《一年级上册数学试题-专项突破与评价（三）11~20的认识及进位加法 人教新课标（含答案） (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学试题-专项突破与评价（三）11~20的认识及进位加法 人教新课标（含答案） (2)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专项突破与评价（三） 1120的认识及进位加法一、填空。（45分）1、看图写数。2、我会填。（6分） 5 84 76 3、16里面有( )个十和( )个一。4、9添上1是( )，19添上1是( )。5、个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）。 6、10比8多( )，11比14少( )。7、19后面的一个数是（ ）， 18前面的一个数是（ ）。8、15的个位上的数是( )，表示（ ）个一，十位上的数( )，表示1个（ ）。9、13和16两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。10、一个加数是10，另一个加数是9，和是（ ）。11、162=（ ），被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。12、
2、14、5、19、16、20、8、11、13（1）这一排一共有（ ）个数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。（2）从右数第三个数是（ ），11在第（ ）个。（3）按从小到大的顺序把上面几个数排列出来。13、找规律填数。（1）14、（ ）、16、（ ）、（ ）。（2）20、（ ）、18、（ ）、（ ）。（3）（ ）、13、（ ）、17、（ ）。14、李老师家来了6位客人，午饭时要准备（ ）根筷子。二、我会判，对的打“”，错的打“”。（5分）1、数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。 （ ）2、写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。（ ）3、第5个和有5个中的5是同样的意思
3、。（ ）4、16比1多6。 ( )5、十二写作102。( )三、看谁算得又对又快！（20分）1、直接写得数。（10分）110 46 144 108 108 199 70 5101610 104 108 122 823 1332 11105 7371553 17104 1663 5542、在 里填上“”、“”、“=”。 （3分） 19 9 10+0 10 16-8 4+4 7+3 17-3 14+4 14-4 8+3 3+8 3、在（ ）里填上“”或“”。（3分）8（ ）412 11（ ）110 7（ ）1816（ ）610 8（ ）44 14（ ）42（ ）84、在括号里填上适当的数。（4分）
4、（ ）+5=20 5=（ ）- 5 10 - 4- （ ）=0 10-（ ）=2 （ ）+（ ）=13 （ ）+（ ）=3+8四、连一连。（6分） 12 15 116+6 5+6 8+7 7+4 5+7 9+6 4+8五、列式计算。（4分）1、被减数是16，减数是4，差是多少？ 2、两个加数都是6，和是多少？六、看图列式。（8分）？人1、 2、 14人？人 = =3、 =4、 =七、解决问题。（12分）1、 5个8个9个（1） 和 一共有多少个？ = （个）（2）和一共有多少个？ 来源:学*科*网 = （个）2、汽车上现在有8个人 。 = （人） 3、又来了5只小动物，一共有多少只小动物？ =
5、 （只）参考答案专项突破与评价（三） 1120的认识及进位加法一、1. 15 20 13 2. 14 12 13 1 4 2 2 3 3 10 10 10 3. 1 6 4. 10 20 5. 20 6. 2 3 7. 20 17 8. 5 5 1 十 9. 13 16 10. 19 11. 14 16 2 14 12.(1)8 20 5 (2)8 2 (3)581113141619 = = = 3. + - + - - - + 4. 15 10 6 8 答案不唯一 四、略五、1. 16-4=12 2. 6+6=12六、1. 7+6=13 2. 14-4=10 3. 6+2+3=11 4. 5+4+3=12七、1.(1)5+8=13 (2)9+5=14 2. 8+3=11 3. 8+5=136
