《2019-2020学年部编版八年级语文上册专题02 《首届诺贝尔奖颁发》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年部编版八年级语文上册专题02 《首届诺贝尔奖颁发》同步练习（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 首届诺贝尔奖颁发同步练习一基础知识：1.下列每组词语注音都正确的是（ ）A. 遗嘱y zh 巨额j B. 载重zi zhng 栽树zhi shC. 渗透cn tu 悲惨bi cn D. 颁发fnf 掺和chn huo2.解释词语：颁发：建树：3. 用给出的词语填空： A.经过老师的努力，考试成绩已经（ ）完毕。 B.经过专家的（ ），这批出土文物的年代大约在公元前300年。 评定 鉴定4.对病句修改不正确的一项是（ ）A.至2018年，世界上已有逾900多名科学家获得了诺贝尔奖。 删去“逾”或“多” B.通过实地研究，使科学家们提出了新的改革方案。 将“方案”改为“措施” C.由于运用了全新
2、的技术手段，一厂生产效率有了很大的改进。将“改进”改为“提高” D.诺贝尔奖评委会通过并讨论了本年度诺贝尔奖获奖名单。 将“通过”和“讨论”互换位置5.下列情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 情境李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。A.我今天不去看球了，你自己去吧！B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！二阅读理解： （一）首届诺贝尔奖颁发 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去
3、的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。” 今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线；荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个、挪威1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞
4、典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。1. 开头加粗黑体字部分叫作_，也称“消息头”，交待了通讯社名称、发稿_和发稿_,表明消息材料_、报道_。2. 指出下列说法不正确的一项：A.首届诺贝尔奖颁发报道了诺贝尔奖颁发的相关情况，叙事准确、翔实。B.消息短小，所以叙事必须概括性强，不能使用
5、描写、抒情等表达方式。C.消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分构成，这五部分中标题、导语、主体必不可少。3. 第1段是消息的 部分，点明了消息的 ，及诺贝尔奖颁发的 。4. 新闻讲究语言简洁，但导语部分却把诺贝尔遗嘱内容详细引用出来，这样写合适吗？有什么作用？5. 第2段一一列举了五类奖项的获得者，他们的位置可以调换吗？6. 标题、导语、主体是消息不可缺少的三部分。本文最后一段为背景，有人认为删去也不影响新闻的完整性，你怎么看？（二）又一归化球员即将到位！恒大外租大将提交入籍材料：我想成中国人北京时间8月21日消息 罗伯特萧的祖父出生于中国广东省，此前曾有消息称，恒大将为萧完成归化，而
6、萧也参加了恒大的冬训。但由于相关手续未能及时办理完成，恒大才选择将萧外租。萧最终以外援的身份加盟申鑫，来到中甲后，据悉申鑫教练组十分认可他，“颇有比罗比罗的影子。”上海申鑫与北体大的中甲联赛中，萧打入一球，这也是他中甲生涯首球。不过可惜的是，不知道什么原因，二次转会期，阿拉吉曼苏尔巴替换了罗伯特萧的一线队报名，萧目前处于无球可踢的尴尬。不过好消息是，萧的入籍手续一直都在办理。据罗伯托萧的家人们介绍，他从小能使用简单的广东话与家人交流。如今报道称，萧已经开始学中文，会讲“你好”“最近怎么样”等简单用语。采访中，萧也明确表示，希望能够成为中国人：“如果我爷爷能看到我重新回到中国，加入中国国籍成为中
7、国人，他一定会觉得自己是世界上最幸福的人。我的家人、朋友都支持我来中国，成为真正的中国人。”值得一提的是，萧能否为国足征战，和布朗宁一样，需要看恒大与FIFA的交涉结果。 （注：归化球员，是指在出生国籍以外自愿、主动取得其他国家国籍的球员。）（摘自网络。原文有删改）1. 指出这则消息的主标题、副标题、电头。2. 消息的标题、正文都引用了萧的原话，这样写有什么好处？3. 这则消息省略了导语，试给这则消息补写一条导语。三写作：开学后你一定听到或见到不少新鲜事，请选择一件你感兴趣的事件写一则消息。要求：1.符合消息的结构； 2.语言简明，报导真实； 3.300字以上。【答案与解析】一1A.【解析】B
8、CD选项正确的读音如下（加粗字体为题目中错误的选项）：B. 载重zi zhng 栽树zi shC. 渗透shn tu 悲惨bi cn D. 颁发bnf 掺和chn huo2. 颁发：授予（勋章、奖状、证书等）。建树：建立的功绩。【解析】此题考查本课中重要词语的积累。解答要精准，按注释或词典释义即可。3. A. B.【解析】此题考查同义词辨析与运用。“评定”“鉴定”，都是动词，都含有“做出评判”之意。“评定”指经过评判或审核来决定，多指工厂产品、文艺作品、学习成绩及工作质量等。“鉴定”指鉴别和评定人的优缺点，事物的真伪、优劣，包括对艺术品的评价。明确二者使用范围的差异，答案就不难选择了。4.B【
9、解析】A选项“逾”“多”同时修饰限制“900”，是重复赘余毛病，因此应删去一个。给出的修改方法正确；B选项为滥用介词，淹没主语，正确的修改方法应该是删掉 “使”。故给出的修改方法错误；C选项“生产效率”与“改进”搭配不当，因此改为“提高”，修改正确；D选项“通过”“讨论”语序不当，应该先“讨论”，之后再“通过”，修改正确。5.D【解析】A.没有注意礼貌用语，表达不得体；B选项不注意说话对象及场合，用词生涩，书面化，也不适合同学之间的交流；C选项表意不完整，没有表明是否去看球赛。D选项表达得体、明白，注意了礼貌用语。所以D最得体。二（一）1. 电头 地点 时间 真实 及时【解析】此题考查对电头所
10、表述的内容及作用的理解。电头大多都包含通讯社名称，发电日期等，因而具有材料真实、报道及时等作用。2.B【解析】本题重点考查对消息叙事翔实及文学化手法的考查。消息短小，叙事概括性强，但可以使用文学化的手法，抒情化的语言。3.导语 核心内容 对象【解析】此题考查对消息结构的把握。本消息第一段为导语，导语是对消息主要内容的概括。结合消息的一般作用及具体语段内容不难提炼答案。4. 这样写合适。因为遗嘱内容交代了评奖的标准及奖项，这是诺贝尔奖的重要信息，同时还有领起下文的作用。【解析】此题考查对语段内容及作用的把握。尽管消息的语言要求简明，但此处引用遗嘱内容恰恰是本消息的重要内容，并且对后文有领起作用。
11、第二段中所列获奖者，均是按照遗嘱所列几大领域中做出突出最大贡献的人，因此这样写很合适。5. 不能。虽然这五种奖项是并列的，但顺序与上文诺贝尔的遗嘱相照应，所以不能调换顺序。【解析】此题考查材料安排的顺序问题。前后一贯，读起来才顺畅，也让人感到逻辑性强。这也是学生在写作中应该注意的问题。6. 背景是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也可插在导语或结语之中。本则新闻单独用一段文字交代背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖权的分离，让人们对首次颁发的诺贝尔奖有了全面的了解，说明了评奖的公平、公正，表达了对诺贝尔的敬意。所以不能删去。【解析】此题是对
12、语段内容及作用的考查。首先要明确语段的具体内容，之后再结合全文分析其作用。诺贝尔奖的公正性是人们十分关注的重要的内容，而背景材料的交待恰恰打消了人们的疑虑，因此，这段交待必不可少。 （二）1.主标题：又一归化球员即将到位！副标题：恒大外租大将提交入籍材料：我想成中国人电头：北京时间8月21日消息 【解析】此题考查对消息结构的把握。标题可以分为引题、正题、副题。本消息报道的是萧的归化问题，所以主标题为“又一归化球员即将到位！”而后一句是对主标题的补充，所以为副题。电头是消息前面的交待通讯社名称及时间地点的文字。 2.引用原话，既能突出消息报道的主要内容：加入中国国籍，同时，引用原话，也更能体现消
13、息的真实可靠。标题中引用原话，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。 【解析】此题应该从表达内容及表达效果两方面来思考。消息的主要内容是球员萧入中国国籍事件，而其原话也正能体现这一内容，且引用原话更有可信度，体现消息的真实性。3. 示例：据东方体育日报报道，罗伯托萧已提交入籍材料，他在接受采访时透露，“我想成为中国人”。【解析】此题即考查语言表达能力，也考查学生对消息结构的把握。导语是主体前概括性的一句或一段话，因此，根据标题及主体所叙述的中心内容提炼即可。三作文示例：感念师恩教师节主题升旗仪式 9月10日，在第三十四个教师节到来之际，红光中学隆重举行“感念师恩”教师节主题升旗仪式。本次升旗仪式由团委
14、主办，校学生会主持，全体师生参加本次专题升旗仪式。首先，旗护卫队成员迈着矫健的步伐，护送五星红旗走向升旗台，在雄壮的国歌伴奏下，鲜艳的五星红旗伴随着永恒的旋律在校园冉冉升起。升旗仪式上，伴随着“感谢你，老师”的优美旋律，四名同学走上讲台进行诗朗诵，深情歌颂了教师甘为人梯、为人师表、无私奉献的平凡和伟大，用最诚挚的情感表达了对老师们的感恩之情，也引发了全校学生的共鸣。随后，学校对获得优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号的个人进行表彰，充分展示全校教师的良好精神风貌，积极引导广大教师爱岗敬业，为人师表，努力争做人民满意的教师。最后，由刘辉副校长代表学校向全体教师致以节日的问候。祝福中，刘校长指出：尊师重教是中华民族的优良传统，礼不可废，依法办学，守法执教，法不可违，良好的师生关系是快乐学习的根、幸福育人的源，情不可淡！真挚的话语迎来了全场最热烈的掌声。此次教师节活动，使全体师生受到了精神洗礼，“耿耿园丁意，拳拳育人心”，简短而又隆重的主题升旗仪式，既让同学们懂得了关爱和付出的道理，又增进了师生之间的感情。同时增强了全体教师献身教育事业的光荣感、责任感和使命感。红光中学的所有教师都将捧着一份
