《四年级下册科学学案-17. 让瘪乒乓球鼓起来-冀人版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册科学学案-17. 让瘪乒乓球鼓起来-冀人版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
让瘪乒乓球鼓起来学习目标1通过对空气热胀冷缩的性质探究的过程，认识到由于球内的空气受热膨胀而使乒乓球鼓起来了。2体验“问题猜测实验验证结论”的探究过程，初步学习科学的探究方法。学习重难点重点：探究物体热胀冷缩的性质。难点：设计实验，独立开展探究活动。学习过程一、谈话导入，揭示课题导入：在我们的生活当中有好多有趣的事情，如：水开了以后总往外溢，夏天，马路有时会出现拱起等现象，你知道这是什么原因吗？二、合作探究1商店出售的瓶装液体商品为什么不装满？2我们都见过温度计，调查一下，温度计是利用什么原理制成的呢？3看课本第一部分的四张图，分析这些生活现象产生的原由。4液体受冷或受热时，_会发生变化，这是液体的_性质。三、实验操作1将一个气球套在烧杯口上，用手捂住烧杯外壁：（1）过一会儿，你会观察到：_。（2）分析原因是：_。（3）要让气球恢复原状，应该：_。2这儿有一瘪下去的乒乓球，大家一起来想办法，看看怎样让它恢复原状呢？（1）方法：_。（2）理由：_。（3）结论：_。3将水、酒精、酱油、梨汁，加热看有什么变化？仔细观察，并记录：受热时的现象受冷时的现象变化的规律水酒精梨汁酱油结论：_。四、拓展延伸实验是帮我们认清问题的一种很重要手段，我们一定要注意积累哟！你还知道哪些利用物体的热胀冷缩性质的现象呢？写一写。五、学生总结
