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1、事件 的波澜起伏 语言表达与交流 这 个 婆 娘 不 是 人 九 天 仙 女 下 凡 尘 儿 孙 个 个 都 是 贼 偷 得 蟠 桃 献 至 亲 写出事件的波澜起伏 袁枚在李觉出身传评语中说：“文似看 山不喜平。若如井田方 ，有何可观?惟壑谷幽 深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。或绝崖飞 瀑，动魄惊心，山水既然，文章正尔。” 什什 么么 是是 事事 件件 的的 波波 澜起伏？澜起伏？ 一波未平 一波又起 一波三折 跌宕多姿 柳暗花明 峰回路转 曲径通幽 出人意外 欲擒故纵 平中见奇 引人入胜 怎样兴波澜、生变化？怎样兴波澜、生变化？ 制造悬念制造悬念 运用抑扬运用抑扬 巧设伏笔巧设伏笔 设计巧合
2、设计巧合 铺陈误会铺陈误会 着力突转着力突转 伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布 到非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电 报：“巴布猎狮身死。佛莱特。” 伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回 家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹， 里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：“ 狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在 狮腹内。佛莱特。” 1、顺逆法 1、巴布别妻携弟非洲打猎。（顺笔） 巴布不幸身亡。 （逆笔） 第一个波澜 2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。 （逆笔） 第二个波澜 3、伊莉娜再索夫尸。 （顺笔） 弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔）
3、 第三个波澜 2 2、情节突转法、情节突转法 谁烧了“阿房宫” 从前，有位县督学来到县立中学视察 工作。他一进校门，便见到该校的壁报上 写有杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶 红于二月花。 vv 督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句 ，油然想起他的，油然想起他的阿房宫赋阿房宫赋，于是顺口，于是顺口 问起了学生：问起了学生：“你们知道阿房宫是谁烧的你们知道阿房宫是谁烧的 ？” 学生们一脸惶恐，不住地摇头：学生们一脸惶恐，不住地摇头：“ “不是我烧不是我烧 的，不是我烧的！的，不是我烧的！” ” 看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他
4、 立即来到校长室，对校长指责道：立即来到校长室，对校长指责道：“ “贵校学生贵校学生 国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。” ” 校长心平气和地说：校长心平气和地说：“ “本校学生一向诚实本校学生一向诚实 ，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。” ” 督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校 督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校 长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之 下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。 不久，督学收到局长复函： “烧
5、掉就算了，再拨经费重建阿 房宫。” 督学看后，目瞪口呆。 尴尬瞬间 v 我对已搬来一星期却仍不识“庐山真面目”的邻 居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁 传来开门的声音。机不可失，我赶忙打开门一看， 哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正 上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅 什么瞅，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜 地关了门。 一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕 ，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，我只好昂首 阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台 阶，结果可想而知让“见鬼”笑了个够。而由于 自己“光荣负伤”，在床上趴了好几日，恨恨发誓与“ 见鬼
6、”势不两立。 几天后，忽有人敲门，一看，是“ 见鬼”。“你的腿怎么样了？”满脸灿烂 的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾 ，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你 可以帮我抬煤气罐吗？” 啊？！ 好朋友 约翰在街上碰到他的好朋友麦克，对他说：“我 遇到一件很麻烦的事，真不知该怎么办？” “什么事？我们是好朋友，你有什么麻烦事就该 对我说，也许我能帮你” “我正在热恋中” “这是好事，你怎么会觉得麻烦呢？”麦克不解地 问。“我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但 没钱；另一个长得不漂亮，但很有钱你看我应该选择 谁？” “当然是长得漂亮的那个这年头，钱算得了什 么？”麦克坚决地回答 “对！”约翰说，
7、“谢谢你的好主意，再见”说完 转身就走 “等一下，约翰”麦克叫住他，“你能不能把那 位有钱的姑娘的住址告诉我？ 尴 尬 从一出食堂门，她就感觉有人跟踪。 模模糊糊搜索记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影 。 为什么会是跟着我？她低头打量自己：浅兰色的细格棉衬 衣、藏青色的西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行头怎么看 也不像个富家女，劫财之人是不屑于的。那莫非是 想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被陌生男孩跟踪的“ 光辉事迹”，当时小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为寝室 里唯一的单身贵族，这种艳遇应该发生在她身上才对呢！ 想着，一抹胭红就印上了面颊。下意识地摸摸自己的脸。 我，我没有阿霞那
8、脉脉含情的双眼；又没有小文的一头乌黑飘逸的 长发头发，一个念头嗖地划过脑海：一定要把这一头泛黄的头 发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽的碎发，不不、还是像小文那 样的一头直发那，我又没有什么魅力，为什么会有人看得上我 ？低下头，害羞地急走，脚还故意慢慢的划着地。“每一个女孩子 都是公主，总会有一位王子来发现。我的想转过头去，把他看 个仔细，又怕那一脸的红霞暴露了心里的秘密。 一步、两步、三步、快到女生公寓楼底，怎么 身后的他没有反应？莫非是我自作多情？一股悲凉涌 上心头，也许他真的只是同路，是我多心八步、 九步、“哎！”一声招呼余音还未结束，她的头 发已偏向身后，一个也满脸通红的腼腆男孩，正挠着
9、 头傻傻地对着自己。她努力睁大眼睛，惊异又不失纯 真, “哦？”男孩继续挠着头，吞吞吐吐, “这个、 这个，饭盒，是是我的！” “啊？！”一片空白的脑海里被强拽出在 食堂里的一点回忆：空手去吃饭的她，随手又拿起邻 桌的一个饭盒走出去 递出饭盒的手，笔直又颤抖，在心里暗暗下决 心：再也不吃食堂的套餐了！ 尴 尬 从一出食堂门，她就感觉有人跟踪。 模模糊糊搜索记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影。 为什么会是跟着我？她低头打量自己：浅兰色的细格棉衬衣、藏青色的 西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行头怎么看也不像个富家女，劫财 之 人是不屑于的。那莫非是 想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被陌生男
10、孩跟踪的“光辉事迹”，当时 小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为寝室里唯一的单身贵族，这种艳遇 应该发生在她身上才对呢！ 想着，一抹胭红就印上了面颊。下意识地摸摸自己的脸。我，我没有阿 霞那脉脉含情的双眼；又没有小文的一头乌黑飘逸的长发头发，一个念头 嗖地划过脑海：一定要把这一头泛黄的头发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽 的碎发，不不、还是像小文那样的一头直发那，我又没有什么魅力，为什 么会有人看得上我？低下头，害羞地急走，脚还故意慢慢的划着地。“每一个女 孩子都是公主，总会有一位王子来发现。我的想转过头去，把他看个仔细 ，又怕那一脸的红霞暴露了心里的秘密。 一步、两步、三步、快到女生公寓楼底
11、，怎么身后的他没有反应？莫 非是我自作多情？一股悲凉涌上心头，也许他真的只是同路，是我多心 八步、九步、“哎！”一声招呼余音还未结束，她的头发已偏向身后，一个 也满脸通红的腼腆男孩，正挠着头傻傻地对着自己。她努力睁大眼睛，惊异又 不失纯真, “哦？”男孩继续挠着头，吞吞吐吐, “这个、这个，饭盒，是是我 的！” “啊？！”一片空白的脑海里被强拽出在食堂里的一点回忆：空手去 吃饭的她，随手又拿起邻桌的一个饭盒走出去 递出饭盒的手，笔直又颤抖，在心里暗暗下决心：再也不吃食堂的套餐 了！ 设置悬念时的注意事项： （1）设置悬念一定要有明确的目的，要在 “疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件 的意义
12、。 （2）设置悬念必须要以事实为依据，一定 要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄 玄虚，不要有漏洞。 （3）一定要交代造成悬念的前提。没有必 要的前提，故事就不会发生。前提交代清 楚了，才会让读者信服。 威胁俄契诃夫 有一个贵族老爷的马被盗了。第二天他在所有的 报纸上都刊登了这样一个声明：“如果不把马还给我， 那末我就要采取我父亲在这种情况下采取过的非常措 施。”威胁生效了。小偷不知道会产生什么严重后果， 不过他想着可能是某种特别可怕的惩罚，很害怕，于 是偷偷地把马送还了？能有这样的结局，贵族老爷很 高兴。他向朋友们说，他很幸运，因为不须要步父亲 的后尘了。 “可是，请问你父亲是怎么做的？”朋
13、友们问他。 “你们想知道我父亲是怎么做的么？好吧，我告诉 你们有一次他住旅店时，马被偷走，他就把马肚 带套在脖子上，背着马鞍走回家了。如果小偷不是这 样善良和客气的话，我发誓，我一定要照父亲那种做 法去做！” 求职始末 大学毕业才两年的舒平下岗了。 为了生活，舒平不得不四处奔波，终于一家有朋友的 公司答应他去应聘。在复试时，他与一位业务经理因意见 上的分歧而发生了争执，他那桀骜的个性使他的言语犀利 而偏激，令经理十分尴尬，结果他落榜了。 舒平连遭重创，心灰意冷。想到年迈的父母正巴巴地 盼着享儿子的福，想到相恋两年的女友因自己境况不佳而 常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他绝望了，踏 上了一
14、条不归路 恰到此时，那家公司的朋友找到他，将他从死神身边 拽了回来，同时带给他一张一聘请书。原来那位经理经过 冷静的思考，认为舒平是个不可多得的人才，决定高薪聘 用他。舒平躺在病床上，通过电话与家人分享自己的喜悦 。 第三周星期一，舒平早早地来到公司门前，却见一张 通告赫然映入眼帘：“鉴于舒平先生心理承受能力太差，本 公司决定予以解聘” 地球仪为什么是歪的 督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问 学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜23.5 度呢？” 学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊， 说：“您也看见，我是刚刚才进来的。” 督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能 怪他们，这地球仪买回来时就这样了。” 督学脸色愈来愈难看。这时，校长赶紧解释： “学校经费有限，这是在地摊上买的。” 枪 车子越往前走，我越觉不对劲。司机始终不怀好意地从后 镜瞅着我。（报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外作案， 为什么我还这么大意？） 果然，车子开不久，我就看到他的右手从方向盘挪开，往 下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？窗外
