时说时说 明幼根对该对该 离子的相对对吸收量与 氧气有关，为为主动动运输输。B项项，在空气环环境中，低温下幼根 对该对该 离子的相对对吸收量较较低，说说明温度能够够影响根对该对该 离 子的吸收。C项项，幼根对该对该 离子的吸收方式为为主动动运输输，需 要消耗ATP，在氮气环环境中，植物可通过过无氧呼吸产产生ATP 。D 项项，温度为为17 时时，与空气环环境中相比，氮气环环境中该该植 物幼根对该对该 离子的相对对吸收量较较
14、低，说说明氮气环环境不利于 该该植物幼根对该对该 离子的吸收。 C 考点三 观观察植物细细胞的质质壁分离和复原 实验组实验组5分钟钟的现现象 再过过5分钟钟 滴加清水5分 钟钟 0.3 gmL1蔗糖 溶液 x无变变化 质质壁分离复 原 0.5 gmL1蔗糖 溶液 质质壁分离y无变变化 1 molL1 KNO3 溶液 质质壁分离 质质壁分离复 原 z 1 molL1醋酸溶 液 细细胞大小无 变变化 细细胞大小无 变变化 细细胞大小无 变变化 质壁分离弱于 质壁分离 失水过多而死亡 质壁分离复原 稍增大 死亡 B 解析: A项项，第一次观观察时时由于未滴加蔗糖溶液，细细胞还还没 有发发生质质壁分离
15、，较较易观观察到的是紫色的大液泡，由于此时时 液泡占整个细细胞体积积的比例较较大，因此观观察到的无色的细细胞 质质基质质区域应较应较 小。B项项，第二次观观察时时已经经通过过引流法使 紫色洋葱鳞鳞片叶外表皮细细胞浸润润在蔗糖溶液中，可以发现发现 首 先从细细胞的角隅处处开始发发生质质壁分离。C项项，吸水纸纸的主要 作用是吸引蔗糖溶液或清水，使溶液浸润润整个标标本。D项项， 第一次显显微观观察是为为了获获得实验实验 前的现现象，以便于和实验实验 中的现现象变变化进进行前后对对照，因此不能省略。 浓浓度/molL10.150.20.250.3 质质壁分离状况不分离刚刚分离显显著显显著 C 解析:由表格信息知：该该植物细细胞液浓浓度接近0.2 mol/L，该该 植物要能在乙
