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1、- 1 - 2018-20192018-2019 学年第一学期高二年级期中考试学年第一学期高二年级期中考试 历历 史史 试试 卷卷 一一、选择题选择题( (本题共本题共 2525 个小题个小题，每小题每小题 2 2 分分，共共 5050 分分。在每小题给出的四个选项中在每小题给出的四个选项中，只只 有一项是符合题目要求的有一项是符合题目要求的) )。 1 国家中长期教育改革和发展规划纲要 20102020 年中突出强调：“教育公平是社 会公平的重要基础。 要坚持教育的公益性和普惠性， 努力办好每一所学校， 教好每一个学生。” 孔子的下列哪一观点，体现了上述规定( ) A因材施教 B温故知新 C
2、有教无类 D全面发展 2中国古代儒学历经孔子儒学、董仲舒的新儒学和宋明理学三个主要阶段。这三个时期 的儒学思想最大的共同特点是( ) A都被当时统治者所极力尊崇 B都要求建立有序的社会秩序 C都宣扬了“君权神授”思想 D都体现了儒道佛思想的融合 3韩非主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制。根据他们各自所处的历史环境，二者在当 时( ) A有利于封建统治 B阻碍历史进步 C都是片面的思想 D都是进步的思想 4.张载曾庄严宣告“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” ； 顾炎武 在明清易代之际发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是( ) A强调社会责任感 B提倡知行合一 C构建
3、新儒学体系 D重建伦理秩序 5宋代某理学家说：“小学者，学其事；大学者，学其小学所学之事之所以。小学是事， 如事君、事父、事兄、处友等事，只是教他依此规矩做去。大学是发明此事之理。”由此可 见该理学家（ ） A 主张求理需循序渐进 B 认为育人要因材施教 C 倡导教育需有教无类 D 强调探寻事物的真理 6.明清之际，李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理” ，黄宗羲认为“工商皆本” ，顾炎武 产生“天下兴亡，匹夫有责”的思想，这些进步思想产生的根本原因是( ) A人民起义的推动 B封建专制统治强化并出现严重危机 C宋明理学占主导地位 D商品经济发展、资本主义萌芽的产生与发展 7英国学者李约瑟在评论九
4、章算术时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组 织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河 - 2 - 渠的修建、税收、兑换率为数学而数学的场合极少。”由此可见我国古代科技的特 点是（ ） A重人伦轻自然 B理论体系完备 C重实用和经验 D重实验科学 8. 徐渭在画上自题诗：从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着 便为春。由此可见，他的画属于( ) A 文人画 B 风俗画 C 宫廷画 D 山水画 9. 明代小说中的主人公， 已不再局限于那种千篇一律的才子佳人， 而变成了发迹的商人、 市井的女儿种种过去最普通的人开始成为文学中的典型形象。
5、这一现象反映出 商品经济的发展 文学创作日益平民化 市民阶层的扩大 反封建思想开始兴起 A B C D 10. 鸦片战争前后对西方国名的翻译,基本是带“口”旁的音译名,如英咭咧、咪唎、咈 囒哂,提到西方各国时译名通常加上:“夷”“逆”或“酋”,如“米夷”“ 咈囒哂夷”“法 夷” ；近代后期,对各国国名的翻译多用褒义词,如“美”“英”“德“法” 。这种变化反映了 近代中国（ ） A 摆脱了天朝上国观念 B 对西方认识的不断深入 C 半殖民地化程度的加深 D 实现了外交的近代化 11下列是近代中国人的著述或创办的报刊，其主张不能够反映当时人类社会政治文明 前进方向的是( ) 12中国近代思想主要经
6、历了“师夷长技以制夷” 、“中体西用” 、“维新变法” 、“民主 共和” 、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( ) A发展资本主义 B反对专制统治 C反抗外来侵略 D救亡图存 13明朝后期李贽否定孔子是“天生圣人” ；19 世纪末康有为把孔子奉为变革的“先 师” ； 20世纪初新文化运动中陈独秀等人提出 “打倒孔家店” 的口号， 这三种观点在本质上( ) A自相矛盾 B具有反封建的进步意义 - 3 - C反映了资本主义萌芽发展的要求 D李贽进步、康有为反动、陈独秀偏激 14 有人把中国前期近代化的各种方案比喻成 “自我疗伤” “温药治疗” “猛药重治” “开
7、颅洗脑” ，其中“开颅洗脑”的意义是( ) A中国近代第一次思想启蒙运动 B是移风易俗的社会革新运动 C动摇了封建思想的统治地位 D真正意义的资产阶级民主革命 15马克思指出“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和 衣服，以便穿这种久受崇敬的衣服，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”下列人物及 其历史活动符合马克思这句话内容特点的是（ ） A. 李鸿章 洋务运动 B. 康有为 维新变法 C. 孙中山 辛亥革命 D. 陈独秀 新文化运动 16.“民生主义和资本主义根本上不同的地方，就是资本主义是以赚钱为目的，民生主义 是以养民为目的。有了这种以养民为目的的好主义，从前不好
8、的资本主义制度便可以打破。 但是我们实行民生主义来解决中国的吃饭问题，对于资本主义制度只可以逐渐改良，不能够 马上推翻。”该段材料表明孙中山（ ） A揭示了资本主义不公平的根源 B放弃了资产阶级共和国的信念 C主张用民生主义改造资本主义 D接受了社会主义思想 17. 1918 年， 新青年因销售不畅考虑停刊。1919 年 2、3 月间，坚持使用古文体的林 琴南以小说形式诋毁新青年 ，同时社会上“喧传教育部有训令达大学，令其将陈（独秀） 钱（玄同）胡（适）三氏辞退” ， 新青年声名大振，销量大增。这反映出当时（ ） A 观念碰撞推动了社会的进步 B 白话文运动已被大众普遍接受 C 思想启蒙开始成
9、为时代主题 D 五四运动推动了社会观念转变 181919 年之前，在中国宣传新思潮的刊物只有几种，介绍社会主义的文章更少。1919 年之后，全国各地出版的刊物猛增至 400 余种，其中相当数量的刊物以介绍新思潮、改造社 会为己任，马克思主义思潮一枝独秀。造成上述变化的主要因素是（ ） A 新文化运动解放了思想 B 国内外局势的剧烈变动 C 工人阶级登上政治舞台 D 第一次世界大战的反思 19.毛泽东曾指出：“中国无议会可以利用，无组织工人进行罢工的合法权利。在这 里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取 乡村，而是走相反的道路。”材料的核心观点是（ ）
10、A 中国革命的步骤必须分两步走 B 共产党必须牢牢掌握革命的领导权 C 中国革命必须走农村包围城市的道路 D 中国革命应坚持争取议会斗争的权利 20.有学者认为，毛泽东是中国特色社会主义建设道路的奠基者、探索者和先行者。其主 - 4 - 要依据在于毛泽东( ) A 撰写了新民主主义论等著作 B 领导并完成了社会主义革命 C 撰写了论十大关系等著作 D 深刻揭示了社会主义的本质 21时评作家梁立俊发表文章说：我们纪念小平“南方谈话”20 年，也深深期待中国能 够如小平同志的 20 年前一样，再来一次启动中国今后 20 年大发展的“破”和“立” 。对邓小 平“南方谈话”的“破”和“立”的理解正确的
11、是（ ） A.破除斯大林模式束缚，建立中国特色社会主义 B.破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制 C.破除计划经济体制束缚，建立中国的市场经济体制 D.破除个人崇拜思想束缚，建立实事求是的思想路线 2220 世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合， 取得了一个又一个的重大思想理论成果：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、 科学发展观等，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的 理解正确的是（ ） A.都是马克思主义的中国化 B.都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨 C.都是 20 世纪推动中国历史前进的思想武器 D.都是中国
12、民主革命的产物 23 有学者认为,能够有效推动中国现代化的政治体制,应该符合三个条件:一是具有有效 的权威控制能力;二是具有相当的市场导向性;三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现 代史上的四种政治模式的表述不正确的是（ ） A.晚清模式(百日维新)缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力 B.孙中山模式(议会制民主)既具有市场导向性又具有权威整合能力 C.毛泽东模式国家全面控制社会,但基本上排斥市场导向 D.邓小平模式既有权威整合的强大能力又有市场导向性 24上个世纪 20 年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策” ，毛泽东在中国提出 农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，
13、30 年代罗斯福在美国推行“新 政” ，90 年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场，”倡导中国建立社会主义市场经济，所 有这些反映的本质问题是（ ） A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B.社会主义和资本主义制度在相互竞争中发展 - 5 - C.“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的 D.伟大人物对历史前进有巨大推动作用 25社会主义制度确立后，毛泽东在 1957 年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进” 运动；1978 年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入 21 世纪后，党中央提 出科学发展观，构建社会主义和谐社会。以上变化主要源于（ ） A.适应国际形势不断变化的需
14、要 B.适应不断改善人民生活的需要 C.建设社会主义指导思想不断调整 D.对建设社会主义道路的不断探索 - 6 - 二二、非选择题非选择题( (共四小题共四小题，2626 题题 1212 分分，2727 题题 1212 分分，2828 题题 1313 分分，2929 题题 1313 分分，共共 5050 分分) ) 26 （12 分）阅读下列材料： 材料一 是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固， 使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。 韩非子 材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方， 指意不同，
15、是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之 术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 董仲舒春秋繁露 材料三 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天 下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下 之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则， 为天下之大害者，君而已矣！ 黄宗羲明夷待访录 请回答： (1)三位思想家各处于什么时代？指出其时代特点。(6 分) (2)三则材料反映的政治观点有何不同？分别产生了什么影响？(6 分) - 7 - 27(12 分
