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1、. . .心理学习题解答一、单项选择题： 第一章 绪论1、心理学是一门（ ）的科学。 古老 年轻 新兴 既古老又年轻2、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）。 自然环境 人的大脑 个体活动 社会实践活动3、科学心理学诞生于（ C ）。A.公元前四世纪 B.十八世纪 C.十九世纪 D.二十世纪4、科学心理学的创始人是（D）。A.亚里士多德 B.弗洛伊德 C.马斯洛 D.冯特5、心理过程包括（ D ）。A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程6、心理学是研究（ A ）的科学。 A.心理现象发生、发展及
2、活动规律 B.除精神病人心理以外的心理现象 C. 除动物心理以外的心理现象 D. 正常成人心理现象7、心理现象可分为（ A ）A.心理过程和人格B.认识、情感和意志C.心理过程和个性心理特征D. 认识、情感、意志和性格8、心理学是（ D ）A.自然科学 B.社会科学 C.既不是自然科学，也不是社会科学D. 自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学9、1879 年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（ C ）。A.心理学的研究开始运用实验的方法B.构造心理学派的诞生 C. 科学心理学的诞生 D. 机能主义心理学的诞生10、（ D ）是行为主义学派的主要特点。A.分析构
3、成人的心理的基本不元素 B.从整体上研究心理现象C.研究心理在适应环境中的机能 D.研究刺激和反应之间的关系11、（ D ）心理学被称为心理学的第三势力。A.机能主义 B.精神分析 C.行为主义 D.人本主义12、对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（ B ）。A.对称的 B. 不对称的C.左半球优于右半球 D. 右半球优于左半球第二章 感觉、知觉和观察力1、教师用红笔批改作业，这是利用（ B ）。A、知觉恒常性 B、知觉选择性 C、知觉理解性 D、知觉整体性2、“厨师做菜越做越咸”，说明（ C ）。 A、技术不精 B、感觉相互作用 C、感觉适应 D、错觉 3、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒的
4、感觉的现象叫（ D ）。A感觉对比 B感觉后象 C感觉适应 D联觉4、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”是一种（ B ）现象。A、感觉对比 B、 感觉适应 C、 感觉后像 D、 联觉5、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 （ D ） A感觉对比 B感觉后象 C感觉适应 D联觉6、喝过苦的东西后，喝白开水都觉得甜，这种心理现象是 （ C ）A、感觉后象 B、感觉适应 C、感觉对比 D、联觉7、在知觉中，对象和背景是（B）。A相互作用的 B相互转换的 C彼此无关的 D固定不变的8、“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辨别它，这是由于知觉的（A）。A理解性 B恒常性
5、C选择性 D整体性9、知觉所反映的是客观事物的（C）。A外部属性 B个别属性 C整体属性 D本质属性10、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A）的表现。A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性11、按照刺激的来源可把感觉分为（B）。A视觉和听觉 B外部感觉和内部感觉 C视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉 D运动觉、平衡觉和机体觉12、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（B）。A感觉 B感受性 C感觉阈限 D最小可觉差13、感受性与感觉阈限之间的关系是（D）。A常数关系 B对数关系 C正比关系 D反比关系14、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（ B ）。A最小可觉差 B感觉阈限 C差别阈
6、限 D差别感觉阈限15、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（ A）。A感觉适应 B感觉后像 C感觉对比 D连觉16、（ A ）是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。A错觉 B梦 C无意识 D幻觉17、“月明星稀” 是一种（ A ）现象。A、感觉对比 B、 感觉适应 C、 感觉后像 D、 联觉18、当中途离开电影院，强阳光下，反而什么都看不清，这是感觉有（ C ）的特性。 A对比 B暗适应 C明适应 D疲劳19、盲人以耳代目的心理现象属于（ B ）。 A、感觉适应 B、感觉的相互补偿 C、感觉的对比 D、错觉20、注视日光灯30秒，闭上眼睛，感到眼前仍有日光灯光亮的形象出现在暗的背
7、景上，这种现象叫（ C ）。A.视觉适应 B.视觉对比 C.视觉后像D. 闪光融合21、对词句中的某些笔误及顺序的颠倒往往不易察觉，是因为（ B ）的作用。 A.知觉的整体性 B .知觉的理解性 C.知觉的恒常性 D.知觉的选择性22、在知觉中，对象和背景是 （B）A、相互作用的 B、相互转换的 C、彼此无关的 D、固定不变的 第三章 记忆1、（ B ）是指过去的经验在头脑中的反映。A识记 B记忆 C再认 D回忆2、记忆过程的三个基本环节是（ C ）。A保持、回忆、遗忘 B再认、回忆、遗忘 C识记、保持、再认或回忆 D保持、记忆、遗忘3、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（ B ）。A
8、无意识 B遗忘 C幻想 D幻觉4、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ B ）。A冯特 B艾宾浩斯 C韦伯 D费希纳5、遗忘的进程是（ B ）。A先慢后快 B先快后慢C倒U型曲线DU型曲线6、瞬时记忆保存的时间一般在（ A ）秒钟以内。A1 B5 C10 D157、短时记忆的容量是（ C ）。A无限的 B9个以上的项目 C72个组块 D无法测量的8、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ A ）。A前摄抑制和倒摄抑制两种 B前干扰和后干扰两种 C前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种 D前干扰、中干扰和后干扰三种 9、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（ A ）。A前摄抑制 B倒摄抑制
9、 C前干扰 D后干扰10、后学习的材料对保持和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ B ）。A前摄抑制 B倒摄抑制C前干扰 D后干扰11、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ A ）。A系列位置效应 B前摄抑制 C倒摄抑制 D记忆顺序效应12、系列位置效应表现为（ D ）。A开头位置的材料记得好 B中间位置的材料记得好 C后边位置的材料记得好 D两头的材料比中间位置的材料记得好13、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”是（ C ）。A形象记忆 B语义记忆 C情绪记忆 D运动记忆第四章 思维和想象1、漫画中的人物形象、神话中的“千手观音”形象，是通过下列哪种认知加工方式而形成的。 （B）。A粘合
10、 B夸张 C人格化 D典型化2、建筑工人看到建筑图纸，就能在大脑中产生建筑物的形象，这种想象属于（ A ）。A再造想象 B幻想 C创造想象 D无意想象3、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确定病情，这属于思维的 （ C ）。 A抽象性 B概括性 C间接性 D预见性4、能说出某一事物的多种用途，这种思维是 （D）。 A形象思维 B逻辑思维 C集中思维 D发散思维5、要使解决问题的效率最高，就应该保持（B）动机。 A较低强度 B中等强度 C较高强度 D最高强度6、学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于 （C）。 A定势的作用 B原型启发的作用 C迁移的作用 D注意的转移7、看小
11、说孔乙己时，头脑中出现孔乙己的形象，是一种 （ C ）。 A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、创造想象8、看小说西游记时，头脑中出现孙悟空的形象，是一种 （ C ）。 A、无意想象 B、幻想 C、再造想象 D、创造想象 9、沿着不同的方向探索问题答案的思维叫 （ D ）。 A形象思维 B逻辑思维 C集中思维 D发散思维10、会骑自行车有助于学骑摩托车是 （ B ）。 A负迁移 B正迁移 C系列位置效应 D技能学习11、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫 （ A ）。 A原型启发 B灵感 C顿悟 D技能学习12、从事某种活动前的心理准备状态叫 （ B ）。 A思想准备 B定势 C问题解决的策略 D动力定型13、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫 （ D ）。 A创造性思维 B理想 C表象 D想象14、想象可以分为 （ A ）。 A无意想象和有意想象 B梦和幻觉 C理想和空想 D积极想象和消极想象15、（ A ）是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。 A幻想 B幻觉 C梦 D妄想第五章 注意1、上课时“左顾右盼”、“交头接耳”这属于 （ B ）。 A 注意的分配 B注意的分散 C注意的广度 D注意的转移2、我们通常所说的“一心二用”属于 （ A ）。A注意的分配
