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年级教材册数六年级快乐英语第八册出版社辽宁师范大学出版社学期总课时48课时周课时3课时一、 学情分析：大部分学生养成了良好的英语学习习惯，但是也有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不是很高，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；另一方面，学生有一定的分化。除了要分析学生的学习状况外，我们还需了解他们的学习习惯，包括上课听讲、记笔记、做作业以及复习等等。所以，在教学开始之前如将学习者的起点定得太高，会脱离学习者的实际水平，就会降低教学效果，使学习者在高难度的学习内容面前望而却步；如将学习者的起点定得太低，也脱离学习者的实际水平，会造成时间和精力的浪费，使学习者在低水平的内容上做无效的劳动，长此以往，就会降低学习者的学习兴趣。因此，比较准确的确定学习者的起点能力，可在一定程度上提高教学效率，收到良好的教学效果。二、本册教学目的：一、能听说读写四会本册单词、句型、并能运用。二、 能学会并运用本册书的语音知识，为拼读单词打好基础。三、学会本册书的歌曲及韵律，使他们通过唱唱说说的形式，快乐运用所学语言。三、本学期重点、难点、章节： 本学期的单词教学、句型教学、对话教学是教学的重点，我会将语音教学与单词教学结合起来，教他们规律。语音学习是学习英语的难点，将语音与字母结合，在自然状态下学会英语发音，为将来学好英语打下良好基础。教 学 计 划
