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1、分类号 华中农业大学硕士学位论文 密级 1 S 3 0 3 5 3 湖北地区高校社会工作专业教育现状与对策研究 R E S E A R C HO NT H EC I 刀R R E N TS I T U A T I o N A N DS T R A T E G YA B o U TS O C I A LW O R K P R O F E S S I O N I NU N I V E R S I T I E SO FH U B E ID I S T R I C T 研究生：冯文娟 指导教师：万江红教授 专业：社会学 获得学位名称：法学硕士 研究方向：社会工作 获得学位时间：2 0 1 0 年6 月
2、 华中农业大学文法学院 二。一。年六月 华中农业大学学位论文独创性声明及使户 学位论文 是否保密 石如需保密，解密时间年 月 日 ， 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果，也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书 而使用过的材料，指导教师对此进行了审定。与我一同工作的同志对本研究所做的任 何贡献均已在论文中做了明确的说明，并表示了谢意。 研究生签名：码姒黾 时间： 加f o 年 莎月矿 日 学位论文使用授权书 本人完全了解华中农业大学关于保存
3、、使用学位论文的规定，即学生必须按照学 校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存提交论文的印刷版和电子版? 并提供目录检索和阅览服务，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位 论文。本人同意华中农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全 部或部分内容同时本人保留在其他媒体发表论文的权力。 注：保密学位论文( 即涉及技术秘密、商业秘密或申请专利等潜在需要提交保密的论 文) 在解密后适用于本授权书。 学位论文作者签名：拐淌 铷签名：昏缸 签名日期：知乒年占月扩日 签名日期：乙币年多月尽曰 “! ：晰：I 勺小& 产( 核姨订“丫：何沦文的扉可! 剃 J 隶，之问 。
4、- _ _ _ 一 湖北地区高校社会工作专业教育现状与对策研究 目录 摘要I A B S T R A C T l 绪论1 1 1 问题的提出l 1 2 研究目的、意义及创新。2 1 2 1 研究目的2 1 2 2 研究意义2 1 2 3 研究创新之处2 1 3 研究现状综述2 1 3 1 对海外社会工作专业教育的研究2 1 3 2 对内地社会工作专业教育的研究4 1 3 3 对现有研究的评价。8 1 4 研究设计。8 1 4 1 研究依据与基本概念8 1 4 2 研究思路和研究假设1 0 1 4 3 研究方法1 l 2 调查地区概况及样本特征分析1 3 2 1 调查区域概况1 3 2 1 1
5、湖北地区社会经济发展状况1 3 2 1 2 湖北地区高等教育现状1 3 2 2 样本的选取及特征1 4 2 2 1 样本的选取1 4 2 2 2 样本的基本特征1 5 3 湖北地区高校社会工作专业教育现状。1 7 3 1 发展规模1 7 3 1 1 开设社会工作专业的高校数量增多。1 7 3 1 2 开设社会工作专业的高校地区分布广。1 8 3 1 3 招生规模不断扩大1 8 3 1 4 专业办学层次逐渐完善1 9 3 2 教学条件1 9 3 2 1 师资力量不断增强1 9 3 2 2 实训场所逐步健全2 0 3 3 专业教育本土化发展情况2 l 3 4 本章小结2 2 4 湖北地区高校社会工
6、作专业教育面临的困境分析2 3 4 1 专业认同感偏低的招生困境2 3 4 1 。l 考生对专业了解程度低。2 3 4 1 2 考生第一志愿填报率低。2 4 4 2 特色不足的人才培养目标2 5 4 3 重理论轻实训的教学环节困境2 6 4 3 1 理论课时与实训课时比例不协调2 6 4 3 2 实训过程中的“一重三轻”2 8 华中农业大学2 0 1 0 届硕士研究生学位论文 4 3 3 专业教师实务经验不足3 0 4 4 软硬件不足的教学资源困境3 l 4 4 1 教学基本硬件设施不足。31 4 4 2 教学软件资源分布不合理3 5 4 5 “产销脱节”的就业困境4 0 4 5 1 “被就业
7、”现象严重4 1 4 5 2 对口就业率低4 l 4 6 本章小结4 2 5 湖北地区高校社会工作专业教育困境产生的原因分析。4 3 5 1 社会求助渠道不畅通4 3 5 1 1 充满传统文化痕迹的求助心理4 3 5 1 2 受限于行政控制的求助系统“ 5 2 专业教育与职业化之间发展不平衡4 5 5 2 1 职业化发展滞后4 6 5 2 2 社会需求模糊4 7 5 3 人才培养环节的不和谐4 8 5 3 1 专业开设仓促上马4 8 5 3 2 专业实践性特点被忽视4 9 5 3 3 专业认同教育被忽视5 0 5 4 经济与区位条件影响教学资源的分布5 l 5 5 本章小结5 3 6 湖北地区
8、高校社会工作专业教育发展对策5 4 6 1 政策支持与宣传并重5 4 6 1 1 寻求政策支持，加快社会工作职业化进程5 4 6 1 2 加大宣传，增强社会对社会工作专业的认同感5 5 6 2 人才培养与人才市场需求相结合5 6 6 2 1 确定符合人才市场的专业培养目标5 6 6 2 2 提升专业实训质量5 7 6 3 成立专业教育协会，加强教育行政监督6 l 6 4 建立交流平台，实现资源共享6 2 6 5 本章小结6 3 7 研究结论与不足一“ 7 1 研究结论6 4 7 2 研究不足6 5 参考文献6 6 致谢，6 9 附录一：学生调查问卷一7 l 附录二：教师调查问卷7 7 附录三：
9、高校社会工作专业领导访谈提纲7 8 附录四：高校社会工作专业教师访谈提纲8 0 湖北地区高校社会工作专业教育现状与对策研究 摘要 本文在参照已有研究成果的基础上，以社会学相关理论为指导，以湖北地区高 校社会工作专业教师和学生为调查对象，运用定量和定性相结合的研究方法，对湖 北地区高校社会工作专业教育取得的成绩、面临的困境及其困境产生的原因进行了 探讨，并在此基础上提出了解决困境的对策。全文内容如下： 文章首先描述了湖北地区高校社会工作专业教育在1 0 多年的发展过程中所取 得的成绩。文章认为，湖北地区高校社会工作专业教育取得的成绩，不仅表现在开 设社会工作专业的高校数量增多，地区分布更趋合理，而且在招生规模、办学
