2016年河北省中考化学模拟试卷(精点型)(解析版).doc

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1、2016年河北省中考化学模拟试卷(精点型)一、选择题(共9小题,每小题2分,满分18分)1某饮料的配料表如下:纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、乳酸钙此饮料不含的营养素是()A糖类B维生素C水D油脂2空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是()A空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面1050km的高空CSO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应D随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染3下列有关实验的操作或结论正确的是()A氢氧化钠固体放在烧杯里称量B在量筒中稀释浓硫酸C排水法收集O2时,看到水槽内导管口有气泡冒出便立

2、即收集D用PH试纸测得某溶液的PH为5.54以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是()金刚石C 五氧化二磷O5P2 氯化铁FeCl3 钠元素显+1价Na+1两个铝离子2Al3+ABCD5下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法中,正确的是()A除去粗盐中的所有杂质,可用溶解、过滤、蒸发的方法B除去硫酸钠中的碳酸钠,可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止C检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸,可用酚酞试液并进行相互反应6某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为:R+2AgNO3=R(NO3)2+2AgR与硝酸铜溶液不发生反应,关于R的推

3、断正确的是()AR的活泼性比铜强BR能置换出酸中的氢CR的活泼性介于铜、银之间DR的活泼性比铜和银都弱720时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是()物 质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A所得溶液可能都是饱和溶液B三溶液中溶质的质量分数乙丙甲C升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变D20时,甲的溶解度最小8节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念,下列做法中,不合理的是()A使用降解塑料袋,减少“白色污染”B将污水排入大明湖C察觉燃气泄漏后,严禁明火或电火花D将垃圾分类投放9对下列

4、日常生活中的现象解释不合理的是()生活中的现象解释墙内开花墙外香分子在不断运动乙醇、油漆需要密闭保存分子质量很小,故液体均易挥发湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高,分子运动速度加快石油气加压可贮存在钢瓶中分子间有间隔,加压使得间隔缩小ABCD二、解答题(共4小题,满分0分)10生活与化学密切相关(1)苛性钠化学式是(2)目前市场上有:高钙奶粉、补锌、补铁口服液等,人体缺铁可能会引起(3)有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是(4)常用的化肥有KNO3、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等,其中属于复合肥的是(5)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有功能11根据下面所

5、示的实验回答问题:(1)甲实验通过量筒中的变化测出氧气的体积;写出红磷燃烧的化学方程式:(2)将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是;该反应的化学方程式是(3)丙是木炭在氧气中燃烧的实验,木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,原因是12AF是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示已知A、B组成相同,E是天然气的主要成分(1)A的化学式为(2)D的一种用途(3)反应的基本类型为(4)反应的化学方程式为13实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体我们知道二氧化碳能与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢?某实

6、验小组对此进行探究【作出猜想】【查阅资料】二氧化硫不与浓硫酸反应;酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水【设计实验】一、验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;二、验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;三、验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红实验装置和药品如图:(1)写出带标号仪器的名称:a,b(2)实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明(3)装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红此现象说明(4)装置E的作用是【实验结论】根据以上实验操作和现象,

7、原猜想(填“成立”或“不成立”)【反思与拓展】是不是所有的非金属氧化物都能与H2O反应,生成相应的酸?(填“是”或“不是”)三、计算应用题(共1小题,满分5分)14某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:(1)该同学制得氧气的质量为(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数(相对原子质量:H1 O16)2016年河北省中考化学模拟试卷(精点型)参考答案与试题解析一、选择题(共9小题,每小题2分,满分18分)1某饮料的配料表如下:纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、乳酸

8、钙此饮料不含的营养素是()A糖类B维生素C水D油脂【考点】生命活动与六大营养素【专题】化学与生活健康【分析】可根据生命活动的六大营养素及食物来源进行解答【解答】解:生命活动的六大营养素为:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水纯净水和苹果汁中含有水,蔗糖富含糖类,苹果汁中富含维生素,乳酸钙是无机盐,所以缺少蛋白质和油脂故选D【点评】解答此类题必须熟悉生命活动所需的六大营养素和食物来源,及缺乏症等2空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是()A空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面1050km的高空CSO2约占空气体积的0.03%,能产生温室

9、效应D随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害;酸雨的产生、危害及防治;氧元素组成的单质【专题】空气与水【分析】根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可【解答】解:A、空气中含量最多的是氮气,不是氧气,错误;B、臭氧不是稀有气体,错误;C、CO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应,不是二氧化硫,错误;D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染,正确;故选D【点评】本题考查的是空气的知识,完成此题,可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进

10、行3下列有关实验的操作或结论正确的是()A氢氧化钠固体放在烧杯里称量B在量筒中稀释浓硫酸C排水法收集O2时,看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集D用PH试纸测得某溶液的PH为5.5【考点】称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;溶液的酸碱度测定;制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断B、量筒不能作反应容器C、根据排水法收集气体的注意事项进行解答D、根据用广泛pH试纸测得溶液的pH应为整数进行分析判断【解答】解:A、氢氧化钠具有腐蚀性,为防止腐蚀托盘,应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量,故选项说法正确B、在量筒内稀释浓硫酸,

11、操作错误,会使量筒受热不均,引起炸裂,故选项说法错误C、用排水法收集氧气时,等到气泡冒出均匀后再收集,而不是看到导管口有气泡冒出就立即收集,否则收集的气体不纯,故选项说法错误D、pH试纸有广泛pH试纸和精确pH试纸,用广泛pH试纸测得溶液的pH应为整数,故选项说法错误故选:A【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范4以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是()金刚石C 五氧化二磷O5P2 氯化铁FeCl3 钠元素显+1价Na+1两个铝离子2Al3+ABCD【考点】化合价与离子表示方法上的异同点;化学式的书写及意义【专题】化学用语

12、和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目【解答】解:金刚石是固态非金属单质,元素符号表示其化学式为C,故正确;根据化合物的命名和书写方法可知,五氧化二磷的化学式为P2O5,故错误;氯化铁中,铁元素显+3价,氯元素显1价,故氯化铁的化学式为FeCl3,故正确;化合价应标注在元素符号的正上方,正负号在前,数字在后,钠元素显+1价应表示为:,故错误;根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符

13、号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此两个铝离子表示为2Al3+,故正确;故选B【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用本考点主要出现在选择题和填空题中5下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法中,正确的是()A除去粗盐中的所有杂质,可用溶解、过滤、蒸发的方法B除去硫酸钠中的碳酸钠,可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止C检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀

14、盐酸,可用酚酞试液并进行相互反应【考点】氯化钠与粗盐提纯;证明碳酸盐;碱的化学性质;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】据粗盐提纯的相关知识,根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质【解答】解:A、粗盐提纯是通过溶解、过滤、蒸发,可出去泥沙等不溶性物质,但不能除去粗盐中的所有杂质,故A错误;B、盐酸能与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但有新的杂质生成,不符合除杂原则,故B错误;C、检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,酚酞

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