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1、河北大学 硕士学位论文 大学生社会主义核心价值体系教育的实效性研究 姓名：郭广伟 申请学位级别：硕士 专业：思想政治教育 指导教师：李维意 2011-06 摘 要 I 摘 要 社会主义核心价值体系教育对于构建社会主义和谐社会， 推进我国社会现代化建设 有着重要意义。 大学生是最宝贵的人才资源， 用社会主义核心价值体系武装大学生的头 脑，是促进大学生健康成长的重要方面。从理论的功能来说，社会主义核心价值体系是 一个“导航仪” ，能够引领大学生为人民服务、为社会主义现代化建设服务；从现实的 意义来说，社会主义核心价值体系如同“一把钥匙” ，对大学生进行社会主义核心价值 体系教育，能够打开了青年学子
2、的“心锁” ，有效解决大学生中存在的思想心理问题。 本文坚持了马克思主义理论与实践相结合的原则， 通过阅读相关资料， 分析总结大 学生社会主义核心价值体系教育的经验， 对大学生社会主义核心价值体系教育的实效性 问题进行了深入的研究。 论文从大学生社会主义核心价值体系教育实效性的概念界定入 手， 分析确立了大学生社会主义核心价值体系教育实效性的基本要求和评价标准， 阐明 了什么是“有效”和“无效” 、 “高效”和“低效” 。在此基础上，系统梳理了大学生社 会主义核心价值体系教育的主要内容即马克思主义理论教育、 中国特色社会主义的共同 理想教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育。大学生社
3、会主义核心价值 体系教育具有引导功能、规范功能、凝聚功能、整合功能、激励功能等，这些功能的有 效发挥， 对于提升大学生的思想政治素质具有重要意义。 而大学生社会主义核心价值体 系教育功能的有效发挥， 必须提高教育的实效性。 本文从分析影响和制约大学生社会主 义核心价值体系教育的主要因素出发，从加大学习力度、宣传力度、教育力度、研究力 度、 实践力度方面总结了提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性的方法， 以期为 推进大学生社会主义核心价值体系教育提供有益的帮助。 关键词 大学生 社会主义核心价值体系 教育内容 实效性 实现 Abstract II Abstract Socialist cor
4、e value system of education in building a socialist harmonious society, promote the modernization of our society has an important significance. College students are the most valuable human resources, armed with a socialist core value system students minds, is to promote the healthy growth of an impo
5、rtant aspect of university students. Functional theory, the socialist core value system is a navigator that can lead students to serve the people, for the socialist modernization; from the real sense, the socialist core value system as a key College Students socialist core value system of education,
6、 to open the young students of the Heart Lock , an effective solution to exist in students the idea of psychological problems. This adherence to Marxist theory and practice of the principle of combining, by reading relevant information, analyze and summarize the socialist core value system of educat
7、ion students the experience of socialist core value system of students and Effectiveness of Education conducted in-depth research. Papers from the College of socialist core value system defines the concept of educational effectiveness, analyzes college students established the effectiveness of socia
8、list core value system of education in the basic requirements and evaluation criteria, to clarify what is effective and invalid and efficient and inefficient. On this basis, the system sorts out the socialist core value system of education students the main content of that education in Marxist theor
9、y, the common ideal of socialism with Chinese characteristics, education, education, national spirit and the spirit of the times, the socialist concept of honor education. Education students with the socialist core value system to guide function, standard features, cohesion function, integration, in
10、centive functions, these functions effectively, for enhancing the quality of the ideological and political significance. The socialist core value system of education students function effectively, we must improve the effectiveness of education. This paper analyzes the impact and restrict students fr
11、om the socialist core value system off the main factors of education, increased learning from the efforts, publicity efforts, education efforts, research efforts, summarizes the efforts to improve the practice of socialist core value system of education students of Effective Ways in order to promote
12、 the socialist core value system of education students to provide useful help. Key words University student；Socialist core value system；Education；Effectiveness 引 言 1 引 言 本文主要研究大学生社会主义核心价值体系教育的实效性，对其研究具有重要意 义。从理论层面来说，和平与发展仍是时代主题，但是国际形势变得异常复杂。我国正 处于社会主义社会的转型期，各种新情况、新问题不断涌现，尤其是在人们的思想观念 与道德观念变得更加多样化、复杂化
13、。同时，随着对外开放程度的进一步扩大，西方各 种思潮洪水般的涌入我国， 对大学生的思想价值观带来了强烈冲击。 在多元的思想价值 观念的冲击下，如何通过社会主义核心价值体系教育帮助大学生树立正确的价值观念， 巩固马克思主义的主导意识形态地位， 关系着我国社会主义现代化事业的健康发展， 关 系着祖国的未来和下一代的发展。因此，如何发挥思想政治教育的生命线作用，更好的 进行社会主义核心价值体系教育， 也就成为具有重大理论意义的课题， 有利于推进社会 主义精神文明建设。 从实践层面来说， 社会主义核心价值体系教育的好坏直接影响着党 的意识形态阵地是否巩固，制约着社会和谐与稳定，规定着人才培养质量的好坏
14、，影响 着社会经济健康发展。马克思曾指出： “理论的对立本身的解决，只有通过实践方式， 只有借助于人的实践的力量，才是可能的；因此，这种对立的解决绝对不只是认识的任 务，而是现实生活的任务，而哲学未能解决这个任务，正是因为哲学把这仅仅看作理论 的任务。 ” 能不能运用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的理论体系， 结合当前社会和时代发展需要， 在理论与实际相结合的基础上上解决这一问题， 是充分 发挥党的思想政治教育工作优势的重要体现。 从对其研究来说，自十六届六中全会上首次提出“社会主义核心价值体系”命题以 来，学术界就对其理论内涵、学理渊源、基本内容、逻辑结构、形成过程、特征功能、
15、 价值理念及其具体实行路径，以及与其它学科的交叉研究都进行了全方位的探索和思 考，取得了丰硕的研究成果。同时，我们注意到，在这些研究的背后也存在不少问题亟 待解决，比如对社会主义核心价值体系学理层面的挖掘深度不够，哲学依据比较单一， 对马克思主义哲学的理解还停留在教科书的框架， 这就严重制约了它的精神高度和出现 的方向偏差。再如在具体的学术讨论中缺乏开创性研究，宣传性大于学术性和实践性， 解释的成果较多，而反思的领域较少，重复研究现象比较严重。一些研究成果多停留在 马克思.1844 年经济哲学手稿M.北京：人民出版社，2000. 河北大学法学硕士学位论文 2 口号式的阶段，形式化大于实质化，缺
16、少可操作性的建设思路。具体到核心价值体系与 大学生思想政治教育的关系问题又显得凤毛麟角或大而无当，这一方面使我们深感惋 惜，同时又为我们的进一步研究提供了很大的空间和余地。但是，这终归是问题的一个 方面，我们更应该看到的是，随着我们思考的深入，一些较有价值的研究成果还是不断 出现，吸引了人们的眼球，带动了我们去做进一步的探求。 总结过去是为了更好地面对未来， 学术研究也是如此。 我对该论题的研究成果进行 了相关的搜集和查阅，并尝试做如下总结：第一，关于社会主义核心价值体系的基本内 容和逻辑框架问题。关于这一问题，秋石以论社会主义核心价值体系为题做了全面 详实的论述，其中对社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义进行了深入阐发 。 李长春指出： “对社会主义核心价值体系必须要全面准确地加以理解，四个方面的内容 相互贯通，相互联系，相互促进，是一个有机的整体，不可分割。他特别指出了
